【摘要】第六單元契訶夫與《三姐妹》基礎(chǔ)知識(shí)梳理課堂互動(dòng)探究文本預(yù)習(xí)必知知能優(yōu)化演練課堂目標(biāo)導(dǎo)航第六單元課堂目標(biāo)導(dǎo)航1.了解契訶夫戲劇的主要特點(diǎn),明確契訶夫在世界戲劇史上承上啟下、不可或缺的作用?!度忝谩?認(rèn)識(shí)所謂“散文化戲劇”的特征,認(rèn)識(shí)戲劇悲喜劇因素交融的審美特性.
2024-11-17 05:10
【摘要】第五單元易卜生與《玩偶之家》基礎(chǔ)知識(shí)梳理課堂互動(dòng)探究文本預(yù)習(xí)必知知能優(yōu)化演練課堂目標(biāo)導(dǎo)航第五單元課堂目標(biāo)導(dǎo)航《玩偶之家》的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生正視現(xiàn)代社會(huì)中家庭及女性問(wèn)題的重要性,強(qiáng)化尊重人、尊重女性的社會(huì)意識(shí),倡導(dǎo)女性自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng).2.了解“戲劇事件”
【摘要】第七單元曹禺與《北京人》基礎(chǔ)知識(shí)梳理課堂互動(dòng)探究文本預(yù)習(xí)必知知能優(yōu)化演練課堂目標(biāo)導(dǎo)航第七單元課堂目標(biāo)導(dǎo)航“詩(shī)化戲劇”的藝術(shù)特征.的關(guān)系.《北京人》是喜劇的說(shuō)明,從而拓寬學(xué)生對(duì)于喜劇類(lèi)型的認(rèn)識(shí).文本預(yù)習(xí)必知一、作品簡(jiǎn)介《北京人》寫(xiě)于1941年,它
【摘要】第九單元貝克特與《等待戈多》基礎(chǔ)知識(shí)梳理課堂互動(dòng)探究文本預(yù)習(xí)必知知能優(yōu)化演練課堂目標(biāo)導(dǎo)航第九單元課堂目標(biāo)導(dǎo)航1.以《等待戈多》為例,了解現(xiàn)代主義戲劇的產(chǎn)生及其主要特征。2.通過(guò)所選段落的欣賞和研討,初步把握現(xiàn)代主義戲劇的一些表現(xiàn)技巧。3.通過(guò)該劇的欣賞初步了解西方現(xiàn)代
【摘要】第三單元湯顯祖與《牡丹亭》基礎(chǔ)知識(shí)梳理課堂互動(dòng)探究文本預(yù)習(xí)必知知能優(yōu)化演練課堂目標(biāo)導(dǎo)航第三單元課堂目標(biāo)導(dǎo)航1.了解湯顯祖及其《牡丹亭》。2.品味戲曲語(yǔ)言,提高鑒賞戲曲的能力,學(xué)習(xí)借景抒情的藝術(shù)手法。3.在誦讀時(shí)體會(huì)戲曲語(yǔ)言的抒情性和音韻美,體味杜麗娘對(duì)自由生活的向往、人性
【摘要】現(xiàn)代戲劇曹禺《北京人》教學(xué)要點(diǎn)?戲劇常識(shí)?20世紀(jì)中國(guó)話劇的發(fā)展?曹禺與現(xiàn)代話劇的發(fā)展、成熟?《北京人》的主要內(nèi)容與藝術(shù)特色一、話劇以對(duì)話和動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段的戲劇。比其他戲劇形式更接近真實(shí)生活。西方一般通稱(chēng)戲劇。我國(guó)話劇最早出現(xiàn)在辛亥革命前,稱(chēng)文明戲或新劇。曾在上海、武漢等地盛行,后漸
2025-04-21 09:13
【摘要】人類(lèi)永恒的精神期待--《等待戈多》賞析學(xué)習(xí)目標(biāo)?賞析《等待戈多》的思想內(nèi)涵和藝術(shù)特點(diǎn);?把握后現(xiàn)代主義荒誕派戲劇特征?20世紀(jì)現(xiàn)代文學(xué)的再認(rèn)識(shí)內(nèi)容提綱?貝克特?荒誕派戲劇的特征?賞析《等待戈多》?關(guān)于后現(xiàn)代主義文學(xué)?結(jié)束語(yǔ)20
2025-08-01 16:15
【摘要】主講人:張蒙小故事······學(xué)習(xí)目標(biāo)?1作品簡(jiǎn)介?2作者簡(jiǎn)介?3內(nèi)容簡(jiǎn)介?4人物簡(jiǎn)介?5作品賞析?6妙語(yǔ)佳句?7藝術(shù)特色作品簡(jiǎn)介?《俄狄浦斯王》為古希臘悲劇作家索??死账褂谖髟?27年根據(jù)希臘神話中俄狄浦
2024-11-19 13:45
【摘要】第一篇:俄狄浦斯王戲劇鑒賞 戲劇鑒賞 悲劇《俄狄浦斯王》是一部典型古希臘時(shí)期的悲劇代表作,也是命運(yùn)悲劇的最高詮釋。講述的是忒拜王拉伊奧斯預(yù)知自己的兒子俄狄浦斯會(huì)殺父娶母,因此,俄狄浦斯一出生就被他...
2024-11-15 12:32
【摘要】第一篇:西洋歌劇名作賞析 西洋歌劇名作賞析 《普契尼與他的托斯卡》 姓名: 學(xué)號(hào): 學(xué)院:經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 教師:張 璞 這學(xué)期選擇了歌劇這門(mén)選修課,開(kāi)始時(shí)我對(duì)歌劇也沒(méi)有什么了解,以為是音...
2024-10-28 15:30
【摘要】電影《魂斷藍(lán)橋》欣賞1.影片的思想內(nèi)容2.影片的結(jié)構(gòu)3.影片的對(duì)白4.影片的音樂(lè)效果影片的片名?《魂斷藍(lán)橋》之所以讓人屏息凝神,不是因?yàn)橄鯚熤械膼?ài)情讓人沉醉,而是愛(ài)情的凄美讓人蕩氣回腸。?影片的片名本身就具有悲劇的意味?!八{(lán)橋”暗喻人間天上一相逢的美事,雖纏綿一時(shí)但最終縹緲無(wú)奈?!盎陻唷蹦信魅斯?/span>
2024-11-17 22:57
【摘要】課時(shí)訓(xùn)練12 項(xiàng)羽之死一、夯基訓(xùn)練,加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是( )(ɡāi) 烏騅馬(zhuī)數(shù)闋(è) 美人和之(hè)(huī) 五千騎(qí)田父(fù) 斬將刈旗(yì)(duó) 能屬者(zhǔ)潰圍(kuì) 瞋目叱之(chēn)(yǐ) 十余創(chuàng)(chu
2025-04-06 07:00
【摘要】第一篇:戲劇名詞解釋 名詞解釋 1三一律——“三一律”是古典主義戲劇的藝術(shù)法則,要求戲劇創(chuàng)作在時(shí)間、地點(diǎn)和情節(jié)三者之間保持一致性,即要求一出戲所敘述的故事發(fā)生在一天(一晝夜)之內(nèi),地點(diǎn)在一個(gè)場(chǎng)景,...
2024-10-13 21:56
【摘要】卡爾維諾演講稿《未來(lái)千年文學(xué)備忘錄》有一段話:蛇發(fā)女妖美杜莎難以鏟除,因?yàn)榉彩钦劭匆?jiàn)她的人都會(huì)變成石頭,于是帕修斯使用一面锃亮的盾牌作為鏡子,在鏡子里看妖怪,最后把她殺死。文學(xué)不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的簡(jiǎn)單再現(xiàn),而應(yīng)該輕靈、智慧地反映生活??柧S諾的《牲畜林》是一篇寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的小說(shuō),但是我們從小說(shuō)里卻感覺(jué)不到硝煙的味道,反倒覺(jué)得輕松幽默有趣:農(nóng)民朱阿的小母牛把一個(gè)
2024-12-08 11:03
【摘要】第10課在橋邊對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)P46一、讀準(zhǔn)字音(一)單音字1.陶醉.(zuì).報(bào)(ji?)3.抱歉.(qiàn)憫.(mǐn)5.舒.暢(shū)慨.(kǎi)7.疲倦.
2024-12-08 11:04