【摘要】1金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng)老師都說好!名著導(dǎo)讀2金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng)老師都說好!萬世師表,百代馨香,德配天地道貫古今3金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng)老師都說好!刪詩書,定禮樂,創(chuàng)儒學(xué)
2025-08-01 16:16
【摘要】■文藝復(fù)興■莎士比亞■片段鑒賞■課外拓展莎士比亞與《羅密歐與朱麗葉》RomeoandJuliet教學(xué)目標(biāo)?1、通過學(xué)習(xí),領(lǐng)會愛情是一種美好的情感。?2、初步了解戲劇的情境與沖突的關(guān)系以及“獨白”在戲劇中的作用。?3、了解文藝復(fù)興與莎士比亞的人文思想。莎士
2024-11-18 13:59
【摘要】現(xiàn)代戲劇曹禺《北京人》教學(xué)要點?戲劇常識?20世紀(jì)中國話劇的發(fā)展?曹禺與現(xiàn)代話劇的發(fā)展、成熟?《北京人》的主要內(nèi)容與藝術(shù)特色一、話劇以對話和動作為主要表現(xiàn)手段的戲劇。比其他戲劇形式更接近真實生活。西方一般通稱戲劇。我國話劇最早出現(xiàn)在辛亥革命前,稱文明戲或新劇。曾在上海、武漢等地盛行,后漸
2024-11-18 14:00
【摘要】第七單元曹禺與《北京人》基礎(chǔ)知識梳理課堂互動探究文本預(yù)習(xí)必知知能優(yōu)化演練課堂目標(biāo)導(dǎo)航第七單元課堂目標(biāo)導(dǎo)航“詩化戲劇”的藝術(shù)特征.的關(guān)系.《北京人》是喜劇的說明,從而拓寬學(xué)生對于喜劇類型的認(rèn)識.文本預(yù)習(xí)必知一、作品簡介《北京人》寫于1941年,它
2024-11-17 05:10
【摘要】第三單元湯顯祖與《牡丹亭》基礎(chǔ)知識梳理課堂互動探究文本預(yù)習(xí)必知知能優(yōu)化演練課堂目標(biāo)導(dǎo)航第三單元課堂目標(biāo)導(dǎo)航1.了解湯顯祖及其《牡丹亭》。2.品味戲曲語言,提高鑒賞戲曲的能力,學(xué)習(xí)借景抒情的藝術(shù)手法。3.在誦讀時體會戲曲語言的抒情性和音韻美,體味杜麗娘對自由生活的向往、人性
【摘要】第三章湯顯祖與牡丹亭第一節(jié)湯顯祖的生平和創(chuàng)作湯顯祖(1550-1616),字義仍,號若士,又號海若、清遠道人。江西臨川人。出身中小地主家庭,祖、父均無仕宦。,科舉坎坷:21歲中舉,文名播天下。次年考進士,因忤名公陳繼儒落第;25歲再赴考,
【摘要】第一單元索??死账古c《俄狄浦斯王》同步練習(xí)一、基礎(chǔ)攻堅。1.下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.初學(xué)寫作的人往往閉目一想覺得頭頭是道....,拿起筆來,卻又阻滯枯澀,心里有東西寫不出來,這大半是由于“詞匯”不夠。B.地質(zhì)勘探隊員的生活條件十分艱苦,但他們對此不以為然....,而是一心撲在工作上,為國
2024-12-03 09:16
【摘要】導(dǎo)入新課什么東西早上是四條腿,到了中午是兩條腿,當(dāng)太陽落山時又變?yōu)槿龡l腿?斯芬克斯之謎謎底是人。因為人在幼年是四肢爬行,青年則兩腿行走,老年就要拄著拐杖。斯芬克斯獅身人面像斯芬克斯是希臘神話里一個帶翼的怪物。長著美女的頭,獅子的身子,總在忒拜城外懸崖上蹲著,對路過的人說出謎語,凡答不
【摘要】第一單元索??死账古c《俄狄浦斯王》基礎(chǔ)知識梳理課堂互動探究文本預(yù)習(xí)必知知能優(yōu)化演練課堂目標(biāo)導(dǎo)航第一單元課堂目標(biāo)導(dǎo)航,感受劇中主人公的性格和不向命運屈服的精神.《俄狄浦斯王》為例,了解西方戲劇的起源和主要特征.“突轉(zhuǎn)”的設(shè)置.文本預(yù)習(xí)必知一、作品簡介
【摘要】SamuelBeckettWaitingforGodotSamuelBeckett(1906-1989)SamuelBeckettwasanIrishwriter,dramatistandpoet,writinginEnglishandFrench.HewasbornnearDublin,Ireland,onA
2025-01-03 00:09
【摘要】先秦諸子概說先秦諸子是指春秋戰(zhàn)國時代各學(xué)派的代表人物或者他們的著作。能文能武,博學(xué)多才的新士人有獨立的人格,按自己的意思著書立說或者發(fā)表言論,成為不同階級和階層的思想代表。由此出現(xiàn)了“百花齊放,百家爭鳴”的繁榮局面。先秦諸子包括儒、道、法、墨、名、陰陽等。儒家是由孔子開創(chuàng)。儒家思想是中
【摘要】 《等待戈多》讀后感 《等待戈多》是愛爾蘭作家塞繆爾·貝克特于1952年創(chuàng)作的一部荒誕派戲劇,雖然只有兩幕,卻在當(dāng)時的歐洲掀起了軒然大波,直到現(xiàn)在都還在影響著人們的思想,意義非凡,是荒誕派戲劇中的...
2025-09-19 15:08
【摘要】等待戈多(節(jié)選)班級:________姓名:________一、基礎(chǔ)部分(18分,每小題3分)(一)填空(6分)1.《等待戈多》選自《__________》第三冊。作者________生于愛爾蘭,是_______派戲劇的代表作家。獲諾貝爾文學(xué)獎。2.戲劇是_____________________的綜
2024-12-05 03:06
【摘要】 《等待戈多》讀后感范文 《等待戈多》以文本和舞臺表演的方式延長了讀者和觀者對quot;等待quot;這一抽象事物的感覺,這種quot;等待quot;更像是生活本身,它真實地存在于每個人的人生經(jīng)歷...
2025-09-18 12:05
【摘要】《等待戈多》(以下簡稱《等》)是法國作家薩繆爾·貝克特寫的一個“反傳統(tǒng)”劇本,也是荒誕派戲劇的奠基作之一。作者能使人物的對話有節(jié)奏感,有詩意,有幽默情趣,有哲理的深意,并把自己某些深刻的思想通過人物的胡言亂語表達出來?;恼Q的思想內(nèi)容和荒誕的藝術(shù)形式,在這部作品中得到了高度的統(tǒng)一,這正是其成為荒誕派劇作“經(jīng)典”的原因之所在。作者貝克特認(rèn)為“只有沒有情節(jié)、沒有動作的藝
2024-11-20 00:28