人美版四年級下冊美術(shù)植物寫生教案-文庫吧
2024-11-05 12:07 本頁面
【正文】 植物的美，了解植物與人類的密切關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感，以及良好的觀察能力教學(xué)重點教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，寫生造型的表現(xiàn)能力。細致的觀察，精細的表現(xiàn)；構(gòu)圖大方、以及畫面的整體感。教學(xué)準備勾線筆，水彩筆，教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動組織教學(xué)穩(wěn)定情緒講授新體驗、表現(xiàn)、創(chuàng)新展示、交流、評價1檢查用具準備情況。穩(wěn)定情緒，做好上準備。2出示自然界中各種各樣的植物，讓學(xué)生仔細觀察讓學(xué)生仔細觀察各種植物的特征、姿態(tài)。板書題：植物寫生解題指導(dǎo)學(xué)生欣賞中國畫（君子蘭）學(xué)習(xí)他們線條的粗細變化。同時介紹畫的簡單知識，強調(diào)深入反復(fù)觀察在繪畫中的重要作用。欣賞學(xué)生優(yōu)秀作品著重講他們的不同處理手法。進一步分析觀察各種植物的結(jié)構(gòu)與花紋。學(xué)生討論。3完成作業(yè)學(xué)生仔細觀察，并用鉛筆起小稿，教師巡視輔導(dǎo)。4請學(xué)生談：通過觀察各種植物，你發(fā)現(xiàn)了他們有哪些特征？（1）、說一說，所畫植物的生長特點？（2）、不同角度的花和葉各有什么不同？（3）、植物的前后關(guān)系如何表現(xiàn)？學(xué)生作畫，教師巡視輔導(dǎo)，要強調(diào)用線時，注意線條的疏密、繁簡、長短等變化。（4）、小組自評。（）、全班互評。教師對本的學(xué)習(xí)情況作概括性的評價。（四）、拓展延伸、認真觀察身邊景物。再畫自己喜愛的作品學(xué)生欣賞學(xué)生欣賞了解反復(fù)觀察在繪畫中的重要作用分析觀察各種植物的結(jié)構(gòu)與花紋學(xué)生仔細觀察，完成寫生以小組進行研究、討論學(xué)生作畫小組選拔較好的作業(yè)引起學(xué)生對植物寫生的關(guān)注。欣賞優(yōu)秀作品，學(xué)習(xí)線描寫生繪畫的技法大膽嘗試，完成寫生練習(xí)?；ハ帱c評作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題，解決寫生的難點。板書：、植物寫生反思：在觀察、比較、討論分析、總結(jié)繪畫植物過程中，師生共同總結(jié)幾種關(guān)系時候，為了來增加趣味性，我讓幾位同學(xué)代表幾片葉子，臺下學(xué)生指導(dǎo)講臺同學(xué)，在講臺上擺出各種關(guān)系，比如遮擋關(guān)系（有的學(xué)生在前，有的在后）、疏密關(guān)系（三個一組，一個離得稍遠）、前后關(guān)系、方位關(guān)系（正面、側(cè)面）等，通過這種具體舉例，使學(xué)生清楚、生動理解植物的生長，并且學(xué)生通過觀察、比較、分析，又總結(jié)出高低關(guān)系、寬窄關(guān)系、色彩差異等多方面需要在寫生中注意的環(huán)節(jié)，這是令人相當欣慰地收獲。當然也有部分學(xué)生不大會用線表現(xiàn)復(fù)雜的物象；而且表達出來的線條畫得比較死板，葉子千篇一律，所以這的設(shè)計我主要重點抓：利用真實植物實物的展示及幻燈片圖片生動的展示，引導(dǎo)學(xué)生細致、認真地觀察、感悟植物的形態(tài)特征和葉片的變化，引導(dǎo)學(xué)生多進行相互之間的比較，使植物畫的更生動。第三篇：四年級美術(shù)下冊 植物寫生 3教案 人美版《植物寫生》教學(xué)設(shè)計教材分析：本課屬于“造型，表現(xiàn)”領(lǐng)域，目的是通過對植物的寫生，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)精細的觀察物象的方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣，進一步提高學(xué)生的觀察能力和線造型能力。教學(xué)過程中，通過觀察身邊的植物，讓學(xué)生感受植物的種類繁多、形態(tài)各異、色彩豐富，體驗植物帶給人的美感，感受自然的美。同時，通過查詢有關(guān)資料，了解植物的名稱、特點、作用等，自然的滲透科學(xué)知識，提高學(xué)生綜合學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)目標：知識目標：掌握基本的寫生方法，
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