我參與,我收獲,我快樂(文件)
【正文】 你們讓我們給大家?guī)砹烁嗟臍g樂。因為我參與了，得到了展示自我的機會，在舞臺上充分鍛煉了自己的心理素質(zhì)，緊張的同時得到了充實的快樂。同事們，如果你還沒有參與，就趕快行動吧，肯定會有這種神奇的快樂受益感！我堅信，我參與，我受益，我快樂！！質(zhì)檢部：王茹2010923第五篇：我參與 我快樂體會我參與，我收獲，我快樂暑期小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)體會回龍中心校常秀紅 8月22日，我們頂著茫茫的白霧，懷著激動的心情來到了交口縣大學(xué)城，開始了暑期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，也開始了我們?nèi)松挠忠徽鞒獭?月初，我接到上級分配給我的解讀六年級數(shù)學(xué)上冊教材的任務(wù)時，我的心口就像堵了一塊大大的石頭，因為我根本不知道如何解讀教材。收獲二：培訓(xùn)的內(nèi)容扎實、有效。問題三：教材是如何整體設(shè)計“圖形”幾何的？如何利用相關(guān)內(nèi)容，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。我堅信我們每個人都會樂在其中，成長在其中。我想三個小時的問題解讀足夠我們數(shù)學(xué)教師受用一生了。她主要針對北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材中出現(xiàn)的：問題一：教材中混合運算單元是如何做到計算和解決問題有機結(jié)合的?；顒又?，我們片區(qū)的幾位教師的課標(biāo)與各年級教材的解讀比起專家頭頭是道，循循善誘，有理有據(jù)的教材解讀來，簡直是云泥之別，但是我感受到我們每一位教師都費了一番心機，盡了最大的努力，接地氣的解讀也有好多值得我們學(xué)習(xí)的知識。雖然一坐就是幾個小時，老師們依然聽得津津有味，我參與者，學(xué)習(xí)者，體驗著，思考著，受益匪淺。就像找董說的“金子是會發(fā)光，但要展現(xiàn)出來，如果把自己挖坑埋起來，再亮的金子也無法穿透黑暗，讓大家看見。更感謝趙董事長給我們這個享受快樂、展現(xiàn)自我、獲益多多的機會。以前我一登舞臺就緊張，說的什么自己都不知道全憑感覺演。因為小品是語言類節(jié)目，臺詞多。）三、參與活動，感受快樂出示兒歌，齊讀兒歌一二三三二一，你畫山我畫魚，大家一起畫幅畫，你畫藍天我畫花 你和我我和他，團結(jié)一心合作好，畫出美畫樂哈哈按照兒歌的要求小組創(chuàng)作一幅畫。我們從此離開了無憂無慮的幼兒園生活，進入一個嶄新的天地。過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生通過參與活動中感受快樂，享受快樂。讓孩子真正體會到只要有參與就會收獲
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1