我參與,我收獲,我快樂-免費(fèi)閱讀
【正文】 仝老師對這三個問題的特點(diǎn)、學(xué)生常見的失誤、解決的辦法、教學(xué)中的策略等進(jìn)行了詳細(xì)而又耐心的的分析與解讀，她那淵博的專業(yè)知識，對教材的研讀與精通，獨(dú)到的見解，嫻熟的技能引人深思、令人震撼，揭開了我在多年來教學(xué)中的許多謎團(tuán)?；丶液笪移炔患按纳暇W(wǎng)查找資料：了解解讀的意思，如何解讀教材等，在大致弄明白意思后，我又一遍又一遍的細(xì)細(xì)品讀教材，經(jīng)過半個月的辛苦準(zhǔn)備，這一神圣而艱巨的任務(wù)終于拉下了帷幕。我參與、我受益、我快樂，所有我呼吁大家也多多參加公司的各種活動。讓我深深感受到了虛心聽取別人意見的好處。（出示合唱比賽、運(yùn)動會、愛心商會、秋游的活動照片，讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺堋ＶR與技能：了解并懂得有參與就會有快樂。那時候我們心里有一種說不出的幸福。她們是在用行動詮釋著，用行為默默地告訴我們：“我奉獻(xiàn)，我快樂。葉正是由于這些環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)才使得那些街道沒有被秋天的落葉所覆蓋，這些掃大街的阿姨和大爺們拿著最低廉的工資卻做著最為有意義的事。比賽緊張有序的進(jìn)行了，參賽選手爭分奪秒，聚精會神。賽出了配送人的風(fēng)采，展示了青年人的朝氣。試想，如果沒有他們，我們的生活將變成什么樣子的－街道上厚厚的落葉以及各種各樣的雜物將會讓我們的城市何其頹敗?！钡纳羁虄?nèi)涵。風(fēng)把柔情給了大地，于是便又了欣欣向榮和生機(jī)勃勃的春天，天空把胸懷敞開，于是便又了雄鷹的展翅翱翔。過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生通過參與活動中感受快樂，享受快樂。）三、參與活動，感受快樂出示兒歌，齊讀兒歌一二三三二一，你畫山我畫魚，大家一起畫幅畫，你畫藍(lán)天我畫花 你和我我和他，團(tuán)結(jié)一心合作好，畫出美畫樂哈哈按照兒歌的要求小組創(chuàng)作一幅畫。以前我一登舞臺就緊張，說的什么自己都不知道全憑感覺演。就像找董說的“金子是會發(fā)光，但要展現(xiàn)出來，如果把自己挖坑埋起來，再亮的金子也無法穿透黑暗，讓大家看見。活動中，我們片區(qū)的幾位教師的課標(biāo)與各年級教材的解讀比起專家頭頭是道，循循善誘，有理有據(jù)的教材解讀來，簡直是云泥之別，但是我感受到我們每一位教師都費(fèi)了一番心機(jī)，盡了最大的努力，接地氣的解讀也有好多值得我們學(xué)習(xí)的知識。我想三個小時的問題解讀足夠我們數(shù)學(xué)教
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1