【正文】 （十二）論文重修及復(fù)答辯對(duì)于論文不合格的學(xué)生，將分為兩種情況分別安排重修和復(fù)答辯：（不及格）或論文評(píng)閱不合格（不及格）的學(xué)生，將安排其進(jìn)行論文重修，具體時(shí)間安排及要求與下一年級(jí)學(xué)生相同。答辯采取分組的方式進(jìn)行，并實(shí)行指導(dǎo)教師回避制。⑶指導(dǎo)教師將學(xué)生選題情況報(bào)工商管理系畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組審定后，向?qū)W生下達(dá)畢業(yè)論文任務(wù)書。、保安條例，借閱圖紙、資料應(yīng)及時(shí)歸還，不得損壞，更不得丟失。學(xué)生進(jìn)駐實(shí)習(xí)單位后，要在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師指導(dǎo)下于一周內(nèi)制定詳細(xì)實(shí)習(xí)計(jì)劃，通過(guò)電子郵件報(bào)校指導(dǎo)教師。實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)（90分以上）、良（80－90分）、中（70－80分）、及格（60－70分）、不及格（60分以下）五級(jí)記分制評(píng)定。，團(tuán)結(jié)友愛，同心協(xié)力搞好實(shí)習(xí)。二、實(shí)習(xí)形式 集中與分散相結(jié)合，全年級(jí)分二個(gè)大組分別到工業(yè)企業(yè)和商業(yè)企業(yè)實(shí)習(xí)，中間輪換，每個(gè)大組到企業(yè)后再分若干個(gè)小組到有關(guān)車間或銷售部進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)或銷售實(shí)習(xí)，每個(gè)小組均由帶隊(duì)老師或現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)。：在問(wèn)卷的最后，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言對(duì)被調(diào)查者的合作表示感謝，也可征詢被調(diào)查者對(duì)問(wèn)卷設(shè)計(jì)和問(wèn)卷調(diào)查本身的看法和感受。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容（一）社會(huì)調(diào)查的一般過(guò)程：首先，確定調(diào)查研究任務(wù)，包括選擇調(diào)查課題，進(jìn)行探索性研究，明確調(diào)查問(wèn)題；其次，設(shè)計(jì)調(diào)查研究方案，建立一個(gè)回答具體調(diào)查問(wèn)題的框架結(jié)構(gòu)，包括所選擇的調(diào)研方法、如何選擇樣本、分析數(shù)據(jù)的方法；再次，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，這是準(zhǔn)備階段的核心問(wèn)題。（5）協(xié)助擇員測(cè)試，心理測(cè)驗(yàn)學(xué)等。以上規(guī)定必須引起高度重視，凡違反者，按學(xué)院有關(guān)規(guī)定處理。學(xué)生除了在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)以外，還必須寫出實(shí)習(xí)報(bào)告，進(jìn)行專題設(shè)計(jì)或者寫出專業(yè)論文，專業(yè)論文和專業(yè)設(shè)計(jì)可任選其一。入世后，企業(yè)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)以及企業(yè)將采取的對(duì)策。通過(guò)專業(yè)實(shí)習(xí)，要求達(dá)到下列目的：1﹑使學(xué)生在總體上深入認(rèn)識(shí)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)各環(huán)節(jié)、各部門之間的相互關(guān)系，對(duì)企業(yè)在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下的運(yùn)作方式和運(yùn)行機(jī)制有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)和把握。修改原稿—15—修改，就是修改論文草稿中的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。四、畢業(yè)論文的內(nèi)容組成論文標(biāo)題目錄內(nèi)容摘要關(guān)鍵詞正文參考文獻(xiàn)五、畢業(yè)論文的撰寫選題選題在畢業(yè)論文寫作中占有十分重要的地位。不經(jīng)指導(dǎo)老師認(rèn)可的題目，不能作為畢業(yè)論文。學(xué)生結(jié)合實(shí)際選題，突出現(xiàn)實(shí)性，可以從以下三個(gè)方面入手：（1）選擇本專業(yè)領(lǐng)域的重大問(wèn)題，這類問(wèn)題一般是本專業(yè)當(dāng)前理論及實(shí)務(wù)方面的熱點(diǎn)問(wèn)題，代表本專業(yè)的發(fā)展研究方向。1實(shí)習(xí)單位在人力資源測(cè)評(píng)考評(píng)方面的經(jīng)驗(yàn)及探索情況。第一節(jié) 企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃完成情況分析與評(píng)價(jià)一、產(chǎn)量、產(chǎn)值完成情況的分析與評(píng)價(jià)二、企業(yè)均衡生產(chǎn)、安全生產(chǎn)的分析與評(píng)價(jià)三、企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程的工藝流程簡(jiǎn)述，其合理性分析四、企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量和品種計(jì)劃完成情況的分析與評(píng)價(jià)五、對(duì)企業(yè)生產(chǎn)組織的總體評(píng)價(jià)，包括好的經(jīng)驗(yàn)，存在問(wèn)題，本人的建議等。第一部分是畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)，占總成績(jī)的20%；第二部分是畢業(yè)論文成績(jī)，占總成績(jī)的60%；第三部分是畢業(yè)答辯成績(jī)占成績(jī)的20%。學(xué)生應(yīng)注意培養(yǎng)自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，切實(shí)避免不動(dòng)腦筋，無(wú)主見，依賴教師的現(xiàn)象。結(jié)合實(shí)際分析可以有側(cè)重點(diǎn)，側(cè)重強(qiáng)調(diào)定量分析，要求把統(tǒng)計(jì)分析、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)分析、企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析和技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析等運(yùn)用于資料分析中。深入現(xiàn)場(chǎng)做必要的專題調(diào)研和實(shí)測(cè)工作，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生獨(dú)立地創(chuàng)造性地開展工作的能力。反轉(zhuǎn)形態(tài)的形成所必備的要點(diǎn)：市場(chǎng)必須在此之前有明顯的趨勢(shì)行情；趨勢(shì)線被有效突破；如果反轉(zhuǎn)形態(tài)在底部形成，在出現(xiàn)向上突破的后半段則要求伴隨著成交量逐漸放大；反轉(zhuǎn)形態(tài)的跨度和波幅越大，形成后所出現(xiàn)的行情變化幅度就越大。包括選擇重要影響因素的原因，因素影響貨幣走勢(shì)的機(jī)制，最終做出判斷的依據(jù)，建議如何交易，什么價(jià)位進(jìn)行交易，持倉(cāng)多久等等。上網(wǎng)查找各銀行的外匯交易報(bào)價(jià)，比較各銀行報(bào)價(jià)的點(diǎn)差、優(yōu)惠檔次、交易平臺(tái)等服務(wù)功能，形成如下表格，并將表格粘貼到實(shí)驗(yàn)報(bào)告當(dāng)中。實(shí)驗(yàn)步驟（1）發(fā)布招聘信息(渠道的選擇)（2）畢業(yè)生投簡(jiǎn)歷（簡(jiǎn)歷的制作）（3）企業(yè)通知面試（面試注意事項(xiàng)）（4）企業(yè)進(jìn)行復(fù)試（人員招聘選拔的方法）（5）通知錄用（注意事項(xiàng)）五、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求（1）各部門的人員需求申請(qǐng)；（2）人力資源部人力資源計(jì)劃申請(qǐng)/執(zhí)行，總經(jīng)理審批；（3）人力資源部經(jīng)理“招聘信息發(fā)布”、“招聘信息管理”、“應(yīng)聘人員檔案管理”、“應(yīng)聘人員信息查詢”、“面試管理”、“復(fù)試管理”等。（六）、思考題結(jié)合專業(yè)方向和自身?xiàng)l件，分析自己適合什么樣的崗位？實(shí)驗(yàn)二、人力資源規(guī)劃及組織結(jié)構(gòu)設(shè)置（一）、實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^(guò)企業(yè)背景資料的分析（以無(wú)錫大東方百貨為例），掌握人力資源規(guī)劃在企業(yè)中的重要作用；了解企業(yè)各部門的構(gòu)成及關(guān)系；理解人力資源管理人員配備的基本內(nèi)容和知識(shí)；掌握機(jī)構(gòu)設(shè)置原理；具備各類企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和人員配備的基本能力初步形成崗位選擇意向。（四）、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟實(shí)驗(yàn)內(nèi)容了解企業(yè)，分析企業(yè)的崗位職能結(jié)構(gòu)的設(shè)置選擇適合的工作崗位實(shí)驗(yàn)步驟（1）打開瀏覽器；（2）輸入網(wǎng)址，進(jìn)行分析，分析結(jié)果并記錄結(jié)果（五）、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求分析企業(yè)人力資源規(guī)劃的重要意義及作用。五、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求完成公司培訓(xùn)計(jì)劃設(shè)置；完成公司培訓(xùn)課程設(shè)置；員工完成選課；查看“培訓(xùn)管理”中的“選課結(jié)果”，完成“成績(jī)?cè)u(píng)定”，并查詢“統(tǒng)計(jì)結(jié)果”。并將執(zhí)行的原因分析寫在實(shí)驗(yàn)報(bào)告上，操作結(jié)果通過(guò)截圖貼在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中。要求：熟悉各種趨勢(shì)的線的畫法，并判斷趨勢(shì)線的有效突破和迅速反轉(zhuǎn)。擺動(dòng)指標(biāo)的三種主要用途：當(dāng)擺動(dòng)指數(shù)的值到達(dá)上邊界或下邊界的極限值時(shí)，最具有意義；當(dāng)擺動(dòng)指數(shù)在極限位置，并擺動(dòng)指數(shù)和價(jià)格變化之間出現(xiàn)相互背離的現(xiàn)象，是市場(chǎng)可能回調(diào)的重要訊號(hào)；當(dāng)擺動(dòng)指數(shù)順著市場(chǎng)趨勢(shì)的方向，穿越零線，也提供了買賣機(jī)會(huì)的信號(hào)。在實(shí)習(xí)中，要求學(xué)生嚴(yán)格聽從指導(dǎo)教師的安排，自覺按照指導(dǎo)書和實(shí)習(xí)計(jì)劃積極主動(dòng)地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)中，應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真,堅(jiān)持獨(dú)立思考努力鉆研，積極發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，力爭(zhēng)使自己的設(shè)計(jì)成果達(dá)到較高的水平。畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告部分，當(dāng)實(shí)習(xí)答辯結(jié)束后即進(jìn)行實(shí)習(xí)答辯，通過(guò)后方能進(jìn)行畢業(yè)論文的撰寫，不合格者重新回原實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)單位要充分考慮實(shí)習(xí)指導(dǎo)書的要求。第三章企業(yè)報(bào)告期人事管理的分析與評(píng)價(jià)(重點(diǎn))本章由學(xué)生自己分節(jié)編寫，字?jǐn)?shù)要求8000字以上,其內(nèi)容包括：企業(yè)勞動(dòng)人事管理機(jī)構(gòu)設(shè)置與職責(zé)范圍。本章要求2000字。這類問(wèn)題一般是在大量現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查的基礎(chǔ)上，運(yùn)用某一基本原則，解決某個(gè)特定問(wèn)題，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和操作性。包括：（1）根據(jù)中心論點(diǎn)的需要，確定分論點(diǎn)并安排好文章的層次、段落；（2）提出分論點(diǎn)，并展開論述結(jié)論它是文章的結(jié)尾，包括：（1）提出或強(qiáng)調(diào)得出的結(jié)論；（2）對(duì)論題研究未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行展望；（3）有關(guān)問(wèn)題的簡(jiǎn)要說(shuō)明。擬訂提綱非常重要，它能促進(jìn)作者從整體上進(jìn)行布局和謀劃，將論文的中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)、論據(jù)進(jìn)行合理的有序的安排，從而避免在行文過(guò)程中的重復(fù)和矛盾。論文修改完成后，就可以謄清定型，這就是定稿。通過(guò)專業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解企業(yè)勞動(dòng)人事管理的現(xiàn)狀和企業(yè)勞動(dòng)管理體制改革的做法與經(jīng)驗(yàn)，探討企業(yè)富余職工下崗的必要性和實(shí)現(xiàn)職工再就業(yè)的途徑，幫助學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)清高級(jí)勞動(dòng)人事管理人才在企業(yè)改革與發(fā)展的過(guò)程中的歷史重任。2﹑企業(yè)各類人員的構(gòu)成及合理性分析。設(shè)計(jì)可以對(duì)原方案的修訂與提高，也可以是重新設(shè)計(jì)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，可以培養(yǎng)學(xué)生初步掌握解決實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題時(shí)所應(yīng)具備的認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題、綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)的能力，為今后從事相關(guān)專業(yè)工作打下基礎(chǔ)。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容薪酬體系設(shè)計(jì)的原則與方法薪酬調(diào)查研究的方法教學(xué)重點(diǎn)：（1）具備基本的Camp。：包括經(jīng)濟(jì)、科技、文化、教育、人口、環(huán)境等諸多方面，也可以是社會(huì)發(fā)展中的熱點(diǎn)問(wèn)題。六、實(shí)習(xí)作業(yè)本次實(shí)習(xí)結(jié)束后，須將以下作業(yè)以打印稿形式交于帶隊(duì)老師，包括： ：注明本組成員及其分工，調(diào)查日程安排； ：注明問(wèn)卷的發(fā)放份數(shù)和回收份數(shù)；：包括問(wèn)卷數(shù)據(jù)的登記、整理以及結(jié)果的顯示； ：對(duì)本次調(diào)查的全面分析總結(jié)，針對(duì)選題得出結(jié)論與建議； 。具體實(shí)習(xí)日程，由帶隊(duì)老師和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)老師共同擬定。（一）工業(yè)企業(yè)實(shí)習(xí)：企業(yè)產(chǎn)品、產(chǎn)量、產(chǎn)值、利潤(rùn)、全員職工、全員效益、固定資產(chǎn)總額、經(jīng)營(yíng)方式、發(fā)展前景、面臨問(wèn)題等；：現(xiàn)代企業(yè)制度、組織結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)體制、人力資源管理、勞動(dòng)組織、勞動(dòng)定額、崗位評(píng)價(jià)、人員素質(zhì)評(píng)價(jià)、人力資源規(guī)劃、人員選聘、培訓(xùn)、激勵(lì)；：經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、目標(biāo)體系、企業(yè)產(chǎn)品――市場(chǎng)戰(zhàn)略、典型公共關(guān)系活動(dòng)；：資金運(yùn)動(dòng)、資產(chǎn)、負(fù)債與所有者權(quán)益、企業(yè)財(cái)務(wù)流程、成本分析與控制、財(cái)務(wù)效果分析；：生產(chǎn)類型、生產(chǎn)過(guò)程的空間組織與時(shí)間組織、流水生產(chǎn)組織、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃、生產(chǎn)管理系統(tǒng)、生產(chǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)；：生產(chǎn)過(guò)程質(zhì)量控制、輔助服務(wù)過(guò)程質(zhì)量控制、質(zhì)量管理基礎(chǔ)工作；：設(shè)備的選擇與使用、設(shè)備的維護(hù)與修理、設(shè)備的改造與更新； ：現(xiàn)有系統(tǒng)、現(xiàn)有系統(tǒng)評(píng)價(jià)、開發(fā)應(yīng)用對(duì)策； ：產(chǎn)品策略、價(jià)格策略、營(yíng)銷渠道策略、促銷策略、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，要注意收集實(shí)習(xí)單位企業(yè)管理方面的經(jīng)驗(yàn)、數(shù)據(jù)等資料，為論文寫作打下良好的基礎(chǔ)。返校后，學(xué)生要將實(shí)習(xí)日記交給校指導(dǎo)教師，作為評(píng)定成績(jī)的參考依據(jù)之一。校指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)大綱、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、《實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)表》，以及實(shí)習(xí)期間學(xué)生主動(dòng)與校指導(dǎo)教師聯(lián)系情況，綜合評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。2．論文寫作學(xué)生論文寫作在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，一律在學(xué)校完成。④學(xué)生答辯完后，答辯委員會(huì)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)定答辯成績(jī)。論文正式稿按學(xué)校畢業(yè)論文格式要求打印、裝訂，一式三份，于答辯前一周提交。畢業(yè)論文的成績(jī)，以論文寫作過(guò)程考核、論文評(píng)閱成績(jī)和答辯情況為依據(jù)做出評(píng)定。（十）論文評(píng)閱與答辯論文答辯前，由工商管理系畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組組織相關(guān)專家對(duì)論文進(jìn)行評(píng)閱。文件資料組：岳志春、周娜、郭彩云職責(zé)：①論文指導(dǎo)記錄（督促、檢查）；②論文相關(guān)資料收集（任務(wù)書、開題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、評(píng)閱書、一二三正式稿等）；③答辯材料（答辯安排、答辯分組、答辯記錄、評(píng)分表、成績(jī)表等）；④論文電子文檔收集、整理（用Excel制作論文題目一覽表）；⑤論文過(guò)程管理文件歸檔。⑸畢業(yè)論文工作設(shè)想。（四）實(shí)習(xí)要求學(xué)生要運(yùn)用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，深入挖掘?qū)嵙?xí)單位的管理實(shí)踐，獨(dú)立進(jìn)行畢業(yè)論文的資料搜集工作。（二）實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)結(jié)束前，學(xué)生要對(duì)實(shí)習(xí)全過(guò)程進(jìn)行分析和總結(jié)，寫出實(shí)習(xí)報(bào)告，其主要內(nèi)容有： ； ；。實(shí)習(xí)作業(yè)為：一份生產(chǎn)班組當(dāng)日生產(chǎn)工作安排；一份銷售班組當(dāng)日銷售工作安排。，團(tuán)結(jié)友愛，同心協(xié)力搞好實(shí)習(xí)。（四）調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)問(wèn)卷包括四個(gè)部分：說(shuō)明信、調(diào)查內(nèi)容、編碼和結(jié)束語(yǔ)，其中調(diào)查內(nèi)容是問(wèn)卷的核心內(nèi)容，是每份問(wèn)卷必不可少的內(nèi)容，其他部分則根據(jù)設(shè)計(jì)者需要進(jìn)行取舍。如：社會(huì)調(diào)查，經(jīng)貿(mào)實(shí)習(xí)，管理實(shí)習(xí)，畢業(yè)實(shí)習(xí)，等等。然后進(jìn)行招聘面試的情境模擬訓(xùn)練，讓每個(gè)學(xué)生都參與角色的模擬。實(shí)習(xí)過(guò)程中，要求學(xué)生每天寫實(shí)習(xí)日記，如實(shí)記錄實(shí)習(xí)情況，以便院、系、教研室和實(shí)習(xí)報(bào)告指導(dǎo)老師檢查實(shí)習(xí)工作。企業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率水平及其影響因素、提高的途徑。企業(yè)現(xiàn)代企業(yè)制度的建立和進(jìn)展情況。畢業(yè)論文可以打印，如果手寫，必須使用鋼筆，不得使用圓珠筆。要求學(xué)生翻譯與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）有關(guān)的外文資料。論據(jù)大體可以分為兩種：事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)。（2）題目鮮明，使人一目了然。因此，選題大小要適宜。企業(yè)在工資和資金承包的情況下，定編定員工作的開展情況，人力—9—資源潛力的開發(fā)及企業(yè)超編人員的安排情況。二、企業(yè)面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求，今后改革思想、基本設(shè)想。論文中的插圖是否正確、完善、清晰，美觀,書寫是否工整,份量是否符合要求。根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱要求，對(duì)設(shè)計(jì)內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)和答疑。在整個(gè)畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，每位同學(xué)都必須在政治思想和組織紀(jì)律方面嚴(yán)格要求自己，要愛護(hù)集體榮譽(yù)，注意在群眾中的影響，樹立焦作工學(xué)院良好的形象。同時(shí)還要求對(duì)本課程的模擬結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)，攥寫一份交易日志和外匯交易心得體會(huì)。趨勢(shì)線突破的三個(gè)原則：以收盤價(jià)突破趨勢(shì)線為準(zhǔn)；連續(xù)兩日收盤價(jià)突破趨勢(shì)線；突破后回調(diào)到趨勢(shì)線即迅速反轉(zhuǎn)。最后要求將模擬交易下單的原因也就是基本面分析和下單的結(jié)果分別記入實(shí)驗(yàn)報(bào)告。四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（1）部門經(jīng)理添加任務(wù)；（2）人力資源部經(jīng)理指定評(píng)估參數(shù)并審核評(píng)估表。打印機(jī)（1臺(tái)），耗材，打印紙。第一篇：《人力資源管理實(shí)務(wù)》實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書2《人力資源管理實(shí)務(wù)》實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書實(shí)驗(yàn)一、人力資源管理思想的形成（一）、實(shí)驗(yàn)?zāi)康牧私夥治龌仡櫲肆Y源管理思想的形成；在回顧理論知識(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)之上，借助相關(guān)系統(tǒng)分析性格，職業(yè)能力傾向；分析職業(yè)選擇方向，為踏上社會(huì)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備；具備自我分析能力。器材：計(jì)算機(jī)設(shè)備（50臺(tái)），網(wǎng)絡(luò)。三、實(shí)驗(yàn)原理通過(guò)績(jī)效管理模擬實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生理解人力資源績(jī)效管理的基本內(nèi)容和知識(shí)，掌握績(jī)效管理原理，具備績(jī)效分析、績(jī)效評(píng)估的基本能力，并能設(shè)定評(píng)估考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)績(jī)效考核效果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。首先要求將搜集和分析的數(shù)據(jù)和信息形成以下表格形式： 經(jīng)濟(jì)指標(biāo)名稱實(shí)際值預(yù)期值前值公布時(shí)間走勢(shì)判斷失業(yè)率GDP體現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，然后要求提交一份單獨(dú)的匯評(píng)報(bào)告。阻力和支撐轉(zhuǎn)換的三個(gè)參考要素為：市場(chǎng)在該處所經(jīng)歷的時(shí)間、交易量、交易活動(dòng)的發(fā)生時(shí)間距當(dāng)前的遠(yuǎn)近。要求：選擇一個(gè)貨幣對(duì)，綜合運(yùn)用基本面分析和技術(shù)分析對(duì)貨幣走勢(shì)分別進(jìn)行短期和長(zhǎng)期的行情分析，并將分析過(guò)程和結(jié)果記錄下來(lái)。實(shí)習(xí)任務(wù)完成后應(yīng)按規(guī)定及時(shí)返校，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下開始畢業(yè)論文的撰寫。畢業(yè)指導(dǎo)教師從設(shè)計(jì)開始到結(jié)束