【正文】 告兩種，報告中應對所調研問題得出結論、提出建議，總結調研工作，同時評估調研結果。（三）調查基本方式和資料搜集、分析方法：包括普查、典型調查、重點調查、抽樣調查，主要采用非全面調查方式。（四）調查問卷的設計問卷包括四個部分：說明信、調查內容、編碼和結束語，其中調查內容是問卷的核心內容，是每份問卷必不可少的內容，其他部分則根據設計者需要進行取舍。：是將調查問卷中的調查項目以及備選答案給予統一設計的代碼，編碼可以在問卷設計同時設計，也可事后設計。五、實習日記實習日記是積累實習收獲的一種重要方式，也是考核實習成績的一項重要內容，學生必須逐日記錄實習大綱要求的內容，心得體會，發(fā)現問題及改進的措施，每天不得少于800字。七、實習成績評定實習結束后，實習帶隊老師和現場指導老師根據學生的實習日記、實習作業(yè)，結合實習期間的表現全面寫出評語，并評出成績，匯總后交校歸檔。，團結友愛，同心協力搞好實習。本次實習主要通過深入到工業(yè)生產企業(yè)各轉眼間實習，了解從原料采購、生產要素配置、各工藝流程生產到產品檢驗合格出廠銷售的全過程；通過深入到商業(yè)企業(yè)各銷售部實習，了解從貨物的采購、運輸、貯藏到銷售和促銷的全過程。（三）實習作業(yè)學習在實習期間，根據企業(yè)的實際情況，在實習指導老師的指導下，還要到有關科室閱覽有關報表文字材料，全面了解企業(yè)生產、經營活動過程，并采用真題真做或假題真做的方式，實際操作以下業(yè)務過程：，如品種、數量、質量、進度、勞動力、物資、設備、資金、圖紙、作業(yè)規(guī)程等；銷售班組當日銷售工作安排，如銷售品種、數量、勞動力分配、商品出入庫、顧客迎送操守、開市與收市、貨款收付等。實習帶隊老師和指導老師可隨時抽查學生的實習日記，并給予指導，實習結束時，將實習日記交帶隊老師。實習作業(yè)為：一份生產班組當日生產工作安排；一份銷售班組當日銷售工作安排。、保安條例，借閱圖紙、資料及時歸還，不得弄壞、弄破，更不準丟失。通過實習使學生對工商企業(yè)管理的各方面從理性認識，過渡到實踐認識，進一步鞏固深化所學的知識，為后續(xù)課程學習打下基礎，并學習現場人員的優(yōu)秀品德和管理、生產、銷售技能。三、實習計劃與時間安排本次實習共進行三周，在第四學年第一學期初進行，具體實習日程由帶隊老師和現場指導老師共同擬定。（二）實習報告實習結束前，學生要對實習全過程進行分析和總結，寫出實習報告，其主要內容有： ； ；。五、成績考核實習結束后，實習帶隊老師根據學習的實習日記、實習報告、實習資料，并結合實習表現全面寫出評語，并給出成績，交學校歸檔。一般來講，實習內容應以實習單位具有一定特色的管理方面為主，如果企業(yè)有需求也可以實習單位比較薄弱的管理方面為主。（三）實習形式 畢業(yè)實習原則上以分散實習的形式進行，學生自行聯系實習單位，并在實習單位聘請1～2名現場指導老師，負責實習學生的現場指導。（四）實習要求學生要運用自己所學的專業(yè)知識，深入挖掘實習單位的管理實踐，獨立進行畢業(yè)論文的資料搜集工作。實習計劃是整個實習的全盤設想，包括目的、內容、工作步驟、時間安排、措施等。3．實習日記。實習結束前，學生用1～2天時間，對本次實習全過程進行分析和總結，寫出實習報告，其內容如下：⑴實習單位概況。⑸畢業(yè)論文工作設想。不得無故缺勤、遲到和早退，實習期間不準請事假，病假必須有醫(yī)生證明。二、畢業(yè)論文（七）目的畢業(yè)論文是本專業(yè)教學計劃的重要組成部分，是學生將理論知識與工作實踐相結合的主要途徑，畢業(yè)論文的撰寫的主要目的，是培養(yǎng)學生對所學理論知識進行綜合和歸納的能力，對各種實際問題的認識能力，理論聯系實際、運用所學理論知識解決實際問題的能力，從而使學生掌握解決具體問題的方法，形成系統的方法論。文件資料組：岳志春、周娜、郭彩云職責：①論文指導記錄（督促、檢查）；②論文相關資料收集（任務書、開題報告、文獻綜述、評閱書、一二三正式稿等）；③答辯材料（答辯安排、答辯分組、答辯記錄、評分表、成績表等）；④論文電子文檔收集、整理（用Excel制作論文題目一覽表）；⑤論文過程管理文件歸檔。1．論文寫作步驟⑴指導教師擬定初步的論文題目，經工商管理系畢業(yè)論文領導小組討論通過，并報請經管學院批準；⑵指導教師向學生公布論文參考選題，由學生初選。⑹歸納、整理搜集到的資料，撰寫開題報告，開題。畢業(yè)論文寫作要求詳見附件二。（十）論文評閱與答辯論文答辯前，由工商管理系畢業(yè)論文領導小組組織相關專家對論文進行評閱。對于論文評閱合格的學生，工商管理系成立答辯委員會安排答辯。②答辯時，先由學生本人匯報論文的寫作思路和基本內容，進行自我評價（10分鐘）。（十一）論文過程考核與成績評定指導教師負責對學生論文寫作過程進行考核，考核內容包括實習與論文工作動員會出勤情況、學生收集資料情況、與指導教師主動聯系情況、集中指導和個別指導出勤情況、論文寫作質量等。畢業(yè)論文的成績，以論文寫作過程考核、論文評閱成績和答辯情況為依據做出評定。畢業(yè)論文成績的最后核定，由工商管理系答辯領導小組確定。對于復答辯乃不及格的學生，將按學校有關規(guī)定執(zhí)行。三、時間安排序號 項 目 時 間 地點 負責人 1 實習布置會 開學第一周周六 另定 實習指導組 2 實習計劃檢查 第一周至第四周 實習單位 同上 3 實習結束返校 第四周六 本部工商管理系 同上 交實習報告看資料 第四周六 5 修訂題目撰寫大綱 第五周六 6 論文初稿寫作 第六周至第七周 7 論文中期檢查 第十周 組 論文二稿寫作 第十一、十二周 9 論文三稿寫作 第十三、十四周 10 論文評閱 第十五周（提交二份簡裝稿）論文打印裝訂 第十五周末（提交三份正式稿）論文答辯 第十六周 13 成績評定 第十七周工商管理系 指導教師 分散 指導教師 分散 同上 工商管理系 論文指導分散 指導教師 分散 指導教師 工商管理系 論文指導組 分散 指導教師 待定 答辯組 工商管理系 答辯組。論文正式稿按學校畢業(yè)論文格式要求打印、裝訂，一式三份，于答辯前一周提交。（不及格）的學生，將安排其進行復答辯，復答辯時間按學校統一安排的時間執(zhí)行。論文成績按以下公式計算：論文成績＝過程考核成績30%＋評閱成績20%＋答辯成績50% 論文成績實行五級計分制，即優(yōu)（90分以上）、良（80～89分）、中（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（60分以下）。論文考核不合格（60分以下）的學生或指導老師認為論文沒有達到學士學位論文要求的，不得進行論文答辯，畢業(yè)論文成績計為“不及格”。④學生答辯完后，答辯委員會現場評定答辯成績。答辯的形式分為公開答辯與小組答辯兩種，公開答辯6～8名同學，其余同學分小組答辯。論文評閱實行百分計分制，每位評閱人都對論文進行打分，論文評閱成績?yōu)閮晌辉u閱人所給分數的平均值。學生在整個論文寫作過程中應主動與指導教師聯系，及時將論文寫作的思路與指導教師溝通，一般每周至少與指導教師聯系一次。2．論文寫作學生論文寫作在指導教師指導下，一律在學校完成。⑷指導教師向學生講授論文有關的補充或預備知識，介紹參考資料，幫助學生擬定工作計劃與論文大綱，并擬定調查內容綱目。畢業(yè)論文工作的一般步驟是：論文寫作→論文評閱→論文答辯→論文成績評定。工商管理系畢業(yè)論文小組名單： 組長：劉永亮副組長：王潤良，岳東林、岳志春成員：唐愛莉，郭彩云，鮑琳，周娜，王華東，顏會哲，曹慶奎，王學文，李少波，蔡振宇特邀成員：李萬慶，楊金庭，馬計斌 領導小組下設三個工作組，名單如下： 計劃管理組：王潤良、鮑琳 職責：①論文指導工作計劃、指導大綱修訂；②論文工作時間進度控制；③畢業(yè)答辯安排、答辯總結；④論文工作總結。校指導教師根據學生的實習計劃、實習大綱、實習日記、實習報告、《實習評語表》，以及實習期間學生主動與校指導教師聯系情況，綜合評定實習成績。，團結友愛，同心協力搞好實習。實習報告是評定實習成績的重要依據之一，是反映學生分析和歸納問題能力書面材料，希望同學們認真撰寫，返校后三天內交給校指導教師評閱。⑶實習的主要內容及自己所做的主要工作。返校后，學生要將實習日記交給校指導教師，作為評定成績的參考依據之一。2．實習大綱。實習過程中每個學生要有實習計劃、大綱和實習日記，實習結束后要撰寫實習報告。校指導老師還負責學生實習的全過程管理，深入每個實習單位檢查、指導學生的實習情況。在實習過程中，要注意收集實習單位企業(yè)管理方面的經驗、數據等資料，為論文寫作打下良好的基礎。工商管理專業(yè)畢業(yè)實習與畢業(yè)論文指導大綱一、畢業(yè)實習（一）實習目的和任務畢業(yè)實習主要圍繞本次畢業(yè)論文內容進行，要求畢業(yè)實習與畢業(yè)論文題目相結合，搜集必要的資料，但搜集資料的渠道要正確，方法要對頭，對搜集的資料要會選擇、會整理、會分析，要盡量用數據說話，并輔之以必要的文字記錄。（三）實習紀律和注意事項，要講文明禮貌；，不得無故缺勤、遲到和早退，實習期間一律不準事假，病假要有醫(yī)生證明；，團結友愛，共同搞好實習。實習日記要力圖簡明扼要，每天不少于600字，實習帶隊老師可隨時抽查，并給以指導。（一）工業(yè)企業(yè)實習：企業(yè)產品、產量、產值、利潤、全員職工、全員效益、固定資產總額、經營方式、發(fā)展前景、面臨問題等；：現代企業(yè)制度、組織結構、領導體制、人力資源管理、勞動組織、勞動定額、崗位評價、人員素質評價、人力資源規(guī)劃、人員選聘、培訓、激勵；：經營戰(zhàn)略、目標體系、企業(yè)產品――市場戰(zhàn)略、典型公共關系活動；：資金運動、資產、負債與所有者權益、企業(yè)財務流程、成本分析與控制、財務效果分析；：生產類型、生產過程的空間組織與時間組織、流水生產組織、生產經營計劃、生產管理系統、生產數據庫；：生產過程質量控制、輔助服務過程質量控制、質量管理基礎工作；：設備的選擇與使用、設備的維護與修理、設備的改造與更新； ：現有系統、現有系統評價、開發(fā)應用對策； ：產品策略、價格策略、營銷渠道策略、促銷策略、市場調查與預測。（或銷售部）要辦清一切手續(xù)，搞好環(huán)境衛(wèi)生，留下一個良好的印象。八、實習紀律和注意事項，要講文明，禮貌待人。實習報告是評定實習成績的重要依據之一，是反映學生分析的歸納問題的能力，希望同學們認真撰寫，按時交給帶隊老師評閱。具體實習日程，由帶隊老師和現場指導老師共同擬定。三、實習內容（一）工業(yè)生產企業(yè)實習，包括企業(yè)產品、產量、產值、利潤、全員職工、凳全員效益、固定資產總額、經營方式、企業(yè)氣度、組織結構形式、面臨問題等；，包括生產布局、加工、裝配、動力生產、工具制造、設備維修、原材料和半成品的供應、運輸、檢驗、保管等；，包括產品品種指標、產品質量指標、產品產量指標、產品產值指標等；，包括原材料、外購件的訂貨、采購和入庫，應付款項的支付方式等；；、成品的運輸和貯存；，包括產品投放市場方式、促銷手段、應收帳款回收方式等。附參考調查選題方向： （農村）義務教育收費情況調查（農村）高考學生考試期間消費情況調查 （農村）義務教育階段學校布局問題調查 農民生活水平和生活質量調查研究工商管理專業(yè)經貿實習大綱一、實習的性質與目的本次實習屬于工商管理專業(yè)的經貿實習，是教學計劃中的一個重要環(huán)節(jié)，通過實習使學生對工商企業(yè)的各方面從理性認識過渡到實踐認識，進一步鞏固深化所學的知識，為后續(xù)課程學習打下基礎。八、實習紀律和注意事項 ，要講文明，禮貌待人。六、實習作業(yè)本次實習結束后，須將以下作業(yè)以打印稿形式交于帶隊老師，包括： ：注明本組成員及其分工，調查日程安排； ：注明問卷的發(fā)放份數和回收份數；：包括問卷數據的登記、整理以及結果的顯示； ：對本次調查的全面分析總結，針對選題得出結論與建議； 。四、實習時間按本學期教學計劃安排時間，進行一周實習。：主要包括各類問題、問題的回答方式及其指導語。建議采用訪問法中的面談法，不主張采用郵寄訪問法、電話訪問法和網上訪問法。：包括經濟、科技、文化、教育、人口、環(huán)境等諸多方面，也可以是社會發(fā)展中的熱點問題。：根據調查方案選定的調查方式、調查方法，依據調查問卷，深入現場搜集數據，獲取第一手資料，注意保證問卷的回收率和回答質量。工商管理專業(yè)社會調查實習大綱一、實習的性質與目的本次實習屬于工商管理專業(yè)的社會調查實習，是教學計劃中的一個重要環(huán)節(jié)，通過本次實習，使學生學會觀察社會實際情況，掌握搜集資料、整理資料、分析資料的方法，培養(yǎng)學生觀察問題、分析問題、解決問題的能力，進一步鞏固深化所學的知識，為后續(xù)課程學習打下基礎。教學難點：薪酬體系；職位評價；薪酬調查；工資結構設計；薪酬與激勵內容7 勞動關系管理 實訓要求：在人力資源實訓室里，老師將學生編到一虛擬公司里，將班級公司化；設計相關勞動關系或危機的狀況，然后讓學生進行情境模擬訓練，爭取讓每個學生都參與角色的模擬。實訓內容薪酬體系設計的原則與方法薪酬調查研究的方法教學重點：（1）具備基本的Camp。教學重點：設計招聘程序、選擇招聘信息的渠道、設計心理測試問卷 教學難點：設計招聘程序和招聘評估內容4 績效管理實訓要求：在擁有局域網的人力資源實訓室里，就特定案例讓學生對案例的績效管理進行分析和描述，也可以分組討論。（2）實現招聘管理。然后讓學生針對不同的崗位編寫崗位說明書。通過實訓，可以培養(yǎng)學生初步掌握解決實際應用問題時所應具備的認識問題、分析和解決問題、綜合運用所學理論知識的能力，為今后從事相關專業(yè)工作打下基礎。五、實習時間安排實習時間共四周9月1日——9月26日。實習報告及專題設計和論文要求整潔、書寫認真，并統一使用學院印制