【正文】 成卓越的航天技術(shù)。我看到了什么，一段弧、大洲、國家、首都北京、棉絮狀物質(zhì)無法看到的是，長城、單體建筑、淡淡的紅色我聽到了什么，咚……咚咚……咚……無法確認的是，原因不明、來源不清、）作為我國首位進入太空的航天員來說，似乎他講起太空的種種大事小情，都會比別人說起有說服力，但是我們發(fā)現(xiàn)他敘說的很清楚，能看見的不能看見的，能聽到的不能聽到的，甚至為此不懈的追尋努力，這說明了他完全堅守著航天員的嚴謹態(tài)度、勇于探索的精神?！薄澳阆胂氚。膺吙墒?6001800℃的超高溫度。”“我們航天員是很重視這段過程的”“在它第二次落地時，我迅速按下了切傘開關(guān)。人生的追求寫在表達里?！保≒PT語言特點：生動、嚴謹、樸實、溫度）人生的魅力還寫在溫度里。）雖然不夠美好，但請足夠相信?！短找蝗铡方虒W(xué)設(shè)計 篇5教學(xué)目標1. 瀏覽全文，學(xué)會關(guān)注小標題和關(guān)鍵詞，理清文章脈絡(luò)。，堅韌嚴謹?shù)奶剿骶瘢ぐl(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)，用于追求理想的奮斗精神。請抓住意外這個關(guān)鍵詞，再次瀏覽課文，搜尋一下楊利偉遇到了哪些意外？找到意外后，我們聚焦讀，你把那個意外從發(fā)生到結(jié)束仔細找找，請動筆在文章中勾畫出來。這種錯覺令人難受，明明是朝上坐的，卻感覺腦袋沖下?！薄暗S后發(fā)生的情況讓我非常緊張——右邊的舷窗開始出現(xiàn)裂紋。，完成以下任務(wù)：細讀課文， 請找出文中意外發(fā)生時，“我”的心理活動或者反應(yīng)舉止的句子，請用你喜歡的方式來朗讀，并說說表現(xiàn)了楊利偉的什么精神品質(zhì)。（“神一”到“神九”）2. 拓展閱讀美國總統(tǒng)里根的演講詞《真正的英雄》，感受人類探索的艱險和無畏，感受英雄的勇敢和可敬。結(jié)尾時可以再次朗讀開頭導(dǎo)入的楊利偉的話，再次讓學(xué)生感受到自豪之情。教學(xué)時間：1課時 教學(xué)內(nèi)容與步驟 情景激趣：楊利偉是中國進入太空的第一人。今天我們學(xué)習(xí)課文，看看我們能從中獲得哪些重要信息，又能感知作者怎樣的精神情操呢？ 探究生趣第一步，瀏覽課文。]）：①溫度極高，極熱 ②感情和情緒熱烈。 d249。 j249。②顫動。敏感（mǐn gǎn）：①感覺敏銳；對外界事物反應(yīng)很快，皮膚或神經(jīng)上比較敏感的部分。 fǔ）：五臟：心、肝、脾、肺、腎；六腑：胃、大腸、小腸、三焦、膀胱、膽。i r227。尋味：探索體味。ng）：意為：在事前籌錯。形容事物、事情原委很清晰，一看就知道是怎么回事。引申為事情的概略。期待（qī d224。分辨（fēn bi224。n）：展示出。n zh226。純凈（ch②無污染的。②天體在宇宙間運行的路線。本末倒置（běn m238。比喻把主次、輕重的位置弄顛倒了。常用在民意、軍事、政治等方面重大變化上。模擬（m239。u]）：遠游，漫游。考慮到②由于，按照，根據(jù)。驚心動魄（jīng xīn d238。后常形容使人十分驚駭緊張到極點。②又多又密。③觀點相反者之間的沖突瞬間（sh249。尤指由于迅速運動而產(chǎn)生的聲音。ng）：一條細長的開口，細隙縫。②阻礙進展或影響效率的紊亂狀況。形容要干一件要緊的事情前專心致志，惟恐不能完成的神態(tài)。寂靜無聲：安靜的沒有聲音。②謂義深而言簡。一、閱讀課文第一部分，然后探究1．“幾秒鐘就把發(fā)射臺下的上千噸水化為蒸汽”，表達了怎樣的內(nèi)容有怎樣的表達作用？ 明確：突出了火箭發(fā)射時溫度極高，為下文寫作者的緊張作鋪墊。4．“意外出現(xiàn)了”，“意外”指什么？這句話有怎樣的表達作用？明確：“意外”指：共振以曲線形式變化著，讀楊利偉痛苦的感覺越來越強烈 表達作用：引起下文，吸引讀者注意。2．“但是，我沒有看到長城。”這句話有怎樣的表達作用？明確：從結(jié)構(gòu)來說總領(lǐng)下文內(nèi)容，從內(nèi)容來說，表達了首飛的航天員會遇到許多沒有預(yù)料到的危險。對于神秘的敲擊聲采取實事求是的態(tài)度。五、理解課文表達的中心學(xué)法指導(dǎo)：理解中心，要找出文章的寫作重點和文章中對整體內(nèi)容進行抒情或議論的部分；指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合上述內(nèi)容，根據(jù)作者的寫作背景、意圖等概括出文章的中心，并理解含義；理解這個中心的深刻或新穎之處，并理解這個中心在原文中是如何表達出來的；指導(dǎo)學(xué)生理解這個中心對自己的啟示。學(xué)法指導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)歷、知識等對作品作個性解讀。作者以時間為順序再輔以小標題的方式使全文思路清晰而各有側(cè)重，于平實的記敘中既讓我們了解太空一日為人所不知的細節(jié)，也讓我們有驚心動魄之處，達到了引人入勝的效果?！皻w途如此驚心動魄”寫出回歸過程的驚險。趣味教學(xué)資料 楊利偉簡介楊利偉是中國進入太空的第一人。楊利偉在原空軍部隊安全飛行1,350小時之久。時為中校軍銜。10月16日，楊利偉成為了全國人民心目中的民族英雄。2011年當(dāng)選為國際宇航科學(xué)院院士。爸爸楊德元、媽媽魏桂蘭同在鎮(zhèn)里一家中學(xué)當(dāng)教師（爸爸后調(diào)到縣土產(chǎn)公司）。從此，小利偉竟對探險及運動有了興趣，常常同伙伴跋山涉水野游，登狐仙洞山探訪狐洞、尋訪古寺遺址，尋覓傳說中的“鏈鎖地井”。[12] 楊利偉所獲榮譽楊利偉是第一個進入太空的中國公民（2003年10月15日），在他之前，美國有四位華裔航天員曾進入太空。2008年07月22日，被授予少將軍銜。2010年10月31日，入選《2010首屆王順利百年中國人物榜》。戰(zhàn)友評價楊利偉：愛鉆研肯奉獻。21小時太空之旅的極度疲勞尚未消除，他就給訓(xùn)練航天員的教員們一個個打電話，向教員們匯報自我在太空的狀況。能在巨大榮耀面前，持續(xù)如此平常心態(tài)，正是優(yōu)秀航天員就應(yīng)具備的素質(zhì)。他在空軍時的戰(zhàn)友還記得，1997年，當(dāng)楊利偉透過體檢，回到部隊等待通知的那一年里，他仍然專心致志地投入到飛行訓(xùn)練中。記者曾問楊利偉，你對航天員的職業(yè)怎樣看？他說，在飛天的征程上，不僅僅充滿了艱辛，風(fēng)險也時刻存在，許多勇士還為此付出了性命，但征服太空是航天員的神圣使命，作為一名軍人，就是要時刻準備奉獻和犧牲。資料稱，國外航天員在火箭發(fā)射時的瞬間心跳到達每分鐘140次仍屬正常。 他坦然一笑說，過去他只在電視上看過發(fā)射飛船和衛(wèi)星。他說：39。他1米68的身高，體重一向持續(xù)在64公斤。不行，我得吃點肉，不然上天肚子餓了沒勁兒。入軌后，艙內(nèi)的小東西開始飄浮起來。這就是為什么，咱們看到的航天英雄總是被束縛在座椅上，持續(xù)著一種姿勢。在太空的時刻太短暫了，我要盡可能的體會操作，為后續(xù)任務(wù)帶給技術(shù)支持，用攝像機拍下美麗的畫面，用雙眼去看咱們美麗的家園39。有些事故回溯起來讓人們以淚洗面，以頭搶地，不過在飛天半世紀里，也是有很多尷尬的，不那么痛苦的事件，單獨拿出來倒是也能在嚴肅的科學(xué)界當(dāng)做極客們的笑話。蘇聯(lián)人能把衛(wèi)星放到軌道上，就能把核彈發(fā)射到西方國家任何一個角落，頓時西方人發(fā)現(xiàn)自己的天空都覺得陌生了，似乎在被漸漸染成蘇維埃紅。這就像在游園會里的那種穿麻袋跑步的小孩一樣，不夠這次還帶了眼罩，一只手綁起來，鞋子釘在地上，然后旁邊的蘇聯(lián)小孩短袖、短褲、釘鞋全副武裝，還搶跑了一段。所以用軍方的導(dǎo)彈發(fā)射民用的火箭，想想都是在打自己的臉。先鋒1號衛(wèi)星相比蘇聯(lián)的第一顆要小得多，只有西柚那么大。1957年12月6號，蘇聯(lián)發(fā)射后的兩個月，美國人驕傲的吧自己的先鋒火箭樹立在卡納維拉爾角的新發(fā)射場。先鋒一號衛(wèi)星倒是很歡快地跳到發(fā)射臺的旁邊，邊自嗨邊記錄著自己的溫度。其中最有戲劇性的是雙子座9A任務(wù)。不過候補航天員不簡單，是后來著名的托馬斯?斯坦福和尤金?謝爾南。因為沒有造成意外，所以任務(wù)組表示宇航員上去看看。有一片打開一半，另一片被打開的帶子卡在ATDA上，成了這個樣子。要是兩位膽大的宇航員成功敲掉整流罩，就真的功德無量了。貝爾公司也努力，14個月就把LLRV做出來了，1964年到1968年給阿波羅宇航員來訓(xùn)練著陸。月面著陸這最后一步怎么演練呢？怎樣才能在1個G的環(huán)境里模擬1/6G的行動呢？電視模擬器沒有那種直觀的感覺，所以還是要飛的。最可惜的是，這個整流罩看著就像是敲一下能脫離的，兩名宇航員也訓(xùn)練過出艙行走。發(fā)射順利，變軌順利，宇航員工作正常，雷達接觸ATDA，雙子座追趕ATDA。這次發(fā)射倒是順利，ATDA進入了離地259公里的軌道。本身計劃練習(xí)對接的無人目標衛(wèi)星沒有發(fā)射成功，在天上炸了。為了肯尼迪的“此旬嫦娥蟾宮會”，NASA決定應(yīng)該教一下宇航員們在軌道上對接交會。先鋒號覺得太空不值得自己大費周章，干脆就摔了下來。上軌道后，它不光能發(fā)布簡單的信號，自己的溫度和參數(shù)也能發(fā)回來。如果是軍方的，會不會惹蘇聯(lián)人抗議呢？前一陣子自己拍過去的氣球和飛機都太多了，再發(fā)個火箭豈不是宣戰(zhàn)？這次還是保留民用性質(zhì)吧。1957年是全球地質(zhì)年，力求用最新的科技探測全球地形。于是趕忙支起自己的先鋒號火箭，準備在航天領(lǐng)域分離追趕。第一、先鋒號事故1957年10月4號發(fā)射的“人造衛(wèi)星一號(Sputnik 1)”讓蘇聯(lián)人的航天從0變成了1。人類探索太空史之8大尷尬事件剛剛過去的10月19號，隨著歐空局的斯基亞帕雷利號探測器“轟”地一聲在火星表面上留下人類的印記，地球上熱心的居民又一次被告誡宇宙有風(fēng)險，入行需謹慎。但是為了給后人積累經(jīng)驗，楊利偉嘗試了所有可能做的動作，去體會在太空的感覺。其實每個小時只有20分鐘左右的時刻，飛船能夠和地面進行畫面?zhèn)鬏敗?生理極限的挑戰(zhàn)太空在作家的筆下是神奇而又美妙的，但是對于楊利偉來說，卻要承受生理極限的挑戰(zhàn)。晚餐也不敢多吃，有糖的飲料不敢喝，領(lǐng)悟航天理論一學(xué)就到深更半夜12點，只能大口大口喝濃茶。39。哥倫比亞39。我問他：39。我為祖國感到驕傲。盡管體檢耽誤了許多時刻，但在這一年的考評中，楊利偉的飛行成績依然名列前茅。 是的，應(yīng)對巨大的榮譽，楊利偉沒有居功自傲，也沒有忘記航天員的神圣使命，猶如平時，淡然置之。一位老教員感嘆地說：39。楊利偉的故事10月16日，楊利偉成為了全國人民心目中的民族英雄。對楊利偉的評價2003年香港《大公報》發(fā)表社評《楊利偉旋風(fēng)熱動全城》，社評：楊利偉是這次“神舟”5號飛船成功載人航天的標志和代表。2008年11月第四屆中國航空航天月桂獎獲得月桂獎特別獎。2004年02月12日，榮獲2003感動中國十大人物。而看了《鐵道游擊隊》后，他就一直夢想做火車司機，卻沒想到后來成為中國太空第一人。為了改變小利偉的性格，每年寒暑假，爸爸有意識地帶他去爬山、到縣東六股河去游泳。楊利偉個人生活1965年6月21日，楊利偉出生在遼寧省綏中縣綏中鎮(zhèn)，從小就生活在大海邊，兒時他有一個夢想，希望有一天，能像海鷗那樣，向著藍天飛去。12月09日，楊利偉獲香港中文大學(xué)頒發(fā)榮譽理學(xué)博士學(xué)位。他和技術(shù)專家的創(chuàng)舉使得中國成為第三個掌握載人航天技術(shù)的國家。2014年9月15日，太空探索者協(xié)會第27屆年會在北京閉幕，楊利偉被授予列昂諾夫獎。他歷任中國航天員科研訓(xùn)練中心副主任，載人航天工程航天員系統(tǒng)副總指揮，現(xiàn)任中國載人航天工程辦公室副主任。布置作業(yè)：1．預(yù)習(xí)《帶上她的眼睛》，要求能概述文章內(nèi)容，擬出不懂或有質(zhì)疑之處?！拔铱吹搅耸裁础?，既寫見到了什么，也寫沒有見到了長城，表現(xiàn)了作者的科學(xué)精神。學(xué)法指導(dǎo)：找出文中最主要的寫作手法，體現(xiàn)作者是如何表達的，有怎樣的表達效果？1．你認為文中最主要的寫作手法是什么？作者是如何運用的？有怎樣的表達效果？對你的寫作有怎樣的借鑒作用？2．模仿《太空一日》的寫法，寫一篇表現(xiàn)自己探險經(jīng)歷的文章，要求脈絡(luò)思楚，語言簡明。2．本文的中心思想對你有何啟示？第三步，選讀相關(guān)內(nèi)容，個性解讀，讀寫結(jié)合。2．“其實最折磨人的就是這段過程了”，“這段過程”指的是什么？ 明確：拋開降落傘蓋，并迅速帶出引導(dǎo)傘。想像自己在地面訓(xùn)練的情景，眼睛閉著猛想，不停地想，給身體一個適應(yīng)過程。精神：實事求是的科學(xué)精神。二、閱讀課文第二部分，然后探究：1．“飛船飛行的速度比較快，經(jīng)過某省、某地乃至中國上空的時間都很短，每一次飛過后，我的內(nèi)心都期待著下一次。突出地表現(xiàn)了楊利偉的高度緊張。模糊（m239。一般用來形容夜晚。 yng sh227。 zh224。裂縫（li226。呼嘯（hū xi224。 cā）：①使用壓力在一物體表面上摩動。u m236。）：使人神魂震驚。n jǐn）：①嚴肅謹慎。n y遨游（225。 ju227。o xu225。o zh236。③物體運動的路線，更多的是指有一定規(guī)則的，如原子內(nèi)電子的運動和人造衛(wèi)星的運行都有一定的軌道。軌道（guǐ d224。ng）：①無攙合物的。 z225。 yě）：空間范圍或見識。呈現(xiàn)（ch227。俯瞰（fǔ k224。n bi227。n ku238。 liǎo r225。預(yù)定（y249。n w226。也比喻事物的內(nèi)部情況。五臟六腑（wǔ z224。ng zh226。急速抖動（dǒu d238。②兩個可能極限之間的距離或長度。 r225。一、在閱讀的過程中，校正讀音，積累語言：熾熱（ch236。楊利偉也因此成為了全國人民心目中的民族英雄。2．學(xué)習(xí)與運用瀏覽的方式，快速提取文章的主要信息，并在閱讀中提出自己的思考與質(zhì)疑。但作為公開課，亮點還不突出，對于人物精神的分析和對文章句子的賞析應(yīng)該重點去呈現(xiàn)。賞析產(chǎn)生情感共鳴的句子。每次力量都相當(dāng)重，飛船晃蕩得很厲害，讓人不知道是怎么回事?！薄斑@個聲音是突然出現(xiàn)的，并不一直響，而是一陣一陣的，不管白天黑夜，毫無規(guī)律，說不準什么時候就響幾聲。這里簡單來說就是：飛船在起飛發(fā)過程中發(fā)生了共振，這讓我非常痛苦。，概括其他幾個部分的主要內(nèi)容。我看到的一切證明了中國航天技術(shù)的成功，我認為我的心情一定要表達一下，我拿起了太空筆，在工作日志的背面寫上了一句話:“為了人類的和平與進步，中國人來到太空了。3. 體會航天員嚴謹、科學(xué)的態(tài)度，以及為事業(yè)奉獻犧牲的大無畏精神。五、拓展讀書筆記完成第二次閱讀筆記。我知道：他們找到飛船了，外邊來人了?！?8段“對航天員最基本的要求是嚴謹，不是當(dāng)時的聲音，我就不能簽字”60段“我會后來問過俄羅斯的航天員，他們從來不給新航天員講述這個過程，擔(dān)心新手們害怕。這是個人的素養(yǎng)也是國家航天員的素養(yǎng)?！薄斑@時旋窗已經(jīng)燒的黑乎乎，我坐在里面，懷抱著操作盒，屏息凝神地等待著配合程序：到哪里該做什么，該發(fā)什么指令，判斷和操作都必須準確無誤。細細品味作者在描寫歸途中驚心動魄背后的含義。找找兩個語段描寫是否有相同之處?！薄拔覐臉O度難受的狀態(tài)中解脫出來，一切不適都不見了，感到一種從未有過的輕松和舒適，如釋重負，如同一次重生，我甚至覺得這個過