高埂中學高三工作匯報發(fā)言稿(文件)
【正文】 這么薄弱的基礎，不付出更多的學習時間，即便考上大學，也很普通，當然以后待遇就不再多說了，所以請家長務必有清醒的認識。如果不補，后果無法設想。如果按物價局標準，每期每生至少要收1000多元，學校根據農村實際，采取收夠成本費的原則，適當收取必要費用：水電、管理、公物、勞務補償。（4）《補課協議》的簽定，本著自愿的原則，絕不勉強。教師選題應根據本人的基礎和已有的條件，力所能及，應先選擇那些范圍較小的，較容易解決的問題，易出成果的課題，應盡量和自己的教育教學工作密切結合。40周歲以下青年教師必須參加課題研究。課題組成員分工合作，具體職責：①在組長的領導下，分步實施課題研究；②收集信息，分析研究；③設計調查問卷，訪問相關人物；④收集資料，并作初步分析；⑤配合組長撰寫研究報告或論文。（2）同意申請后，再交課題研究工作計劃一份，課題方案簡況一式三份。課題承擔人要認真修改和完善課題方案，并準備好如下材料方可開題：A、課題開題通知； B、課題背景材料(或調查報告)； C、課題方案； D、課題研究工作計劃； E、前期研究小結。教科室要加強對課題組的指導、監(jiān)督和資料管理。學校對教師課題研究情況進行考核，并記入業(yè)務檔案。近期：（學期、學年科研工作計劃）；遠期：三年科研規(guī)劃。由教科室負責對各項課題組提供服務與方法指導，舉辦科研方法講座，提供教科研信息。教育科研與教學改革實驗成果的評審、展示和推廣。請求鑒定的成果應包括如下的材料： A、課題結題鑒定申請書；B、課題研究方案；C、課題研究工作總結(工作過程總結)；D、課題研究報告、論文或專著；E、課題研究(實驗)效果報告；F、推廣應用方案；G、課題經費使用情況。各種原始記錄、音像材料、工作日記、會議記錄、進展報告、研究方案及修改記錄、經驗總結、有關論文、教育教學效果測查情況、階段報告等。成果推廣應用情況、效果、效益。②學?？蒲惺覒煶烧n題組建立課題研究檔案，并在結題后妥善管理。九、課題科研成果的評價、鑒定和推廣校教科室應研究建立評價教育科研成果指標系統和評價方法，逐步形成科研成果的科學評價制度?？蒲谐晒麘ㄟ^觀摩課、展覽成果、作講座、作報告、論文交流等多種形式宣傳推廣。市級以上課題由上級主管部門組織評比（兩年一次），校級課題每年評一次。④注意加強對檔案及成果的保密工作，在成果正式公布前給予保密性保護。課題研究的檔案管理①課題檔案由課題負責人建立，應有專人負責收集、整理和保管，并定期進行檢查，確保材料完整、準確、系統。課題進展報告登記冊，研究報告、成果報告、經驗總結、論文、專著、結題驗收有關材料(申請報告、鑒定會記錄、鑒定結論證書)等。立項申請、審批手續(xù)、工作計劃、開題報告、方案論證等。登記表由教科室統一印刷，不同層級的課題，分開題、中期、結題三項逐一登記，最后建立進展報告登記冊，每次登記應填寫登記表一式二份，一份報市教育科研部門備查，一份由學校存檔。（1）40歲以下的教師，每學年要有科研課題，要有階段性成果或課題的總結性論文作為學年末評優(yōu)的條件之一。（3）編輯學校教育科研與教學改革實驗成果集。學校領導每學期要針對教科研工作進行例行研究，要親自承擔或參加一項課題的研究。教師要努力完成研究計劃，取得預期成果，學期或學年結束寫出論文或經驗總結（結題成果或階段性研究成果）。課題開題應視其研究領域邀請有關人員參加開題會，會議涉及的問題有記錄并存檔，開題情況用教育信息形式上報上級主管部門。成都市級、四川省級課題立項由課題組提出書面申請，按成都市級、四川省級課題申報材料要求組建檔案并申報，待上級主管部門立項審查通過。學校教科室對課題進行初審后提交學校行政審批，批準后即為校級課題。課題組組長職責是：①承擔并主持課題的主要研究任務；②協調課題組成員力量，保證課題研究計劃順利開展；③加強上下聯系；④計劃決定研究工作日程，有效使用課題研究的經費。教師可從本人的教育教學實踐和學校教育教學及其管理工作急需解決的問題確立課題，進行研究。2004年9月23日第五篇：高埂中學教育科研課題管理制度高埂中學教育科研課題管理制度一、課題的選定課題的確定應遵循超前性、創(chuàng)造性和實效性等原則。如果星期六星期天學生不參與補課，則適當收取必要的補課費200元；如果早晚自習都不參與補課，那么請家長每天早晨8：30將學生送到學校，下午17：10將學生接回家里。大家要正確認識補課，它包含早晚自習、星期六、星期天在內，其實老師也不想補，實在是想休息，只不過大多數家長的心愿，教師出于責任感，否則高中學生到處流落街頭、社會，后果就不堪設想。鑒于以上原因，學校征求部份家長意見，并結合學生實際情況，決定本年級各班從國慶節(jié)以后，星期六天星期天進行補課，一個月放一次假。高考是選拔人才的考試，無論是題量、難度都是中考沒法比的。，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境——智力投資（1）學校——嚴格的管理教育，
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