人美版四年級下冊美術(shù)植物寫生教案-wenkub
2024-11-05 12 本頁面
【正文】 物。4請學(xué)生談：通過觀察各種植物，你發(fā)現(xiàn)了他們有哪些特征？（1）、說一說，所畫植物的生長特點？（2）、不同角度的花和葉各有什么不同？（3）、植物的前后關(guān)系如何表現(xiàn)？學(xué)生作畫，教師巡視輔導(dǎo)，要強調(diào)用線時，注意線條的疏密、繁簡、長短等變化。欣賞學(xué)生優(yōu)秀作品著重講他們的不同處理手法。穩(wěn)定情緒，做好上準(zhǔn)備。了解植物的種類和生長特點，學(xué)習(xí)用線表現(xiàn)植物特征及其前后關(guān)系。同時，通過查詢有關(guān)資料，了解植物的名稱、特點、作用等，自然地滲透科學(xué)知識，提高學(xué)生綜合學(xué)習(xí)的能力。通過對植物的學(xué)生，應(yīng)道學(xué)生學(xué)習(xí)精細(xì)地觀察物象的方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣，進一步提高學(xué)生的觀察能力和線造型能力。（）、全班互評。學(xué)生討論。板書題：植物寫生解題指導(dǎo)學(xué)生欣賞中國畫（君子蘭）學(xué)習(xí)他們線條的粗細(xì)變化。難點：細(xì)致的觀察，精細(xì)的表現(xiàn)；構(gòu)圖大方、以及畫面的整體感。第一篇：人美版四年級下冊美術(shù)植物寫生教案人美版四年級下冊美術(shù)植物寫生教案題植物寫生授時間四（1）22四（4）221教學(xué)目標(biāo) 1．顯性內(nèi)容與目標(biāo)：應(yīng)知：觀察與寫生的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備 勾線筆，水彩筆，教學(xué)過程 教師活動 學(xué)生活動組織教學(xué)穩(wěn)定情緒講授新體驗、表現(xiàn)、創(chuàng)新展示、交流、評價1檢查用具準(zhǔn)備情況。同時介紹畫的簡單知識，強調(diào)深入反復(fù)觀察在繪畫中的重要作用。3完成作業(yè)學(xué)生仔細(xì)觀察，并用鉛筆起小稿，教師巡視輔導(dǎo)。教師對本的學(xué)習(xí)情況作概括性的評價。教材分析本屬于“造型教學(xué)目標(biāo)1．應(yīng)知：觀察與寫生的關(guān)系。在觀察、表現(xiàn)植物的過程中，感受植物的美，了解植物與人類的密切關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感，以及良好的觀察能力教學(xué)重點教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，寫生造型的表現(xiàn)能力。2出示自然界中各種各樣的植物，讓學(xué)生仔細(xì)觀察讓學(xué)生仔細(xì)觀察各種植物的特征、姿態(tài)。進一步分析觀察各種植物的結(jié)構(gòu)與花紋。（4）、小組自評。再畫自己喜愛的作品學(xué)生欣賞學(xué)生欣賞了解反復(fù)觀察在繪畫中的重要作用分析觀察各種植物的結(jié)構(gòu)與花紋學(xué)生仔細(xì)觀察，完成寫生以小組進行研究、討論學(xué)生作畫小組選拔較好的作業(yè)引起學(xué)生對植物寫生的關(guān)注。當(dāng)然也有部分學(xué)生不大會用線表現(xiàn)復(fù)雜的物象；而且表達出來的線條畫得比較死板，葉子千篇一律，所以這的設(shè)計我主要重點抓：利用真實植物實物的展示及幻燈片圖片生動的展示，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致、認(rèn)真地觀察、感悟植物的形態(tài)特征和葉片的變化，引導(dǎo)學(xué)生多進行相互之間的比較，使植物畫的更生動。教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：掌握基本的寫生方法，用線條表現(xiàn)物體的特征。學(xué)習(xí)材料：有關(guān)植物的圖片、植物、鉛筆、橡皮。你認(rèn)真觀察過植物么？研究過它的局部有什么特點嗎？請你介紹一下。），如何表現(xiàn)葉子之間的關(guān)系？ 畫前面，后畫后面。組內(nèi)研究（意圖：通過觀察，總結(jié)新技法。）四、交流評述，課后拓展，講述作畫方式。）第四篇：四年級美術(shù)下冊 植物寫生1教案 人美版人美版四年級美術(shù)下冊教案植物寫生教材分析本課屬于造型?表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。應(yīng)會：了解植物的種類和生長特點，學(xué)習(xí)用線表現(xiàn)植物特征及其前后
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