二年級語文上冊教案百花園六(文件)
【正文】 里，望著皎潔的月光，聽媽媽給我講故事。慢慢地，小人書也不能使我滿足。我曾為被黑暗社會吞沒的小音樂家揚(yáng)科哭泣；曾為被*臣所害的楊家將憤憤不平；曾和小靈通一起漫游世界，探索大自然的奧秘。是的，書給我們帶來的益處太多了，也許只有愛書的人才了解書的珍貴。我的樂趣將會永遠(yuǎn)在書的海洋里尋覓。?。o我?guī)砹素S富多味的樂趣，帶來了無窮無盡的力量…… 教學(xué)反思：第四篇：語文百花園六教案語文百花園六教案教學(xué)要求。、栩栩如生。二 拓展與交流丫丫和寧寧的對話為大家介紹了兩種學(xué)習(xí)名著的基本方法。想要讀懂短文內(nèi)容,就要抓住描述人物語言、動作、神態(tài)的句子,通過品讀、交流,感受師生對卡羅納的真切關(guān)愛之情。亞米契斯:意大利著名作家。莊重:嚴(yán)肅穩(wěn)重。關(guān)切:關(guān)心。形容放聲大哭,表示非常傷心。悲哀:傷心的意思。四 積少成多文中給出的幾句話都是名人關(guān)于讀書的評論,都說明了讀書的重要性或者應(yīng)該怎么讀書。二 交際步驟。討論中要注意傾聽別人的發(fā)言。要把人物的形象寫得性格鮮明、栩栩如生。注意語句通順,寫后認(rèn)真檢查,及時修改。例文賞析油爸爸我爸爸是個踏遍荒漠戈壁,為祖國尋找石油的人。只見他滿臉灰塵,頭發(fā)亂蓬蓬的,穿著一身油膩膩、皺巴巴的工作服,手里提著個很大的包。今天是專程回來領(lǐng)取急需的配件的,明天一早就得返回油田基地,沒有顧上給你買禮物。記得還有一次,聽爸爸說,他的汽車在半路出了毛病,當(dāng)時正下著大雨,爸爸為了修車,就趴在車底下檢修起來,機(jī)油一滴滴地淌在爸爸的臉上,他也不知道。當(dāng)我每次看到隊(duì)上的領(lǐng)導(dǎo)匆匆忙忙將休假中的爸爸喚走時,我就習(xí)慣性地撅起小嘴送他,爸爸總是笑呵呵地說:“文文,要好好學(xué)習(xí),聽媽媽的話。第五篇：二年級上冊語文百花園七教案二年級上冊語文百花園七教案(S版)教學(xué)要求,鞏固本單元的知識點(diǎn)。重點(diǎn)難點(diǎn),鞏固本單元的知識點(diǎn)。拓展視野,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的能力,提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的綜合素質(zhì)。? 二 學(xué)習(xí)習(xí)題2,積累成語 。例:太陽希望我,在陽光下長大成人。(2)媽媽希望我每次考試都能取得好成績?！白罴驯痴b小能手”?！妒ぁ返膭赢嬈瑪?。、朋友的生肖。說說自己收到賀年卡時的情形。想好祝福的話?? ,制作賀年卡。:怎樣才能做好賀年卡呢? :想好送給誰?！拔业牟杉尽鄙?。,注意糾正讀音。提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。讀一讀這個句子,你有什么發(fā)現(xiàn)呢? 。,你發(fā)現(xiàn)了什么? :對!這些成語都和動物有關(guān)。木 棵 梅竹 筆 等米 粉 糧足 路 跑女 她 姑火 煙 燈王 玩 現(xiàn)牛 物 特。、積累詞語、把句子寫具體等多種形式的練習(xí),扎實(shí)掌握語文的基礎(chǔ)知識。噢!我需要爸爸時刻在我身邊,但找油更需要爸爸,我為有這樣的好爸爸而感到驕傲,我也要像爸爸一樣愛油田,長大當(dāng)個油姑娘。一會兒,一盆清清的洗臉?biāo)兂闪恕昂谀?媽媽的白毛巾也變成了黑抹布,連白色的香皂也裹上了一層“黑油衣”。從那以后,爸爸每次歸來都要送給我一件小小的禮物。媽媽也快步迎了出來,笑著問:“吃飯了沒有?”我連忙接過包翻了起來,可是翻了個底朝天,也沒有看到給我買的禮物,于是生氣地撅著嘴對爸爸說:“這么大個包,也沒給我??”爸爸聽完,高興的臉上一下子涌上了慚愧的神情。從我記事那天起, 爸爸每次歸來,我都能從他身上聞到一股刺鼻的柴油味、汽油味,因此,我親昵地稱他——油爸爸。,把這些事寫下來。?把這些事情寫下來,把打動自己的地方重點(diǎn)地寫一寫。寫自己喜歡或佩服的人 一習(xí)作內(nèi)容在你的周圍肯定有不少讓自己喜歡或者佩服的人。我們還可以收集一些與讀書有關(guān)的名言名句,記錄下來,作為自己的座右銘,時刻提醒自己要認(rèn)真讀書?；腥?猛然清醒的樣子。形容注意力集中。表示對囑咐的事情極重視。憐憫:對遭遇不幸的人表示同情。1886年,亞米契斯寫了他的最暢銷書——《愛的教育》。生活中難免遭遇不幸,我們應(yīng)該正確面對。三 閱讀平臺我們要欣賞的是意大利著名作家亞米契斯的作品。句中的加點(diǎn)詞語都和“想”有關(guān),但表示的程度不一樣。,喚起對名家筆下的人物的敬仰、欽佩之情。晚上作完作業(yè)，獨(dú)坐于書桌前，在柔和的燈光下，一疊稿紙，一支筆，就成了我最理想的傾訴心曲的工具。那一篇篇優(yōu)美的辭章，又如甘露滋潤著我的心田。它能增加我們的見識，開闊我們的胸襟，因此，高爾基把書比做人類進(jìn)步的階梯。歲月如流水，漸漸地我已閱讀了很多書。逐漸，聽故事已經(jīng)不能滿足如饑似渴的我了。而我的樂趣大部分是泡在書海里。（五）學(xué)生當(dāng)堂習(xí)作，自己修改，教師巡視，酌情個別指導(dǎo)。學(xué)生自讀本次習(xí)作的談話導(dǎo)語，想想自己明白了哪些要求。（二）學(xué)習(xí)范文，進(jìn)一步明確習(xí)作要求。小組推薦發(fā)言。第二、交流過程要注意互動性。教學(xué)反思：第三課時總課時：上課時間：備課時間：口語交際在學(xué)習(xí)本組課文的過程中，我們欣賞了中外著名作家的作品，相信同學(xué)們在課下也曾看過不少名家名篇，有很多精彩語句片斷使你歷歷在目。學(xué)生自由讀文章，把文
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