【正文】 果、效益。請(qǐng)求鑒定的成果應(yīng)包括如下的材料： A、課題結(jié)題鑒定申請(qǐng)書(shū)；B、課題研究方案；C、課題研究工作總結(jié)(工作過(guò)程總結(jié))；D、課題研究報(bào)告、論文或?qū)Ｖ籈、課題研究(實(shí)驗(yàn))效果報(bào)告；F、推廣應(yīng)用方案；G、課題經(jīng)費(fèi)使用情況。由教科室負(fù)責(zé)對(duì)各項(xiàng)課題組提供服務(wù)與方法指導(dǎo)，舉辦科研方法講座，提供教科研信息。學(xué)校對(duì)教師課題研究情況進(jìn)行考核，并記入業(yè)務(wù)檔案。課題承擔(dān)人要認(rèn)真修改和完善課題方案，并準(zhǔn)備好如下材料方可開(kāi)題：A、課題開(kāi)題通知； B、課題背景材料(或調(diào)查報(bào)告)； C、課題方案； D、課題研究工作計(jì)劃； E、前期研究小結(jié)。課題組成員分工合作，具體職責(zé)：①在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，分步實(shí)施課題研究；②收集信息，分析研究；③設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，訪(fǎng)問(wèn)相關(guān)人物；④收集資料，并作初步分析；⑤配合組長(zhǎng)撰寫(xiě)研究報(bào)告或論文。教師選題應(yīng)根據(jù)本人的基礎(chǔ)和已有的條件，力所能及，應(yīng)先選擇那些范圍較小的，較容易解決的問(wèn)題，易出成果的課題，應(yīng)盡量和自己的教育教學(xué)工作密切結(jié)合。如果按物價(jià)局標(biāo)準(zhǔn)，每期每生至少要收1000多元，學(xué)校根據(jù)農(nóng)村實(shí)際，采取收夠成本費(fèi)的原則，適當(dāng)收取必要費(fèi)用：水電、管理、公物、勞務(wù)補(bǔ)償。全國(guó)、成都、遠(yuǎn)近各所名校，學(xué)生那么優(yōu)秀，尚且都在補(bǔ)課，寒暑假、節(jié)假日都在不惜重金請(qǐng)家教；憑我們農(nóng)村學(xué)生這么薄弱的基礎(chǔ)，不付出更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，即便考上大學(xué)，也很普通，當(dāng)然以后待遇就不再多說(shuō)了，所以請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必有清醒的認(rèn)識(shí)。為此，學(xué)校禁止：打架斗毆，偷盜、吸煙、攜帶管制刀具、夜不歸宿、吸毒、進(jìn)網(wǎng)吧、參與社會(huì)閑雜人員做各種不務(wù)正業(yè)的事。本著這一美好的愿望，我們舉辦了這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我們共商育人大計(jì)。讓優(yōu)生講述自己的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。二、目 的：全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀(guān)念、認(rèn)真學(xué)習(xí)、發(fā)展智力、陶冶品德，使學(xué)生活起來(lái)。高三下期行事歷2月不帶手機(jī)宣傳；第一次月考；完成高考報(bào)名工作；常規(guī)工作檢查；任課教師月考分析會(huì)。③狠抓課堂教學(xué)的優(yōu)化，向課堂40分鐘要質(zhì)量。③明確管理責(zé)任，建立校長(zhǎng)分管、年級(jí)主任負(fù)責(zé)、班主任為核心的年級(jí)組管理體制，落實(shí)各級(jí)目標(biāo)責(zé)任。課堂效率和作業(yè)效率明顯偏低。邛崍市高埂中學(xué)高2012級(jí)年級(jí)組2012年3月14日第二篇：2013—2014學(xué)年下期高埂中學(xué)高2014屆高三年級(jí)組工作計(jì)劃2013—2014學(xué)年下期高埂中學(xué)高2014屆高三年級(jí)組工作計(jì)劃一、總的指導(dǎo)思想努力踐行新課改理念，以生為本，千方百計(jì)促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)幸福地成長(zhǎng)，為高一級(jí)學(xué)校輸送優(yōu)秀人才，為社會(huì)貢獻(xiàn)優(yōu)秀公民；促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)價(jià)值提升；為學(xué)校創(chuàng)重增磚添瓦。三、年級(jí)組統(tǒng)一思想和認(rèn)識(shí)，圍繞“認(rèn)清形勢(shì)，抓住機(jī)遇，細(xì)化工作，全力奮戰(zhàn)”做了以下工作：精心準(zhǔn)備，開(kāi)好幾個(gè)會(huì)：① 班主任工作會(huì)：主要是強(qiáng)化目標(biāo)和管理意識(shí)，幫助找尋存在問(wèn)題，明確下階段在班級(jí)學(xué)科教學(xué)與協(xié)調(diào)、學(xué)生學(xué)習(xí)思想方法心理等方面要做的工作，特別是把踩線(xiàn)生的學(xué)科輔導(dǎo)工作做實(shí)做細(xì)，最大程度提高上線(xiàn)率；② 高三全體教師會(huì)：主要是從橫向、縱向不同角度用數(shù)據(jù)分析一診學(xué)校、班級(jí)和學(xué)科成績(jī)，讓教師看準(zhǔn)問(wèn)題，找到差距，明確方向，激發(fā)斗志，增強(qiáng)信心，形成合力，齊抓共管，充分利用號(hào)“雙向系目標(biāo)表”最大程度提高課堂和輔導(dǎo)效率，把工作做實(shí)做細(xì)，特別是做好400分段的踩線(xiàn)生輔導(dǎo)工作，力阻二診滑坡，確保高考目標(biāo)任務(wù)的完成。⑤ 高三備課組工作會(huì)：通過(guò)一診數(shù)據(jù)分析，讓備課組長(zhǎng)及其成員明確必須認(rèn)真研究一診考試中所暴露的問(wèn)題，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性，做到課前集體備課，每周一次教研，深入研究落實(shí)相關(guān)教學(xué)工作要求；加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)和督察工作，讓他們迅速成長(zhǎng)起來(lái)；學(xué)科命題教師通過(guò)一診數(shù)據(jù)的分析，調(diào)動(dòng)學(xué)科力量，集思廣益，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)科命題工作的針對(duì)性，樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，提高命題水準(zhǔn)，保證試題質(zhì)量，正確引領(lǐng)教學(xué)方向。班主任隊(duì)伍普遍責(zé)任心強(qiáng)，全年級(jí)能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作。①認(rèn)真組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐，增強(qiáng)自治自理能力，加強(qiáng)艱苦樸素和文明禮貌等傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)和吃苦精神。⑥完善各項(xiàng)工作的考核制度，強(qiáng)化規(guī)范，做好過(guò)程管理，做到獎(jiǎng)懲分明有度。堅(jiān)持平時(shí)練習(xí)和調(diào)研考試相結(jié)合，科學(xué)系統(tǒng)安排，在試卷的質(zhì)量、考試的組織及試后的分析反饋方面做好文章。4月任課教師會(huì)；高考沖刺動(dòng)員會(huì)；組織學(xué)生參加單招考試；高三強(qiáng)化訓(xùn)練1—3；組織學(xué)生高考體檢工作。爭(zhēng)取高考上線(xiàn)400人。采用激勵(lì)機(jī)制，多給點(diǎn)后進(jìn)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓他們樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理。應(yīng)該說(shuō)高埂中學(xué)取得的成績(jī)是喜人的，未來(lái)發(fā)展的勢(shì)頭是很好的，家長(zhǎng)們把子女送到我校應(yīng)該是放心的。（2）正確辯證地看待中考分?jǐn)?shù)：再好的成績(jī)已屬于過(guò)去，不能成為驕傲的資本，再差的成績(jī)也不能等于將來(lái)，不能成為灰心的理由；三年后，輝煌的成績(jī)是需要從今天起刻苦努力、不懈努力才能如愿以?xún)數(shù)?。一?lái)是學(xué)習(xí)的需要（基礎(chǔ)原因、面對(duì)高考題——升學(xué)、補(bǔ)新課），二來(lái)是減少路上的開(kāi)支、安