我奉獻(xiàn)我快樂(文件)
【正文】 細(xì)心地解說整個(gè)獻(xiàn)血過程的流程，引導(dǎo)著你們上獻(xiàn)血車。校長(zhǎng)在我們離開時(shí)，和我們一一握手，并真誠(chéng)地說“謝謝你們”。當(dāng)清晨的。風(fēng)把柔情給了大地，于是便又了欣欣向榮和生機(jī)勃勃的春天，天空把胸懷敞開，于是便又了雄鷹的展翅翱翔?！瓣P(guān)愛農(nóng)民工子女，情系建新小學(xué)”活動(dòng)讓我們對(duì)“我奉獻(xiàn)，我快樂”又了更深刻的認(rèn)識(shí)，破舊的街道混雜著各種各樣的異味，沒有大門的學(xué)校與這個(gè)繁榮的城市顯得格格不入，但孩子們天真的笑臉還有那雙求知的雙眼讓我們觸動(dòng)?！钡纳羁虄?nèi)涵。我想她們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的重復(fù)著同樣的工作，但是她們卻為我們營(yíng)造了一個(gè)美好的環(huán)境，輕松而又愉快地去上班，哼著小曲，在華燈初上時(shí)回到家中。試想，如果沒有他們，我們的生活將變成什么樣子的－街道上厚厚的落葉以及各種各樣的雜物將會(huì)讓我們的城市何其頹敗。（義工活動(dòng)照片或活動(dòng)體會(huì)）“我的假期我做主”—中華傳統(tǒng)美德●我傳承我修身●同學(xué)們，假期里你的硬筆書法也一定大有長(zhǎng)進(jìn)吧？請(qǐng)根據(jù)國(guó)學(xué)經(jīng)典中的內(nèi)容書寫一幅作品?。ㄕ迟N硬筆書作品【一二年級(jí)鉛筆、三至六年級(jí)鋼筆作品】）第五篇：我參與 我奉獻(xiàn) 我快樂我參與 我奉獻(xiàn) 我快樂奉獻(xiàn)如花，將春意盎然的季節(jié)裝點(diǎn)得詩情畫意；奉獻(xiàn)如葉，即使是化作春泥，也要把話來呵護(hù)；奉獻(xiàn)如雨，給久旱的心靈送去一片滋潤(rùn)的甘霖。長(zhǎng)江后浪推前浪，換了人間。十四載，炕頭課堂，接收了近百名殘疾孩子，卻從未收過一分錢。持之以恒，無怨無悔。他心里裝的全是她，而她的心里還裝著整個(gè)村莊。雷鋒的一生就是這樣永不停息地，全心全意地為人民做事。雷鋒，是一個(gè)時(shí)代的精神領(lǐng)袖。下課的時(shí)候，閑暇的時(shí)候，按時(shí)出現(xiàn)在自己的崗位上，不再去感受那傷懷的煩惱和空虛。將自己的一點(diǎn)點(diǎn)綿薄之力，奉獻(xiàn)在工作上，學(xué)生的事務(wù)上。奉獻(xiàn)是我的行動(dòng)，快樂是我的收獲?！拔曳瞰I(xiàn)，我快樂”明了而又簡(jiǎn)短，虔誠(chéng)而又無私，當(dāng)我想到自己是一個(gè)共青團(tuán)員時(shí)我不禁為之驕傲。這不僅僅是我們的口號(hào)也是我們新一代共青團(tuán)員的口號(hào)是我們應(yīng)具備的精神?？囱剑∷麄兓蛘邇蓚€(gè)人一起或者三個(gè)人結(jié)伴，拿出工具便開始忙碌起來，他們的每一個(gè)動(dòng)作都是那樣的小心認(rèn)真，秋的太陽雖不那么驕躁，但仍有
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