【正文】 老的故宮，長(zhǎng)長(zhǎng)的城墻和美麗的角樓倒映在湖面上，銀光閃閃。（板書(shū)：銀光閃閃）③指導(dǎo)朗讀。北京亮起來(lái)了，不僅僅是指北京的燈亮起來(lái)了，更重要的是指祖國(guó)強(qiáng)大了、繁榮昌盛了，2008年奧運(yùn)會(huì)還要在我們的首都北京召開(kāi)，你們高興嗎？就讓我們帶著對(duì)祖國(guó)北京的熱愛(ài)，再來(lái)誦讀一下北京吧。課前小朋友收集了不少北京的圖片、資料，現(xiàn)在在小組內(nèi)介紹介紹吧。左短右長(zhǎng)；中間單立人的豎要寫長(zhǎng)些，單立人右邊的四橫宜適當(dāng)向上。同學(xué)們，我們已經(jīng)游覽了北京，感受到了北京夜晚的迷人景色，當(dāng)回小導(dǎo)游，回家向介紹介紹北京的夜景吧?。玻鳂I(yè)本第二、四題。二年級(jí)語(yǔ)文《北京亮起來(lái)了》說(shuō)課稿1一、說(shuō)目標(biāo)教材分析：《北京亮起來(lái)了》是小學(xué)語(yǔ)文人教版第三組的一篇寫景的，課文緊扣美麗的祖國(guó)，可愛(ài)的家鄉(xiāng)這一單元主題，描繪了首都北京那五光十色、輝煌明亮的夜景。教學(xué)目標(biāo)：（1）、會(huì)認(rèn)本課“幕”、“臨”等15個(gè)生字；積累文中一些生動(dòng)、優(yōu)美的詞句。（2）、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文。出示多媒體“美麗的北京”引導(dǎo)學(xué)生欣賞，談話過(guò)渡，引出新課，出示課題。（1）學(xué)生認(rèn)讀生字，交流識(shí)記方法。（學(xué)生齊讀生字。5．播放“不夜城──北京”。2．指導(dǎo)記憶方法①形近字記憶法②熟字加偏旁部首法③讀一讀生字、新詞重點(diǎn)指導(dǎo)寫“輝、煌”兩個(gè)字。這樣的設(shè)計(jì)活躍課堂氣氛，適合低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)。教學(xué)設(shè)計(jì)還有待完善，教師還應(yīng)更加激情飽滿。課文描繪了首都北京那五光十色、輝煌明亮的夜景。增強(qiáng)對(duì)首都北京的熱愛(ài)之情。通過(guò)生動(dòng)的課件去沖擊學(xué)生的視覺(jué)，激活學(xué)生的思維，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感，讓學(xué)生處于積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。這是學(xué)好語(yǔ)文的前提。最后想用歌聲再次激發(fā)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)首都之情，把教學(xué)推向**。三、說(shuō)學(xué)法運(yùn)用“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程為了突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我進(jìn)行了如下設(shè)計(jì)導(dǎo)入，產(chǎn)生一種向往。（一）導(dǎo)入，產(chǎn)生一種向往。你們想去看一看嗎？在學(xué)生激情澎湃的回答聲中，我隨機(jī)播放北京夜景圖。為了提高學(xué)生的識(shí)字興趣，我創(chuàng)設(shè)“為北京點(diǎn)亮燈光”的識(shí)字情境，指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)四字詞語(yǔ)。①請(qǐng)你們想象一下，當(dāng)你來(lái)到這個(gè)燈的海洋，光的世界，你會(huì)說(shuō)什么呢？②帶著這樣的感受讀讀課文第一自然段。讓我們?cè)僖淮谓嚯x地走進(jìn)北京的街頭。①“猶如”是什么意思？這句話還可以怎么說(shuō)？環(huán)行路上，一座座立交橋（好像/好似/就像/好比）道道彩虹。第四步：抓住“古老”與“年輕”，感受“矛盾”的美?！肮爬系墓蕦m變得年輕了。二年級(jí)語(yǔ)文《北京亮起來(lái)了》說(shuō)課稿3各位老師，今天我說(shuō)課的內(nèi)容是：九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語(yǔ)文第四冊(cè)第12課《北京亮起來(lái)了》。培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生“自主、合作、探究”的意識(shí)，是實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育改革，全面提高教育質(zhì)量的有效途徑。（2）通過(guò)觀看圖片，增強(qiáng)對(duì)北京的熱愛(ài)之情。）學(xué)習(xí)準(zhǔn)備（1）教師：制作課件（2）學(xué)生：正確朗讀課文（我是根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)而準(zhǔn)備學(xué)具的）二、教法和學(xué)法根據(jù)教材的特點(diǎn)和配合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)具體、生動(dòng)的畫面，使學(xué)生通過(guò)形象感受來(lái)理解課文，并通過(guò)多種形式的朗讀法，民主交流等手段，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中接受知識(shí)，教學(xué)過(guò)程中，創(chuàng)設(shè)愉悅和諧的情感氛圍，充分發(fā)揮以學(xué)生的主體，老師為指導(dǎo)的作用，成功地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。陳老師的教學(xué)設(shè)計(jì)主要分五大環(huán)節(jié)：引題激趣整節(jié)課，我們用去北京旅游展開(kāi)課堂教學(xué)，由于學(xué)生們對(duì)去旅游很感興趣，就認(rèn)真去學(xué)習(xí)課文，這樣的設(shè)計(jì)有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，適合低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)。）在學(xué)習(xí)文段過(guò)程中，陳老師讓學(xué)生選擇自己喜歡的文段進(jìn)行學(xué)習(xí)，她采用了先教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，然后指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)法，運(yùn)用學(xué)法自讀自悟，充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣安排，從兒童的年齡特點(diǎn)出發(fā)，在課外活動(dòng)中，陳老師讓學(xué)生把自己喜歡的部分背給家長(zhǎng)或小伙伴聽(tīng)，以及把收集的資料向小伙伴說(shuō)說(shuō)。同時(shí)，又以形式的美感吸引了學(xué)生，符合低年級(jí)學(xué)生的審美情趣?？偨Y(jié)全文總結(jié)課文時(shí)，陳老師用多媒體，播放新舊家鄉(xiāng)建筑物等方面的圖片，給學(xué)生一些與課文相關(guān)的知識(shí)，以促進(jìn)對(duì)課文內(nèi)容的理解和知識(shí)的拓展。（這是根據(jù)師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的教學(xué)方法來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)的，這個(gè)環(huán)節(jié)能充分展示學(xué)生的表演才華，發(fā)揮學(xué)生的想象能力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)師生間的親和力。初讀課文時(shí)，陳老師讓學(xué)生自由選擇喜歡的方式朗讀課文，老師充分發(fā)揮學(xué)生為主體的原則，使學(xué)生在無(wú)壓力的情景中，較好地完成熟讀課文的教學(xué)任務(wù)。這樣的設(shè)計(jì)活躍課堂氣氛，適合低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)。）教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，感受首都北京夜晚的美麗景色，增強(qiáng)對(duì)首都北京的熱愛(ài)之情。下面，我把說(shuō)課內(nèi)容分成三部分：一、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：（1）正確、流利、有感情地朗讀課文，感受首都北京夜晚的美麗景色。本文文質(zhì)兼美，語(yǔ)言生動(dòng)、優(yōu)美的詞語(yǔ)，字里行間都體現(xiàn)出晚上的首都是多么的美麗。五、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)1北京亮起來(lái)了燈 光 長(zhǎng)安街：華燈高照 明 輝的 的 環(huán)形路：道道彩虹海 世 王府井：煥然一新洋 界 故宮：銀光閃閃 亮 煌設(shè)計(jì)板書(shū)意圖：這樣板書(shū)簡(jiǎn)潔扼要，它清晰地展示了課文的主要內(nèi)容，是課文的精華，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。一束束燈光照著古老的故宮，長(zhǎng)長(zhǎng)的城墻和美麗的角樓倒映在湖面上，銀光閃閃。讓我們?cè)诿烂赖刈x讀這兩句話。請(qǐng)大家讀第二自然段，一邊讀，一邊思考：從哪些詞語(yǔ)看出長(zhǎng)安街亮起來(lái)了？第二步：拓展“猶如”的內(nèi)涵，感受豐富多彩的美你還喜歡夜晚北京的哪個(gè)地方？學(xué)生很快就能找出：“環(huán)行路上，一座座立交橋猶如道道彩虹。（三）、研讀，品悟一番美景。同學(xué)們已經(jīng)感受到“每當(dāng)夜幕降臨，北京就亮起來(lái)了”。（二）、初讀，體驗(yàn)一番美感。北京有莊嚴(yán)、神圣的天安門，有金碧輝煌的故宮，有舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城，還有世界上最大的城市廣場(chǎng)——天安門廣場(chǎng)。研讀，品悟一番美景。由扶到放，圖文結(jié)合，自讀自悟，感受北京夜景的美。新《課標(biāo)》強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文學(xué)習(xí)以讀為主，并指出：“閱讀是學(xué)生個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐?？赐暾n件讓他們說(shuō)說(shuō)自己的感受，發(fā)展學(xué)生個(gè)性化語(yǔ)言。如果說(shuō)以往的教學(xué)注重的是語(yǔ)文知識(shí)，語(yǔ)文技能，那么新世紀(jì)的語(yǔ)文教學(xué)追求的是情感。二、說(shuō)教法夜晚的北京是燈的海洋，光的世界，課文用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪了絢麗多姿的夜景，詞句非常優(yōu)美，但這一切對(duì)農(nóng)村的學(xué)生來(lái)說(shuō)卻是非常陌生的，更何況二年級(jí)的生以形象思維為主。根據(jù)教材特點(diǎn)以及二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，我預(yù)設(shè)本課的教學(xué)目標(biāo)如下正確、流利有感情地朗讀課文。二年級(jí)語(yǔ)文《北京亮起來(lái)了》說(shuō)課稿2一、說(shuō)教材我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版小學(xué)語(yǔ)文教材第四冊(cè)第三單元第四課《北京亮起來(lái)了》，這是一篇寫景的文章。在學(xué)生字和讀課文時(shí)形式比較多樣，充分發(fā)揮了學(xué)生的自主性，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，效果較好。有感情地朗讀課文。7．相機(jī)欣賞有關(guān)，指導(dǎo)感悟、賞讀文中好詞佳句。3．小組合作討論，每一節(jié)用一句話說(shuō)說(shuō)主要意思。（3）出示：“我會(huì)認(rèn)”不帶拼音的生字。2．學(xué)生自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。二、說(shuō)教法和學(xué)法根據(jù)教材的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)具體、生動(dòng)的畫面，使學(xué)生通過(guò)形象感受來(lái)理解課文，并通過(guò)多種形式的朗讀法，民主交流等手段，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中接受知識(shí)，教學(xué)過(guò)程創(chuàng)設(shè)愉悅的情感氛圍，充分發(fā)揮以學(xué)生為主體，老師為指導(dǎo)的作用，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。激發(fā)熱愛(ài)自己祖國(guó)的情感。本文語(yǔ)言非常優(yōu)美，尤其是一些四字詞語(yǔ)和幾個(gè)比喻句，抓住了景物的特點(diǎn)，讓課文增色不少，是引導(dǎo)學(xué)生品讀、積累的好材料。板書(shū)設(shè)計(jì)：北京亮起來(lái)了長(zhǎng)安街：像銀河燈的海洋環(huán)形路：道道彩虹明亮光的世界商業(yè)街：煥然一新輝煌故 宮：銀光閃閃總——————分——————總第五篇：二年級(jí)語(yǔ)文《北京亮起來(lái)了》說(shuō)課稿二年級(jí)語(yǔ)文《北京亮起來(lái)了》說(shuō)課稿范文作為一名人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的說(shuō)課稿準(zhǔn)備工作，說(shuō)課稿是進(jìn)行說(shuō)課準(zhǔn)備的文稿，有著至關(guān)重要的作用。六、作業(yè)。奪：上部撇捺要伸展，蓋住下部的“寸”字。２．讀了課文，你有什么感受要對(duì)大家說(shuō)？３．北京是我國(guó)的首都，她歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，誰(shuí)來(lái)讀讀課后的“我知道”。”三、總結(jié)課文，頌揚(yáng)北京，課外延伸，激發(fā)情感。這些建筑物雖然古老，但是當(dāng)燈光成為他們的外衣后，就別有一番風(fēng)韻。大家進(jìn)行評(píng)議：他哪里讀得好？哪里還需改進(jìn)？自由練讀，教師范讀，抽讀，齊讀。）②美美地讀一讀。街道上，有些什么燈（照明燈、草坪燈、噴泉燈、禮花燈），這么多燈匯集在一起，裝點(diǎn)著（美麗的北京），使整個(gè)北京城變成了（燈的海洋，光的世界。（出示圖片）2．環(huán)形路①為什么一座座立交橋猶如道道彩虹？（這里的燈光各種各樣，五顏六色，看上去就像一道道美麗的彩虹。)朗讀這句話。1．長(zhǎng)安街①北京美麗的夜景真讓人流連忘返。1．開(kāi)小火車：認(rèn)讀生詞?！肮础钡钠舱?，“府”的“寸”，稍露在包圍外面。說(shuō)說(shuō)是怎么記住這些字的，并提出難寫的字。（結(jié)合交流讀的句子寫的是哪些景點(diǎn)，板書(shū)：長(zhǎng)安街 環(huán)形路 商業(yè)街 故宮）六、學(xué)習(xí)生字。1．自由朗讀２～５段，劃劃自己最喜歡的句子，有感情地讀一讀。？（明亮輝煌）指導(dǎo)朗讀。說(shuō)說(shuō)自己的感受。你認(rèn)為最能表現(xiàn)北京夜景特點(diǎn)的詞是什么？ 板書(shū)：燈的海洋光的世界 明亮輝煌三、感悟第一自然段。nzhu224。nɡ夜幕降臨華燈高照川流不息 燈光