小班體育教案及擴(kuò)展資料(文件)
【正文】 師聽，沒聲音了，讓我們看看老虎走了沒有？C 再次引導(dǎo)幼兒向前爬。⑵引導(dǎo)幼兒按顏色的不同分別運(yùn)到相應(yīng)的籃筐。師：小螞蟻們，運(yùn)回了很多的糧食，太高興了，回家吃東西的時(shí)候，一定要記得洗手，不用臟手摸東西，揉眼睛好嗎？⒌放松練習(xí)：小螞蟻跟著媽媽隨音樂做放松活動(dòng)。小班體育教案 篇3活動(dòng)目標(biāo)：知道做事情要堅(jiān)持到底。喜歡幫助別人，與同伴友好相處。教師：第一次小貓釣到大魚了嗎？這次它為什么沒有釣到魚？教師：第二次小貓釣到大魚了嗎？這次它為什么沒有釣到魚？教師：最后，小貓釣到大魚了嗎？這次它為什么能釣到大魚？三、師生共同小結(jié)：小貓不專心、三心二意就釣不到魚，后來小貓一心一意就掉到了大魚，我們做事也要像小貓后來一樣，要有耐心，堅(jiān)持到底。比一比看誰釣得魚最多?！薄靶觚斢珠_始爬了。，過障礙爬，培養(yǎng)幼兒不怕困難、勇敢的精神 活動(dòng)準(zhǔn)備： ：小鴨小貓的“家”，小花叢、小山坡等 、禮物若干，紅、綠、藍(lán)簍子各一個(gè)活動(dòng)過程：一、開始部分： 幼兒聽音樂跟著老師作健康操，通過健康操使幼兒上下肢及軀干部分、肌肉群關(guān)節(jié)韌帶得到活動(dòng)，為基本部分做好準(zhǔn)備。 三、結(jié)束部分：放松活動(dòng)“洗澡”，結(jié)束游戲。小班體育教案 篇5一、活動(dòng)內(nèi)容：我會(huì)滾皮球二、活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)滾球的方法，練習(xí)將皮球從起點(diǎn)滾到終點(diǎn)，初步學(xué)習(xí)直線滾球和繞障礙物滾球。四、活動(dòng)過程：玩皮球，引導(dǎo)幼兒自由探索玩皮球的方法，看誰的花樣多，和別人玩的不一樣。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)球貼在地面用力向前滾、兩手分開接的方法。教師：今天，大皮球又想和我們班的小朋友做游戲了，皮球想從你們的面前一直滾到紅線那里，小朋友你能幫助它們嗎？幼兒人手一只皮球，練習(xí)將球從起點(diǎn)滾到終點(diǎn)后，再將球取回站在老師周圍。小班體育教案 篇6活動(dòng)目的：為了增強(qiáng)幼兒上肢、腰、背等部位肌肉的力量，鍛煉幼兒上肢部位的關(guān)節(jié)，提高關(guān)節(jié)柔韌性?！俺藗?，流星媽媽離我們這么遠(yuǎn)，當(dāng)我們找到小流星時(shí)，該怎樣把它送回到流星媽媽那去呀？”幼兒自由談?wù)?。左腳在前，右腳在后，身體稍微往右側(cè)傾，右手把球握好，放于右耳旁，在把球扔出去的同時(shí)，身體轉(zhuǎn)向正前方，盡量把手伸直，把球扔出去。只要小流星打到飛船都算把它送回家了。四、教師總結(jié)，并帶領(lǐng)幼兒開飛機(jī)結(jié)束活動(dòng)離開活動(dòng)場(chǎng)地。三、教師講解規(guī)則，帶領(lǐng)幼兒開飛機(jī)進(jìn)入主題區(qū)。教師體問，讓幼兒自由發(fā)言在練習(xí)時(shí)，都用了什么方法能讓紙球扔的遠(yuǎn)，拋的高?；顒?dòng)準(zhǔn)備：紙球若干，飛船圖形一個(gè)，流星若干個(gè)（彩色紙球）活動(dòng)過程：一、談話引入主題。幼兒再次嘗試把皮球從起點(diǎn)滾到終點(diǎn)。學(xué)習(xí)直線滾球和饒障礙滾球。教師邊拍皮球邊念兒歌：“大皮球，真正好，拍拍拍，跳跳跳，一會(huì)兒低，一會(huì)兒高。在活動(dòng)中努力聽清教師的要求，堅(jiān)持將自己的球滾到終點(diǎn)，體驗(yàn)游戲的快樂。因此活動(dòng)中我在教幼兒練習(xí)爬的動(dòng)作時(shí)就設(shè)計(jì)了游戲情境通過龜媽媽、小龜?shù)慕巧硌輨?chuàng)設(shè)了一種輕松活潑/生動(dòng)有趣的氛圍，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性與參與性。2．游戲 “給小鴨送禮物”，講解游戲規(guī)則：請(qǐng)幼兒按照路線圖，給小鴨送禮物，并要求說一句話：“小鴨，我給你送禮物”。因此，我設(shè)計(jì)了這節(jié)體育活動(dòng)《聰明的小烏龜》，并在爬的基礎(chǔ)上，添加了一些體育器械，進(jìn)一步增加游戲的趣味性與難度。小百科：魚類是體被骨鱗、以鰓呼吸、通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳和憑上下頜攝食的變溫水生脊椎動(dòng)物，屬于脊索動(dòng)物門中的脊椎動(dòng)物亞門。教師交代游戲的方法：請(qǐng)幼兒學(xué)做小貓，一起到魚塘釣小魚，并將釣到的魚放在自己的小桶里?；顒?dòng)過程：一、欣賞故事表演《小貓釣魚》，初步了解故事內(nèi)容。樂意參與表演活動(dòng)，并堅(jiān)持到底。師：小螞蟻們可以幫別的小螞蟻拍拍手臂、膝蓋。師：小寶寶們，前面還有很多的糧食，我們一起把它運(yùn)回家吧，運(yùn)的時(shí)候要一個(gè)跟著一個(gè)爬。師：寶寶們，冬天就要到了，讓我們?cè)诓莸厣险壹Z食過冬吧?、乓龑?dǎo)幼兒尋找場(chǎng)地上的“糧食”（沙包）。師：哎呀！原來是一只找東西吃的大老虎，快向后退爬。⑶嘗試后退爬、前進(jìn)爬。⑵聽信號(hào)爬。⒊引導(dǎo)幼兒嘗試不同方式的爬行動(dòng)作。⒉引導(dǎo)幼兒練習(xí)手膝著地爬的動(dòng)作師：小螞蟻們，我們來到了一片綠油油的草地上，爬起來真舒服?。、抛⒁庖龑?dǎo)幼兒自由爬，交待幼兒安全事項(xiàng)。⒊激發(fā)幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，感受集體活動(dòng)的快樂。但如何激起幼兒更大的興趣參與到“爬”的運(yùn)動(dòng)過程中，避免
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