【摘要】遼寧省海城市高級中學(xué)葉影《清兵衛(wèi)與葫蘆》說課稿5開場白:各位評委老師,你們好!我說課的篇目是《清兵衛(wèi)與葫蘆》。一、說教材《清兵衛(wèi)與葫蘆》是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書高二語文選修教材《外國小說欣賞》第五單元第一篇課文。《外國小說欣賞》這冊書主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞外國小說以及初步感知小說基本特征。便
2024-12-08 22:32
【摘要】6清兵衛(wèi)與葫蘆1.下列加點字的讀音全都正確的一項是()A.兢兢.(kè)哆.嗦(duō)嘮叨.(dao)B.干涉.(shè)熠熠.(yì)名伶.(línɡ)C.茶鹵.(lǔ
2025-06-19 12:09
【摘要】第二單元6清兵衛(wèi)與葫蘆1.走近作者志賀直哉(1883—1971),日本著名小說家,“白樺派”代表作家之一。優(yōu)秀作品有短篇小說《清兵衛(wèi)與葫蘆》《范某的犯罪》,長篇小說《暗夜行路》等。志賀直哉以其驚人的藝術(shù)才華和高超的寫作風(fēng)格而被日本評論家譽為“小說之神”。他的作品大多從身邊取材,以觀察細(xì)膩、描
2025-06-18 01:42
【摘要】整體把握清兵衛(wèi)開頭結(jié)尾主人公:線索:結(jié)構(gòu)特點(倒敘:先說結(jié)局,設(shè)下懸念,引起興趣)(再說結(jié)局,呼應(yīng)開頭,引人深思)(對葫蘆——喜愛、熱衷、癡迷)葫蘆品讀課文:課文中哪些地方寫出了清兵衛(wèi)對葫蘆的癡迷?課文第二至第
2024-11-16 22:01
2025-06-18 01:37
【摘要】《清兵衛(wèi)與葫蘆》說課稿開場白:各位評委老師,你們好!我說課的篇目是《清兵衛(wèi)與葫蘆》。一、說教材《清兵衛(wèi)與葫蘆》是日本作家志賀直哉的作品,講述一個異國的悲劇性故事,小說情節(jié)的精彩之處在于結(jié)尾的跌宕,令小說陡增回味,是進行小說情節(jié)教學(xué)很好的范例。二、說教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生閱讀小說的興趣,提高文學(xué)修養(yǎng)。2、理解不同時代、不同
2024-12-08 11:33
【摘要】第五單元清兵衛(wèi)與葫蘆我國偉大的教育家孔子說:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!钡聡奈锢韺W(xué)家愛因斯坦說:“興趣是最好的老師?!钡拇_,興趣是求知的原動力,是智慧的觸發(fā)器,是才能的增長點,是成功的奠基石。古今中外,很多人在興趣的指引下走向了成功,可是,也有很多人的興趣被家長、老師或者社會給扼殺了。讓我們一起來學(xué)習(xí)日本作家志賀直哉的
2024-11-19 16:05
【摘要】課后訓(xùn)練第五單元清兵衛(wèi)與葫蘆一、積累運用(12分,每小題3分)1.下列各組詞語中,字形和加點字注音全都正確的一組是()。A.華誕半途而費狡黠.(xiá)矢.志不渝(shī)B.湊效突如其來暈.車(yūn)鞭
2024-11-28 23:10
【摘要】一、教學(xué)目的:1、體會本文前后對比照應(yīng)的寫法。2、體會心理和神態(tài)描寫。3、思考怎樣保護孩子培養(yǎng)的的自尊自主的人格。二、教學(xué)重點難點:重點:體會本文前后對比照應(yīng)的寫法及體會心理和神態(tài)描寫。難點:思考怎樣保護孩子培養(yǎng)的的自尊自主的人格。三、課時安排:一課時四、教學(xué)設(shè)想:主要教學(xué)內(nèi)容:檢查預(yù)習(xí)、速讀課文、分段、完成課
2024-11-20 02:57
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《清兵衛(wèi)與葫蘆》高三復(fù)習(xí)教案 《清兵衛(wèi)與葫蘆》適合高三一輪復(fù)習(xí),小說鑒賞答題技巧指導(dǎo)使用。 《清兵衛(wèi)與葫蘆》 1.了解志賀直哉其人其作。 2.把握小...
2025-04-15 00:28
【摘要】志賀直哉(1883-1971年),日本著名小說家,被日本評論家譽為“小說之神”。1904年發(fā)表處女作《菜花與少女》。1910年,與有島武郎、有島生馬等共同創(chuàng)辦《白樺》雜志,圍繞于這個刊物的一些年輕作家與美術(shù)家,對當(dāng)時主張純客觀主義的自然主義文藝思潮不滿,要求肯定積極的人性,主張尊重個性,發(fā)揮人的意志的作用,提倡人道主義與理想主義
2024-11-17 05:07
【摘要】清兵衛(wèi)與葫蘆作者簡介直賀志哉(1883——1971),日本“白樺”派代表作家之一。1904年發(fā)表處女作《菜花與少女》。1910年與有島武郎等共同創(chuàng)辦《白樺》雜志,對當(dāng)時主張純客觀主義的自然主義文藝思潮不滿,要求肯定積極的人性,形成“白樺”一派。代表作:生平唯一的長篇小說:《暗夜行路》。
【摘要】6清兵衛(wèi)與葫蘆賞析句子的表達效果【答題角度】1.從修辭手法的表達效果入手。聯(lián)系各種修辭手法的作用分析句子的表達效果。2.從五種表達方式角度入手。主要賞析描寫句、議論句和抒情句。描寫句:把人、景、物再現(xiàn)得栩栩如生,使文章更加生動形象。抒情句:突出感情,增強感染力,引起共鳴。議論句:點明
2024-11-29 03:12
【摘要】《清兵衛(wèi)與葫蘆》課堂教學(xué)設(shè)計浙江省余姚市第五中學(xué)俞建望教學(xué)目的要求:1、知識目標(biāo):了解志賀直哉其人其作,掌握和理解小說的內(nèi)容。2、能力目標(biāo):把握小說情節(jié)的基本模式,體會情節(jié)中的“搖擺”及結(jié)尾的跌宕;引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會小說的內(nèi)容和題旨;3、思想感情和價值觀目標(biāo):培養(yǎng)自己的興趣,發(fā)展自己的個性,尊重別人的興趣和個性;教學(xué)重點
【摘要】課時跟蹤檢測(九)清兵衛(wèi)與葫蘆(時間:40分鐘,滿分:60分)一、基礎(chǔ)鞏固(12分,每小題3分)1.下列加點字詞注音完全無誤的一項是()A.葫.蘆(hú)狹.小(xiá)熱衷.(zhōnɡ)呵叱.(zhà)B.模.樣(mó)
2024-11-16 15:47