20xx秋西師大版語文六年級上冊第13課《臥看牽?？椗恰?文件)
【正文】 人們用肉眼可以觀察到它的存在。 2．用簡潔的語句概述文中所介紹的天文學知識。 二、指名若干個同學分別概括這六個自然段的主要內容。 織女星的光輝是太陽的 50倍，牽牛星的光輝是太陽的 9倍有余。 指名學生舉例說明，其他同學在書上標記。（列數(shù)字） （二）學習第六至九自然段。 ③距離太陽幾萬光年的星不計其數(shù)，而 10光年以內的星卻只有 15個。 (7)銀河像一個扁平的車輪，直徑約十萬光年。 第 2題先讓學生暢所欲言，談自己對宇宙的認識。 科學技術飛速發(fā)展，人類已成功地訪問了月球。 人類既然能夠發(fā)現(xiàn)那些支配宇宙的自然法則，就一定能 探索出宇宙更多的奧妙，在 廣闊遼遠的宇宙空間，人類一定能大展宏圖。此外本文語言通俗易懂，同時又有文學語言的典雅，融 科學性、知識性、文學性和趣味性為一爐，十分耐讀。 。 1．查找資料，寫一篇介紹有關星體知識的短文，字數(shù)不限。 學了這篇科學小品，我們了解了～些關于天文學的知識，增長了見識。 提問：結尾一句話有何深刻含義？ 啟發(fā)學生暢所欲青，對每位發(fā)言的同學要加以鼓勵。 宇宙無邊無垠，宇宙中還有很多未知領域等待我們去探索。 (8)太陽不是銀河的中心。 ⑤牽牛星和太陽不會相撞。 ①光年是天文學上表示距離的單位，光速每秒用萬公里，一天能走 259億 2021萬公 里，這個長度的 365倍，就是一光年。（作詮釋 ） ②織女星的光輝是太陽的 50倍，牽牛星的光輝是太陽的 9倍有余。 文章介紹織女星后，接著寫牽牛星，然后說明它們兩者的關系以及它們距地球的距 離，寫得有條不紊。 提問：這兩段介紹了有關牛郎星的哪些知識？運用了什么說明方法？ 明確：牛郎星（也叫做牽牛星）的特 點：最大最亮。 [NextPage] 第二課時 教學內容和步驟 這節(jié)課我們繼續(xù)探索宇宙的奧秘。 七、布置作業(yè)。 （二）這樣寫的作用：①符合青少年年齡及心理特點，引起閱讀興趣。） 2．這樣寫有什么好處？ （一）指名概括這三段的段意。談牽牛星織女星和其他天 文學知識的幾段文字，由近及遠，娓娓道來，有條有理。 l．指名學生說說作者說明事物的條理，概述每個自然段的大意。 1945年任開明書店編輯，從事《開明少年》的編輯 工作。 三、檢查預習情況。 板書設計： 12臥看牽?？椗? 葉至善 引詩杜牧《秋夕》詩情畫意 引傳說 西方：天琴座七弦琴奧佛士彈琴 中國：織女、牛郎織女七夕相會 神奇美妙 介紹天文知識 織女星最亮距地球 26光年 牽牛星最大最亮距地球 16光年 永不相遇 光年 —— 銀河系 —— 河外星系宇宙無邊 近 遠 人生哲理：夫地無涯人生有限自強不息 （劉英） 教學設計（ B） 第一課時 教學內容和步驟 一、布置預習。 這節(jié)課我們討論了 4個問題，通過討論，我們了解了本文的寫法特點，文章的主要 內容、介紹天文知識所運用的主要說明方法以及課文結尾所包含的人生哲理。結論由教師歸納總結。 （四）研讀第
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1