【正文】 到下列主要目的:了解并參與實習單位的生產經(jīng)營和管理活動，比較全面深入地了解企業(yè)生產管理系統(tǒng)的各環(huán)節(jié)，各部門之間的相互關系，對市場經(jīng)濟條件下企業(yè)的運作方式和運行機制有一個清晰的認識和把握。參與實習單位的人事勞動活動，認真學習和領會我國人事勞動管理體制改革成績和經(jīng)驗，學生要檢驗所學專業(yè)理論知識在現(xiàn)場實踐中的應用情況，提高適應現(xiàn)場實際工作的能力。通過現(xiàn)場實習，培養(yǎng)學生收集，整理、分析和運用管理資料的能力。深入現(xiàn)場做必要的專題調研和實測工作，培養(yǎng)和鍛煉學生獨立地創(chuàng)造性地開展工作的能力。訓練學生撰寫企業(yè)管理和人事勞動管理文件，進行生產經(jīng)營分析，以及利用理論知識，撰寫經(jīng)濟論文的能力。通過實習，接觸現(xiàn)場，參加勞動,提高學生思想、職業(yè)道德素質?！?—二、畢業(yè)實習要求在實習過程中，應特別注意學生獨立工作能力的鍛煉，注意發(fā)揮學生的主觀能動性和創(chuàng)造性。為此，學生在實習之前應認真閱讀指導書，明確指導書規(guī)定的目的和要求，并依據(jù)指導書結合現(xiàn)場實際，擬訂詳細的實習計劃。在實習中，要求學生嚴格聽從指導教師的安排，自覺按照指導書和實習計劃積極主動地完成實習任務。為了便于工作的檢查，要求實習學生在實習期間必須撰寫實習日記,日記中應詳細記錄每天的實習情況，包括聽到的報告及閱讀的資料、觀察的情況，個人心得體會以及每天的實習進展情況等。實習日記應在實習結束后同實習報告一起提交指導教師，作為最終評分的重要參考。在實習結束后,各實習小組做好實習的善后工作，借東西要歸還，損壞東西要賠償，尤其要檢查圖紙資料的借還情況，如有問題應及時處理。最后以適當?shù)男问较颥F(xiàn)場做好告別工作。實習任務完成后應按規(guī)定及時返校，在指導教師指導下開始畢業(yè)論文的撰寫。在整個畢業(yè)實習過程中，每位同學都必須在政治思想和組織紀律方面嚴格要求自己，要愛護集體榮譽，注意在群眾中的影響，樹立焦作工學院良好的形象。同學們在實習過程中，還要發(fā)揚不怕吃苦，團結奮進和共同協(xié)作的精神，要虛心向工人群眾學習，模范遵守廠規(guī)廠紀，不得損壞國家和群眾利益，對實習單位的重要資料應注意做好保密工作?！?—三、畢業(yè)設計的內容要求畢業(yè)實習的內容分為兩大部分，即畢業(yè)實習報告部分和畢業(yè)論文部分。畢業(yè)實習報告即實習單位報告期生產經(jīng)營活動的分析與評價，要求每個學生結合實習所在企業(yè)的生產、經(jīng)營和管理狀況，在全面細致調查的基礎上，對實習現(xiàn)場報告期的生產經(jīng)營管理狀況進行全面的經(jīng)濟活動分析和評價。對本部分指導書所要求的內容，每個學生都必須獨立完成。結合實際分析可以有側重點，側重強調定量分析，要求把統(tǒng)計分析、財務會計分析、企業(yè)經(jīng)濟活動分析和技術經(jīng)濟分析等運用于資料分析中。該部分字數(shù)不得少于2萬字。畢業(yè)論文部分是畢業(yè)設計的主要內容，也是重點部分。對論文部分，要求學生根據(jù)實習所在現(xiàn)場實際情況或自己的特長找出具有較多理論實用價值的問題，和指導教師一起進行選題，題目必須反映勞動人事方面的內容。論文中，除了國家有關政策法規(guī)文件等外，不能抄襲其他文獻。學生在畢業(yè)設計中，應嚴肅認真,堅持獨立思考努力鉆研，積極發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性，力爭使自己的設計成果達到較高的水平。學生提交的實習報告和畢業(yè)論文必須是親自勞動的結果，不得相互抄襲和代做。否則，均以舞弊論處，取消畢業(yè)答辯的資格。四、畢業(yè)設計指導和答疑整個畢業(yè)設計是在系主任的領導下,由經(jīng)濟教研室指派教師進行指導和答疑。指導小組實行組長負責制，全面負責本指導小組的畢業(yè)設計工作。畢業(yè)指導教師從設計開始到結束都擔負設計的指導工作，主要任務是：—3—選擇確定實習單位，指導確定畢業(yè)論文題目，檢查學生設計狀況。根據(jù)畢業(yè)設計大綱要求，對設計內容進行指導和答疑。督促設計按計劃完成，定期檢查設計的工作量是否適當,內容是否達到指導書的要求，設計進展是否按計劃進行。如有必要，在基本符合指導書要求的前提下適當調整工作量。審閱已完成的畢業(yè)設計，對學生進行考核,評定畢業(yè)設計成績，簽寫評語。畢業(yè)設計是學生在教師的指導下獨立完成的，學生在請求答辯時必須事前經(jīng)過自己的獨立思考，然后向指導教師說明自己對問題的看法。學生應注意培養(yǎng)自己分析問題和解決問題的能力，切實避免不動腦筋，無主見，依賴教師的現(xiàn)象。教師在幫助學生解決問題時,應盡量啟發(fā)學生獨立思考，充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性,共同討論，共同研究，分析問題的各方面，介紹有關參考文獻。五、畢業(yè)答辯學生完成畢業(yè)設計后，均應通過畢業(yè)答辯，最終確定畢業(yè)設計成績。畢業(yè)答辯由畢業(yè)答辯委員會主持，采取大會公開答辯和分組答辯相結合的辦法進行。答辯內容主要是畢業(yè)論文部分。畢業(yè)實習報告部分，當實習答辯結束后即進行實習答辯，通過后方能進行畢業(yè)論文的撰寫，不合格者重新回原實習單位進行實習。六、畢業(yè)設計成績的評定—4— 已完成的畢業(yè)設計經(jīng)指導教師評閱后，由答辯委員會進行評審，最后通過答辯確定畢業(yè)設計的成績，經(jīng)系主任批準公布。(一)評定畢業(yè)設計成績的依據(jù)對設計指導書規(guī)定的內容完成情況、畢業(yè)設計的質量和合理性、設計意義以及設計過程中表現(xiàn)出來的獨立工作能力。經(jīng)濟評價分析中選用的指標體系的合理程度、分析方法的準確程度及所用數(shù)據(jù)的準確性和可靠性。畢業(yè)論文的完成情況。選題是否有現(xiàn)實意義，論文的論證分析是否充分、準確，概念是否清楚，論文是否有新意、有價值。論文中的插圖是否正確、完善、清晰，美觀,書寫是否工整,份量是否符合要求。設計中是否表現(xiàn)創(chuàng)造性或獨特見解。畢業(yè)答辯時講述是否清楚，是否有條件，回答問題是否正確、有說服力。實習日記和實習表現(xiàn)是評定設計成績的重要依據(jù)。(二)畢業(yè)設計綜合成績的構成畢業(yè)設計綜合成績由三部分構成。第一部分是畢業(yè)實習報告成績，占總成績的20%；第二部分是畢業(yè)論文成績，占總成績的60%；第三部分是畢業(yè)答辯成績占成績的20%。(三)評分辦法學生畢業(yè)設計的綜合成績，首先由指導教師小組通過實習檢查，專業(yè)設計檢查和答辯情況，確定專業(yè)設計成績，畢業(yè)論文由指導教師小組寫出—5—評語，給出建議成績。然后由答辯委員會根據(jù)教師指導小組寫出評語,、學生答辯情況及橫向比較之后來最終確定。七、畢業(yè)設計地點畢業(yè)實習地點，按照學校負責聯(lián)系和學生自行聯(lián)系相結合的原則，以學生自己聯(lián)系實習單位為主。由學校聯(lián)系實習單位的學生，開學時必須按時報到，否則按自行聯(lián)系實習單位對待。實習單位要充分考慮實習指導書的要求。學生自己聯(lián)系實習單位，必須滿足實習要求，并在實習期間定期與指導老師進行聯(lián)系，匯報實習進展情況。畢業(yè)實習完成后，應按規(guī)定及時返校，進行畢業(yè)實習答辯和畢業(yè)論文的撰寫。八、畢業(yè)設計時間安排畢業(yè)實習: 從3月4日至5月4日（9周）實習答辯：從5月5日至5月11日論文撰寫：從5月12日至6月15日論文答辯：從6月18日至6月23日—6— 第二部分 《實習單位報告期生產經(jīng)營活動分析與評價》參照指導書（本部分要求在２００００字以上）學生通過畢業(yè)實習，對實習單位報告期的生產經(jīng)營及人事管理狀況，結合所學專業(yè)的理論知識，進行定性和定量的分析和研究。其中人事管理方面的內容篇幅應占該部分的４０％～５０％。第一章企業(yè)近年來深化改革和管理經(jīng)驗概述（２０００字以上）第一節(jié) 實習企業(yè)基本情況簡介(不超過1000字)一、企業(yè)一般情況二、企業(yè)生產技術特征三、企業(yè)生產經(jīng)營管理概況第二節(jié) 深化改革情況一、企業(yè)轉換經(jīng)營機制，進行深化改革的內容，主要做法取得的成效。二、企業(yè)面對市場經(jīng)濟的要求，今后改革思想、基本設想。第三節(jié) 企業(yè)管理基本情況（基本做法）一、企業(yè)管理的基本制度、管理模式、經(jīng)濟承包、責任制的制訂與完善。二、經(jīng)營目標、經(jīng)營計劃的制定原則和方法，經(jīng)營決策和基本程序?！?—三、現(xiàn)代管理方法和手段的應用情況及其成效。第二章企業(yè)報告期生產經(jīng)營管理效益的分析與評價（８０００字以上）本章要通過報告期各主要技術經(jīng)濟指標的實際完成情況與報告期的前一期實際完成和報告期的計劃指標進行對比分析和研究，并在此基礎上做出生產管理效益總評價。第一節(jié) 企業(yè)生產計劃完成情況分析與評價一、產量、產值完成情況的分析與評價二、企業(yè)均衡生產、安全生產的分析與評價三、企業(yè)生產過程的工藝流程簡述，其合理性分析四、企業(yè)產品質量和品種計劃完成情況的分析與評價五、對企業(yè)生產組織的總體評價，包括好的經(jīng)驗，存在問題，本人的建議等。第二章 經(jīng)營計劃的完成情況分析與評價一、影響生產的基本因素分析包括生產設備利用情況的分析，材料供應和利用情況以及市場競爭情況的分析等。二、成本、資產負債率、資本保值增值率、資本收益率、總資產報酬率、流動比率、應收帳款周轉率及存貨周轉率等指標的分析。三、銷售和利潤分析—8—包括：商品銷售市場分析、市場營銷策略分析，利潤總額完成分析、銷售利潤分析、產品銷售和利潤的預測分析。四、社會貢獻率和社會積累率等指標分析第三節(jié) 企業(yè)生產經(jīng)營管理狀況的總評價對產量、質量、成本、銷售和利潤等要素按月畫出動態(tài)圖，并在此基礎上，利用專業(yè)知識進行定性和定量的綜合分析，對企業(yè)報告期生產經(jīng)營管理狀況做出總評價。第三章企業(yè)報告期人事管理的分析與評價(重點)本章由學生自己分節(jié)編寫，字數(shù)要求8000字以上,其內容包括：企業(yè)勞動人事管理機構設置與職責范圍。企業(yè)各類人員的構成及合理性分析。勞動用工制度中存在的問題及改革的方向和經(jīng)驗。勞動定額管理（包括標準定額與作業(yè)定額的編制方法、定額的修改、勞動定額貫徹執(zhí)行與日常管理方式方法、勞動定額完成情況統(tǒng)計分析等）。勞動工資管理（包括工資制度、工資形式、績效考評、分配辦法、工資水平及工資總額的確定方法、工資增長的確定原則及方法等）。勞動報酬管理的總評價與分析（包括：工資水平增長速度與勞動生產率的關系；各類人員的收入水平與其勞動貢獻的關系；現(xiàn)行分配制度的可行性及改革方向等）。企業(yè)在工資和資金承包的情況下，定編定員工作的開展情況，人力—9—資源潛力的開發(fā)及企業(yè)超編人員的安排情況。企業(yè)勞動生產率水平及其影響因素、提高途徑等。企業(yè)在勞動保險（包括養(yǎng)老保險、失業(yè)保險、醫(yī)療保險、工傷保險、生育保險）方面的經(jīng)驗教訓，存在的問題及改革措施。企業(yè)在勞動保護維護勞動者合法權益方面的經(jīng)驗教訓及改革措施。1企業(yè)職工教育培訓情況及社會主義精神文明的建設情況。1實習單位在人力資源測評考評方面的經(jīng)驗及探索情況。1實習單位在勞動者職業(yè)生涯設計方面的經(jīng)驗與探索情況。第四章企業(yè)改革與管理經(jīng)驗總結本章是對實習企業(yè)的改革特點及其經(jīng)營管理的做法進行總結。其看法、結論應與前兩章的分析、評價結合起來。注意本章內容與第一章內容在撰寫時要統(tǒng)籌安排，以免前后矛盾或重復。本章要求2000字。第三部分畢業(yè)論文指導一、畢業(yè)論文的選題畢業(yè)論文的選題非常重要，因為從某種程度上講，一個好的選題就是論文成功的一半，所以選題是一個容易忽視的重要環(huán)節(jié)。那么，要能正確、恰當?shù)剡x題，首先要明確選題的原則，即要明確研究什么以及從哪一個方面和角度去研究論證的學術問題。學生在撰寫畢業(yè)論文時，應遵循以下原則：大小適宜對學生來講，題目過大，難駕御，不易分析深入透徹，難免使文章沒有—10— 價值；題目過大，收集資料過多，問題復雜，千頭萬緒，容易使文章顯得零亂，不得要領。只能泛泛而論，并且由于理論水平和專業(yè)知識的局限，在撰寫中可能會感到心有余而力不足，也容易半途而廢，所以選題力度應戒太寬。但如果論文題目過小，輕而易舉，三言兩語，應付了事，在學科中不起作用，對自己的學習沒有幫助。因此，選題大小要適宜。量力而行論文選題要防止盲目性。要求學生在撰寫畢業(yè)論文時，要對自己的主客觀條件認真分析，量力而行，量體裁衣，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。量力而行，就是要求學生在選題時，大小適宜，自己把握得了，材料又比較豐富且易于收集的題目；量體裁衣就是選擇自己學有所得，學有所長。現(xiàn)實性強要求學生要結合實際選題，用已學的理論知識分析、解決現(xiàn)實問題，針對性要強，材料豐富，容易寫出水平和特色。學生結合實際選題，突出現(xiàn)實性，可以從以下三個方面入手：（1）選擇本專業(yè)領域的重大問題，這類問題一般是本專業(yè)當前理論及實務方面的熱點問題，代表本專業(yè)的發(fā)展研究方向。（2）社會熱點問題。這類問題是社會對本專業(yè)十分關注的“熱門話題”，人們普遍關心，需要從理論上進行探討和解決。如：“下崗職工再就業(yè)問題”、“員工素質綜合評價研究”、“社會保障問題研究”等。（3）針對某一具體問題的對策研究。這類問題一般是在大量現(xiàn)場調查的基礎上，運用某一基本原則，解決某個特定問題，具有很強的實踐性和操作性。—11—對于第三類問題要與一般的調查報告相區(qū)別。畢業(yè)論文的一個基本特點是學術性，不能停留在羅列事實的層次上，要有理論的指導，運用理論知識，經(jīng)過獨立研究得出結論。確定選題是撰寫好畢業(yè)論文重要的一步，而選好論文的標題同樣不可忽視。畢業(yè)論文的標題一般要符合以下兩點要求：（1）名副其實。體現(xiàn)文章的內容，使題目和內容一致，否則就是文不對題。（2）題目鮮明，使人一目了然。畢業(yè)論文標題的確定可以采用以下方法：（1）以文章的總論點作標題。（2）以所研究的問題作標題。（3）為使標題鮮明、準確，重點突出，可以采用副標題。學生應自己選擇三個題目，然后在指導老師的指導下最后確定畢業(yè)論文題目。不經(jīng)指導老師認可的題目，不能作為畢業(yè)論文。二、畢業(yè)論文的結構畢業(yè)論文屬議論文體，一篇論文不管具體寫法如何，它的布局大多遵循以下邏輯結構：提出問題——分析問題——解決問題。以上三段式結構對畢業(yè)論文的寫作具有較普遍的指導意義。具體文章結構可參考如下：緒論它是畢業(yè)論文的開頭部分，包括：(1)說明文寫作的目的、意義、對研究問題