09年秋九年級數(shù)學(xué)備課組總結(jié)（優(yōu)秀范文5篇）(文件)
【正文】 級教學(xué)資源檔案。三、精心備課 落實每個知識點第一學(xué)期主要是新知識的教學(xué)，備課時，我們對教材進行逐章逐節(jié)的分析，每位教師具體負(fù)責(zé)一部分，提出本章知識的重點、難點及學(xué)生學(xué)習(xí)中的易錯題，并配備各類練習(xí)題和相關(guān)考試題，集體討論，資源共享。實施以來，收到了較好的效果。復(fù)習(xí)時，我們絕對共享所有的練習(xí)卷，一學(xué)期以來我從來沒有發(fā)現(xiàn)個別老師開小灶的現(xiàn)象。有時學(xué)生提出放學(xué)后來答疑，老師們總是會等到放學(xué)以后，解答完問題經(jīng)常到很晚。數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)一直沒有當(dāng)做重點去抓，所以此項工作將影響數(shù)學(xué)競賽成績，需要單獨加強，這也給數(shù)學(xué)拔尖帶來困難，各班數(shù)學(xué)尖子層次偏低。五、想方設(shè)法 調(diào)動學(xué)生的積極性林箏師擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)已經(jīng)有許多的經(jīng)驗，基礎(chǔ)知識比較扎實，中難點把握比較到位，在教學(xué)中得心應(yīng)手，同時能及時輻射備課組，楊美純老師雖然沒擔(dān)任班主任，但是教學(xué)經(jīng)驗比較豐富，能夠了解學(xué)情，掌控重難點，莊燕仔師雖然第二年擔(dān)任畢業(yè)班，但是能全身心投入，對教材反復(fù)研究，給學(xué)生及時輔導(dǎo)，一次我們的好課件，單元試卷，他都精心編制整理，除了具備一套完整的資料外，還提高了自己。四、團結(jié)、協(xié)作，和諧奮進的團隊數(shù)學(xué)組是一個團結(jié)、和諧奮進的集體，通過這一年的工作體會更深。認(rèn)真命題出卷，堅持每月一考。備課時認(rèn)真研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《近3年中考命題研究》，對照112年中考找出其中的變化；仔細分析中考試題，對比題型的變化及分值分布的改變。教學(xué)中始終堅持把難點分散在每一個環(huán)節(jié)，把復(fù)習(xí)滲透在過程，使學(xué)生掌握了比較扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，堅持資源共享，老師在教學(xué)中找到的好的典型試題均能及時分享，優(yōu)秀的課件及時交流，各自修改完善，共同使用。相信通過大家的共同努力本組的工作再上一個新臺階。全組老師根據(jù)考試的范圍，認(rèn)真挑選試題，力求考試的重點、難點突出，對試卷反復(fù)校對，力求無錯誤。各教師在新授課的第二天對學(xué)生進行檢測，及時反饋學(xué)生對所學(xué)知識掌握的情況，以此更好地調(diào)控好教學(xué)。每位教師可根據(jù) 各班的實際情況進行適當(dāng)?shù)暮Y選。2013/9/4第四篇：2012年秋九年級數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)2012年秋九年級數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)吳蘋蘋張麗歐素榮20122013年學(xué)第秋學(xué)期，本備課組成員認(rèn)真研究 《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，反復(fù)研究近幾年的柳州中考試題 在充分發(fā)揮集體智慧的基礎(chǔ)上做了以下的工 作：在新課改的形勢下，備課組的老師積極參加縣教育局組織的高效課堂培訓(xùn)和本校的白板教學(xué)培訓(xùn)，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間組織教師認(rèn)真討論了白板教學(xué)，導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計以及高效課堂出現(xiàn)的種種問
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