【正文】 基礎(chǔ)上，對(duì)實(shí)習(xí)現(xiàn)場報(bào)告期的生產(chǎn)經(jīng)營管理狀況進(jìn)行全面的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析和評(píng)價(jià)。實(shí)習(xí)任務(wù)完成后應(yīng)按規(guī)定及時(shí)返校，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下開始畢業(yè)論文的撰寫。為了便于工作的檢查，要求實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須撰寫實(shí)習(xí)日記,日記中應(yīng)詳細(xì)記錄每天的實(shí)習(xí)情況，包括聽到的報(bào)告及閱讀的資料、觀察的情況，個(gè)人心得體會(huì)以及每天的實(shí)習(xí)進(jìn)展情況等。通過實(shí)習(xí)，接觸現(xiàn)場，參加勞動(dòng),提高學(xué)生思想、職業(yè)道德素質(zhì)。參與實(shí)習(xí)單位的人事勞動(dòng)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)我國人事勞動(dòng)管理體制改革成績和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生要檢驗(yàn)所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)在現(xiàn)場實(shí)踐中的應(yīng)用情況，提高適應(yīng)現(xiàn)場實(shí)際工作的能力。要求：選擇一個(gè)貨幣對(duì)，綜合運(yùn)用基本面分析和技術(shù)分析對(duì)貨幣走勢(shì)分別進(jìn)行短期和長期的行情分析，并將分析過程和結(jié)果記錄下來。要求：綜合運(yùn)用技術(shù)分析的圖形、指標(biāo)等工具進(jìn)行匯率走勢(shì)的預(yù)測(cè)和判斷，選擇一個(gè)貨幣對(duì)，綜合前面的K線、趨勢(shì)線、形態(tài)和指標(biāo)等技術(shù)分析工具對(duì)貨幣對(duì)的匯率進(jìn)行長期和短期的分析，分別采用不同周期的圖形進(jìn)行長期和短期趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)和判斷，并進(jìn)行模擬交易，可以截圖分析，將判斷的原因和結(jié)果寫在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中。原理：單一均線分析遵循葛蘭維八大法則，復(fù)合均線分析參照交叉法買賣信號(hào)、中性區(qū)和移動(dòng)平均線的聚合與發(fā)散三個(gè)觀察工具。尋找相應(yīng)的反轉(zhuǎn)形態(tài)做出判斷并驗(yàn)證。阻力和支撐轉(zhuǎn)換的三個(gè)參考要素為：市場在該處所經(jīng)歷的時(shí)間、交易量、交易活動(dòng)的發(fā)生時(shí)間距當(dāng)前的遠(yuǎn)近。要求選擇一個(gè)貨幣對(duì)，畫出趨勢(shì)線并確認(rèn)其有效性；畫出趨勢(shì)通道，指出阻力線和支撐線，并判斷趨勢(shì)線是否有效突破，從而判斷匯率走勢(shì)將進(jìn)入調(diào)整還是反轉(zhuǎn)。[實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及原理] 要求：認(rèn)識(shí)單條K線的基本形態(tài)，并截圖分析各形態(tài)的意義，選擇任意貨幣對(duì)，觀察K線形態(tài)，嘗試找出至少兩種K線形態(tài)，可以是單條也可以是多條K線，截圖分析K線圖的意義并寫在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中。選擇影響貨幣走勢(shì)最重要的因素進(jìn)行分析，要求考慮四個(gè)以上經(jīng)濟(jì)指標(biāo)進(jìn)行綜合判斷。首先要求將搜集和分析的數(shù)據(jù)和信息形成以下表格形式： 經(jīng)濟(jì)指標(biāo)名稱實(shí)際值預(yù)期值前值公布時(shí)間走勢(shì)判斷失業(yè)率GDP體現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，然后要求提交一份單獨(dú)的匯評(píng)報(bào)告。原理：看漲時(shí)進(jìn)行空頭獲利（止盈）委托，或多頭止損委托；看跌時(shí)進(jìn)行多頭獲利（止盈）委托，或空頭止損委托。原理：所有報(bào)價(jià)中，銀行買入價(jià)低于銀行賣出價(jià)，客戶買入價(jià)高于客戶賣出價(jià)。第二篇：外匯交易實(shí)務(wù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書《外匯交易實(shí)務(wù)》實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書投資教研室編 2011年8月實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目一、外匯交易的基礎(chǔ)知識(shí)和交易流程 [實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙骫 本實(shí)驗(yàn)的目的是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)解讀外匯行情，了解外匯交易的流程和基本操作，并執(zhí)行外匯交易的交易指令。三、實(shí)驗(yàn)原理通過績效管理模擬實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生理解人力資源績效管理的基本內(nèi)容和知識(shí)，掌握績效管理原理，具備績效分析、績效評(píng)估的基本能力，并能設(shè)定評(píng)估考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)績效考核效果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。六、思考題如何根據(jù)企業(yè)的不同要求設(shè)計(jì)培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)課程？如何設(shè)定各個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目、培訓(xùn)方案和培訓(xùn)考評(píng)？實(shí)驗(yàn)五：績效管理模擬實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康睦斫馊肆Y源績效管理的基本內(nèi)容和知識(shí)；掌握績效管理原理；具備績效分析、績效評(píng)估的基本能力；能設(shè)定評(píng)估考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)績效考核效果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（1）完成公司培訓(xùn)計(jì)劃設(shè)置；（2）完成公司培訓(xùn)課程設(shè)置；（3）員工完成選課；（4）查看“培訓(xùn)管理”中的“選課結(jié)果”，完成“成績?cè)u(píng)定”，并查詢“統(tǒng)計(jì)結(jié)果”。四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（1）企業(yè)發(fā)布人員需求；（2）企業(yè)委托相應(yīng)公司人員完成人員招聘；（3）畢業(yè)生制作獎(jiǎng)勵(lì)，并完成投發(fā)簡歷的工作，等待面試通知。器材：計(jì)算機(jī)設(shè)備（50臺(tái)），網(wǎng)絡(luò)。分析企業(yè)部門及崗位設(shè)置的原理。器材：計(jì)算機(jī)設(shè)備（50臺(tái)），網(wǎng)絡(luò)。打印機(jī)（1臺(tái)），耗材，打印紙。第一篇：《人力資源管理實(shí)務(wù)》實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書2《人力資源管理實(shí)務(wù)》實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書實(shí)驗(yàn)一、人力資源管理思想的形成（一）、實(shí)驗(yàn)?zāi)康牧私夥治龌仡櫲肆Y源管理思想的形成；在回顧理論知識(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)之上，借助相關(guān)系統(tǒng)分析性格，職業(yè)能力傾向；分析職業(yè)選擇方向，為踏上社會(huì)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備；具備自我分析能力。（三）、實(shí)驗(yàn)原理（四）、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（1）回顧人力資源管理思想的形成（2）分析“我”實(shí)驗(yàn)步驟（1）打開瀏覽器；（2）輸入網(wǎng)址，進(jìn)行分析，分析結(jié)果并記錄結(jié)果（五）、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求形成初步的職業(yè)選擇傾向，分析自己適合什么樣的工作崗位，并在實(shí)習(xí)報(bào)告中加以記錄。打印機(jī)（1臺(tái)），耗材，打印紙。結(jié)合自我分析，分析選擇自己適合的工作崗位。打印機(jī)（1臺(tái)），耗材，打印紙。（4）委托機(jī)構(gòu)初步完成面試，企業(yè)主管完成復(fù)試，通知錄用。實(shí)驗(yàn)步驟（1）打開瀏覽器；（2）輸入人力資源管理教學(xué)模擬系統(tǒng)軟件地址，顯示本軟件主頁面。二、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備環(huán)境：人力資源管理教學(xué)模擬系統(tǒng)軟件。四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（1）部門經(jīng)理添加任務(wù)；（2）人力資源部經(jīng)理指定評(píng)估參數(shù)并審核評(píng)估表。[實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及原理] 要求：選擇合適的外匯交易銀行。要求：在工行開立一個(gè)模擬賬戶，熟悉實(shí)盤交易的交易指令的類型，并下達(dá)交易指令。當(dāng)無法判斷是可進(jìn)行雙向委托規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。最后要求將模擬交易下單的原因也就是基本面分析和下單的結(jié)果分別記入實(shí)驗(yàn)報(bào)告。根據(jù)自己判斷分析的過程形成一份匯評(píng)報(bào)告。原理：K線認(rèn)識(shí)看三個(gè)方面，一看陰陽，二看實(shí)體大小，三看影線長短。要求截圖分析判斷寫在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中。趨勢(shì)線突破的三個(gè)原則：以收盤價(jià)突破趨勢(shì)線為準(zhǔn)；連續(xù)兩日收盤價(jià)突破趨勢(shì)線；突破后回調(diào)到趨勢(shì)線即迅速反轉(zhuǎn)。原理：技術(shù)分析的圖形反映一段時(shí)間匯價(jià)的變化，找出形態(tài)形成的時(shí)間長度以及價(jià)格走勢(shì)變化后的目標(biāo)位。MACD指標(biāo)參數(shù)設(shè)為（12,26,9）應(yīng)用的原理：柱狀線在零以上為上升趨勢(shì)，柱狀線不斷放大說明上升趨勢(shì)越明顯，上升的速度越快，趨勢(shì)越陡峭，而柱狀線在零以上收縮，說明上漲的行情在逐漸減弱。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目四、外匯交易策略與技巧 [實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙骫 本實(shí)驗(yàn)的目的是要讓學(xué)生了解影響外匯匯率走勢(shì)的基本面因素，掌握美元、歐元等重要交易貨幣的基本面因素以及影響重要貨幣的原理和機(jī)制，并能重要貨幣的匯市行情進(jìn)行基本面的分析和預(yù)測(cè)，以判斷匯率的走勢(shì)以及合適的交易時(shí)機(jī)，并形成適合自己的一套外匯交易的技巧和策略。同時(shí)還要求對(duì)本課程的模擬結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)，攥寫一份交易日志和外匯交易心得體會(huì)。通過現(xiàn)場實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生收集，整理、分析和運(yùn)用管理資料的能力?！?—二、畢業(yè)實(shí)習(xí)要求在實(shí)習(xí)過程中，應(yīng)特別注意學(xué)生獨(dú)立工作能力的鍛煉，注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。實(shí)習(xí)日記應(yīng)在實(shí)習(xí)結(jié)束后同實(shí)習(xí)報(bào)告一起提交指導(dǎo)教師，作為最終評(píng)分的重要參考。在整個(gè)畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中，每位同學(xué)都必須在政治思想和組織紀(jì)律方面嚴(yán)格要求自己，要愛護(hù)集體榮譽(yù)，注意在群眾中的影響，樹立焦作工學(xué)院良好的形象。對(duì)本部分指導(dǎo)書所要求的內(nèi)容，每個(gè)學(xué)生都必須獨(dú)立完成。對(duì)論文部分，要求學(xué)生根據(jù)實(shí)習(xí)所在現(xiàn)場實(shí)際情況或自己的特長找出具有較多理論實(shí)用價(jià)值的問題，和指導(dǎo)教師一起進(jìn)行選題，題目必須反映勞動(dòng)人事方面的內(nèi)容。否則，均以舞弊論處，取消畢業(yè)答辯的資格。根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱要求，對(duì)設(shè)計(jì)內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)和答疑。畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成的，學(xué)生在請(qǐng)求答辯時(shí)必須事前經(jīng)過自己的獨(dú)立思考，然后向指導(dǎo)教師說明自己對(duì)問題的看法。畢業(yè)答辯由畢業(yè)答辯委員會(huì)主持，采取大會(huì)公開答辯和分組答辯相結(jié)合的辦法進(jìn)行。(一)評(píng)定畢業(yè)設(shè)計(jì)成績的依據(jù)對(duì)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書規(guī)定的內(nèi)容完成情況、畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量和合理性、設(shè)計(jì)意義以及設(shè)計(jì)過程中表現(xiàn)出來的獨(dú)立工作能力。論文中的插圖是否正確、完善、清晰，美觀,書寫是否工整,份量是否符合要求。(二)畢業(yè)設(shè)計(jì)綜合成績的構(gòu)成畢業(yè)設(shè)計(jì)綜合成績由三部分構(gòu)成。七、畢業(yè)設(shè)計(jì)地點(diǎn)畢業(yè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)，按照學(xué)校負(fù)責(zé)聯(lián)系和學(xué)生自行聯(lián)系相結(jié)合的原則，以學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位為主。畢業(yè)實(shí)習(xí)完成后，應(yīng)按規(guī)定及時(shí)返校，進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)答辯和畢業(yè)論文的撰寫。二、企業(yè)面對(duì)市場經(jīng)濟(jì)的要求，今后改革思想、基本設(shè)想。第二章企業(yè)報(bào)告期生產(chǎn)經(jīng)營管理效益的分析與評(píng)價(jià)（８０００字以上）本章要通過報(bào)告期各主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的實(shí)際完成情況與報(bào)告期的前一期實(shí)際完成和報(bào)告期的計(jì)劃指標(biāo)進(jìn)行對(duì)比分析和研究，并在此基礎(chǔ)上做出生產(chǎn)管理效益總評(píng)價(jià)。三、銷售和利潤分析—8—包括：商品銷售市場分析、市場營銷策略分析，利潤總額完成分析、銷售利潤分析、產(chǎn)品銷售和利潤的預(yù)測(cè)分析。勞動(dòng)用工制度中存在的問題及改革的方向和經(jīng)驗(yàn)。企業(yè)在工資和資金承包的情況下，定編定員工作的開展情況，人力—9—資源潛力的開發(fā)及企業(yè)超編人員的安排情況。1企業(yè)職工教育培訓(xùn)情況及社會(huì)主義精神文明的建設(shè)情況。其看法、結(jié)論應(yīng)與前兩章的分析、評(píng)價(jià)結(jié)合起來。那么，要能正確、恰當(dāng)?shù)剡x題，首先要明確選題的原則，即要明確研究什么以及從哪一個(gè)方面和角度去研究論證的學(xué)術(shù)問題。因此，選題大小要適宜。現(xiàn)實(shí)性強(qiáng)要求學(xué)生要結(jié)合實(shí)際選題，用已學(xué)的理論知識(shí)分析、解決現(xiàn)實(shí)問題，針對(duì)性要強(qiáng)，材料豐富，容易寫出水平和特色。如：“下崗職工再就業(yè)問題”、“員工素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)研究”、“社會(huì)保障問題研究”等。畢業(yè)論文的一個(gè)基本特點(diǎn)是學(xué)術(shù)性，不能停留在羅列事實(shí)的層次上，要有理論的指導(dǎo)，運(yùn)用理論知識(shí)，經(jīng)過獨(dú)立研究得出結(jié)論。（2）題目鮮明，使人一目了然。學(xué)生應(yīng)自己選擇三個(gè)題目，然后在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下最后確定畢業(yè)論文題目。具體文章結(jié)構(gòu)可參考如下：緒論它是畢業(yè)論文的開頭部分，包括：(1)說明文寫作的目的、意義、對(duì)研究問題的認(rèn)識(shí)。論點(diǎn)畢業(yè)論文的論點(diǎn)是學(xué)生選定的論題進(jìn)行研究產(chǎn)生的見解、主張、思想。論據(jù)大體可以分為兩種：事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)。具體寫作過程中，論證的兩種方式往往交互出現(xiàn)，立論中有駁論，駁論中有立論，相互補(bǔ)充。因此，必須予以高度重視。資料收集廣泛收集資料是寫出高質(zhì)量論文的基礎(chǔ)。要求學(xué)生翻譯與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）有關(guān)的外文資料。在初稿完成以后，應(yīng)請(qǐng)指導(dǎo)教師通篇審閱。修改應(yīng)包括兩方面：一是內(nèi)容上應(yīng)當(dāng)考慮的修改，包括寫作的目的是否表達(dá)清楚；基本觀點(diǎn)是否明確；分觀點(diǎn)和中心觀點(diǎn)是否一致；論據(jù)是否充分有力。至此，一篇論文的寫作工作基本完成。畢業(yè)論文可以打印，如果手寫，必須使用鋼筆，不得使用圓珠筆。人力資源管理2000級(jí)學(xué)生的專業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)包括三部分，一是現(xiàn)場實(shí)習(xí)和收集材料，二是實(shí)習(xí)單位報(bào)告期生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的分析與評(píng)價(jià)，三是結(jié)合現(xiàn)場進(jìn)行企業(yè)勞動(dòng)人事管理專題設(shè)計(jì)或撰寫論文。培養(yǎng)學(xué)生撰寫企業(yè)勞動(dòng)管理文件，參與企業(yè)勞動(dòng)人事管理，進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營分析及利用專業(yè)理論知識(shí)進(jìn)行專題設(shè)計(jì)或撰寫專業(yè)論文的能力。要求實(shí)習(xí)學(xué)生通過現(xiàn)場實(shí)習(xí)，進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的調(diào)查研究并收集資料，在現(xiàn)場管理人員和教師的指導(dǎo)下，積極參加企業(yè)的生產(chǎn)勞動(dòng)和管理工作，努力完成專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書規(guī)定的全部實(shí)習(xí)任務(wù)。企業(yè)現(xiàn)代企業(yè)制度的建立和進(jìn)展情況。企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、新產(chǎn)品開發(fā)、市場開拓以及產(chǎn)品市場營銷組合策略（包括產(chǎn)品、價(jià)格、分銷、促銷以及競爭策略）的制定及其分析評(píng)價(jià)。1企業(yè)今后的發(fā)展與打算。勞動(dòng)定額管理狀況（包括標(biāo)準(zhǔn)定額與作業(yè)定額的編制方法、勞動(dòng)定額的貫徹執(zhí)行和修改情況、勞動(dòng)定額日常管理方式方法和勞動(dòng)定額完成情況的統(tǒng)計(jì)分析等）。企業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率水平及其影響因素、提高的途徑。通過專業(yè)學(xué)習(xí)，寫出實(shí)習(xí)報(bào)告，寫出專業(yè)論文（或者進(jìn)行專題設(shè)計(jì)），是對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的綜合檢驗(yàn)。專業(yè)論文盡量結(jié)合實(shí)際情況來寫，不得抄襲他人之作，并限定為人力資源管理專業(yè)論文，字?jǐn)?shù)應(yīng)在4000字以上。四、專業(yè)實(shí)習(xí)中應(yīng)注意的事項(xiàng)實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，生活中互相關(guān)心愛護(hù)，虛心向工人師傅學(xué)習(xí)，努力為實(shí)習(xí)現(xiàn)場多做力所能及的工作。實(shí)習(xí)過程中，要求學(xué)生每天寫實(shí)習(xí)日記，如實(shí)記錄實(shí)習(xí)情況，以便院、系、教研室和實(shí)習(xí)報(bào)告指導(dǎo)老師檢查實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)結(jié)束后，在返校后第一周內(nèi)提交實(shí)習(xí)報(bào)告。本專業(yè)為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)需要，掌握人力資源理論和管理體系，有較強(qiáng)的管理理論水平，應(yīng)用人力資源管理理論，解決實(shí)際問題，有較高的實(shí)際應(yīng)用能力的應(yīng)用型人才而設(shè)置的。三、教學(xué)基本要求使得學(xué)生了解和掌握人力資源管理七個(gè)模塊的流程、設(shè)計(jì)和操作：人力資源規(guī)劃工作分析與崗位說明人員招募管理績效管理培訓(xùn)管理薪酬管理勞動(dòng)關(guān)系管理四、實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容第一部分 課堂實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1 人力資源規(guī)劃（1）預(yù)測(cè)未來的組織結(jié)構(gòu)（2）制定人力供求平衡計(jì)劃（3）制定人力資源征聘補(bǔ)充計(jì)劃（4）制定人員培訓(xùn)計(jì)劃（5）人力使用計(jì)劃教學(xué)重點(diǎn)：崗位職務(wù)規(guī)劃、人員補(bǔ)充規(guī)劃、教育培訓(xùn)規(guī)劃、人力分配規(guī)劃 教學(xué)難點(diǎn)：：：。然后進(jìn)行招聘面試的情境模擬訓(xùn)練，讓每個(gè)學(xué)生都參與角色的模擬。（4）協(xié)助錄取進(jìn)程。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容（1）應(yīng)用并管理績效管理程序和文件（2）執(zhí)行績效管理系統(tǒng)教學(xué)重點(diǎn)：績效管理體系設(shè)計(jì)；績效管理的技能；KPI；MBO；360度考核；BSC 教學(xué)難點(diǎn)：不同崗位性質(zhì)的績效管理與團(tuán)隊(duì)績效管理內(nèi)容5 培訓(xùn)管理掌握培訓(xùn)的原則、方法熟悉并掌握培訓(xùn)組織與管理知識(shí) 教學(xué)重點(diǎn)：培訓(xùn)計(jì)劃的制定培訓(xùn)的實(shí)施培訓(xùn)的評(píng)估教學(xué)難點(diǎn)：培訓(xùn)設(shè)計(jì)與培訓(xùn)評(píng)估內(nèi)容6 薪酬管理實(shí)訓(xùn)要求：在擁有局域網(wǎng)的人力資源實(shí)訓(xùn)室里，就特定案例讓學(xué)生對(duì)案例的薪酬管理進(jìn)行分析和描述，也可以分組討論。（2）掌握激勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目的種類，并且能夠朝著目標(biāo)有效地進(jìn)行管理。如：社會(huì)調(diào)查，經(jīng)貿(mào)實(shí)習(xí)，管理實(shí)習(xí)，畢業(yè)實(shí)習(xí)，等等。二、實(shí)習(xí)形式以分散為主，2~3人自愿結(jié)成調(diào)查小組，明確分工，針對(duì)所選專題進(jìn)行調(diào)查，每個(gè)小組均由帶隊(duì)老師或現(xiàn)場指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)。：撰寫并提交調(diào)查研究究報(bào)告，報(bào)告有書面和口頭報(bào)