【摘要】1、如圖所示,陽光中學教學樓前噴水池噴出的拋物線形水柱,其解析式為,則水柱的最大高度是()。A、2B、4C、6D、2+2、已知二次函數(shù)的圖像如圖所示,有下列5個結(jié)論:①abc0;②b0;④
2024-11-18 18:31
【摘要】第1頁共2頁九年級數(shù)學二次函數(shù)的實際應用(二次函數(shù))基礎練習試卷簡介:試卷簡介:全卷共2個計算題,7個解答題,分值100分,測試時間60分鐘。本套試卷立足基礎,主要考察了學生對二次函數(shù)在實際應用中的運用情況。各個題目難度有階梯性,學生在做題過程中可以回顧本章知識點,認清自己對知識的掌握及靈活運用程度。學
2025-08-12 19:46
【摘要】九年級數(shù)學(上)第二章二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)?怎樣直接作出函數(shù)y=3x2-6x+5的圖象?函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象?我們知道,作出二次函數(shù)y=3x2的圖象,通過平移拋物線y=3x2可以得到二次函數(shù)y=3x2-6x+5的圖象.想一想1?:5632
2024-12-08 09:52
【摘要】課程標準浙教版實驗教科書九年級上冊請用適當?shù)暮瘮?shù)解析式表示下列問題情境中的兩個變量y與X之間的關(guān)系·(1)圓的面積y()與圓的半徑x(cm)2cmy=πx2(2)王先生存入銀行2萬元,先存一個一年定期,一年后銀行將本息自動轉(zhuǎn)存為又一個一年定期,設一年定期的年
2024-11-27 23:42
【摘要】九年級數(shù)學下冊教學目標設計:通過本節(jié)學習,鞏固二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與性質(zhì),理解頂點與最值的關(guān)系,會用頂點的性質(zhì)求解最值問題。能力訓練要求1、能夠分析實際問題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系,并運用二次函數(shù)的知識求出實際問題的最大(小)值發(fā)展學生解決問題的能力,學會用建模的思想去解決其它和函數(shù)有關(guān)應用問題。2、通
2024-12-09 06:02
【摘要】九年級數(shù)學下冊二次函數(shù)的應用教案二湘教版一、教學目標:1、體驗從實際問題中抽象出函數(shù)關(guān)系式的過程,進一步感受數(shù)學模型思想和數(shù)學應用價值。2、能夠運用二次函數(shù)的性質(zhì)和圖象解決實際問題。二、教學重點、難點:用二次函數(shù)的性質(zhì)和圖象解決實際問題。三、教學過程:1、情境創(chuàng)設:某噴灌設備的噴頭B高出地面,如果噴出的拋物線形水流的
2024-11-20 02:08
【摘要】二次函數(shù)的應用一、解答題(共10小題;共130分)1.某種商品每天的銷售利潤(元)與銷售單價(元)之間滿足關(guān)系:,其圖象如圖所示.(1)銷售單價為多少元時,該種商品每天的銷售利潤最大?最大利潤為多少元?(2)銷售單價在什么范圍時,該種商品每天的銷售利潤不低于元?
2024-12-09 02:20
【摘要】二次根式一.教學內(nèi)容二次根式二.重點、難點重點:二次根式的運算法則難點:二次根式的性質(zhì)三.具體教學內(nèi)容1.二次根式一般地,我們把形如)0a(a?的式子叫做二次根式。注:a也表示一個非負數(shù)a的算術(shù)平方根,a為被開方數(shù),為非負數(shù),a也是非負數(shù)。]2.二次根式的性質(zhì)(1
2024-12-04 23:34
【摘要】如何運用二次函數(shù)求實際問題中的最大值或最小值?復習思考?首先應當求出函數(shù)解析式和自變量的取值范圍,然后通過配方變形,或利用公式求它的最大值或最小值.?注意:有此求得的最大值或最小值對應的字變量的值必須在自變量的取值范圍內(nèi).例2:如圖,B船位于A船正東26km處,現(xiàn)在A,B兩船同時出
2024-11-28 00:20
【摘要】)0(2??aaxy函數(shù)的性質(zhì),圖象例1.某涵洞是拋物線形,它的截面如圖所示,現(xiàn)測得水面寬1.6m,涵洞頂點O到水面的距離為2.4m,在圖中直角坐標系內(nèi),涵洞所在的拋物線的函數(shù)關(guān)系式是什么?分析:如圖,以AB的垂直平分線為y軸,以過點O的y軸的垂線為x軸,建立了
2024-11-30 03:55
【摘要】函數(shù)開口方向?qū)ΨQ軸頂點坐標y=ax2(a0)y=ax2+k(a0)y=ax2(a0)y=ax2+k(a0)向上向上向下向下y軸y軸y軸y軸(0、0)(0、0)(0、k)(0、k)函數(shù)開
2024-12-08 10:11
【摘要】北師大版九年級下冊數(shù)學情境導入某超市有一種商品,進價為2元,據(jù)市場調(diào)查,銷售單價是13元時,平均每天銷售量是50件,而銷售價每降低1元,平均每天就可以多售出10件.若設降價后售價為x元,每天利潤為y元,則y與x之間的函數(shù)關(guān)系是怎樣的?本節(jié)目標T恤衫銷售過程中最大利潤等問題的過程,體會二次函數(shù)是一類最優(yōu)化問題的數(shù)學模型
2025-06-20 17:31
【摘要】北師大版九年級下冊數(shù)學20)yaxbxca????二次函數(shù)(24,)4acba?b頂點坐標為(-2a244acba?①當a0時,y有最小值=②當a0時,y有最大值=244acba?二次函數(shù)的最值求法情境導入
【摘要】二次函數(shù)的應用教學目標:1、繼續(xù)經(jīng)歷利用二次函數(shù)解決實際最值問題的過程。2、體會二次函數(shù)是一類最優(yōu)化問題的數(shù)學模型,了解數(shù)學的應用價值。3、發(fā)展應用數(shù)學解決問題的能力,體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系和數(shù)學的應用價值。教學重點和難點:重點:利用二次函數(shù)的知識對現(xiàn)實問題進行數(shù)學地分析,即用數(shù)學的方式表示問題以及用數(shù)學的方法解決問題。難點:
2024-12-08 07:10
【摘要】五十鋪中心中學八年級數(shù)學導學案學習內(nèi)容:二次函數(shù)審核:八年級數(shù)學組執(zhí)筆:吳明輝時間:2021-7-3學習目標:1.知道二次函數(shù)的一般表達式;2.會利用二次函數(shù)的概念分析解題;3.列二
2024-12-01 03:42