20xx秋西師大版語文六年級上冊第13課《臥看牽?？椗恰?預(yù)覽頁
【正文】 至 3自然段，討論第 1題。傳 說古希臘音樂家奧佛士用七弦琴彈奏出神妙的曲調(diào)，使森林里的野獸都陶醉了，并有名 畫為證；中國關(guān)于織女星也有美麗的傳說，說是美麗的織女因為觸怒了天帝，被迫和牛 郎天各一方，遙遙相對卻不能相見，后經(jīng)努力抗?fàn)幉诺靡誀幦∶磕昶咴缕呷障鄷淮蔚? 機會。 （二）討論第 2題。這樣寫增強了說明文的趣味性。 如第 2段引用傳說，第 4段對牽牛星作詮釋，第 5段運用了列數(shù)字的方法，具體介 紹牽牛星、織女星距地球的距離，第 6段給“光年”下定義，并用具體數(shù)據(jù)說明一光年的 具體長度，第 8段都運用了列數(shù)字的方法，通過這些具體數(shù)據(jù)得知：宇宙是無邊無際 的，還有很多未知的領(lǐng)域等待我們?nèi)ヌ剿鳌? 討論時各抒己見，不求統(tǒng)一。 四、本課小結(jié)。 2．實踐活動：夏夜觀測牽牛星和織女星，寫下觀察所見所感，字數(shù)不限。 二、齊朗誦杜牧的《秋夕》，引入課題，板書課題。 葉至善，科普作家，江蘇蘇州人。 四、閱讀課文，理清作者的思路，整體把握課文內(nèi)容。作者在題記中引用杜牧的《秋夕》 詩，正文第一、二段花大量篇幅介紹了西方和中 國有關(guān)牽?？椗堑纳裨拏髡f，第三段 再回頭解釋《秋夕》詩的內(nèi)涵，第四段說明牽牛星的位置及特點，第五段寫牽牛星、織女 星永不相遇，分別介紹了它們的光輝、距地球的距離，第六段介紹光年的知識，第七段 介紹織女星和牽牛星等恒星其實是運動的，第八段介紹銀河的形狀及大小，第九段簡介 河外星系，第十段慨嘆宇宙無邊，人生有限，抒寫人生哲理。 提 問： 1．這三段各寫什么？（用自己的話概括。 第三段，回頭解釋杜牧《秋夕》詩的內(nèi)涵。 六、指名學(xué)生讀第一至三段，并指名學(xué)生復(fù)述西方、中國關(guān)于織女星的傳說，訓(xùn)練 口頭表達能力。 12臥著牽?？椗? 葉至善 神奇?zhèn)髡f 題記：引杜牧的《秋夕》詩 西方關(guān)于織女星的傳說（ 1） 中國牛郎織女的故事（ 2） 解釋《秋夕》的內(nèi)涵（ 3） 激發(fā)興趣 科學(xué)說明 牽牛星的位置及 特點（ 4） 牽牛星織女星不相遇、光亮大、距地球遠（ 5） 光年的知識（ 6） 織女星牽牛星是運動的（ 7） 銀河的形狀、大?。?8） 河外星系（ 9） 近 遠 人生哲理：不必嘆息生命的短暫和藐小。 （一）學(xué)習(xí)第四、五自然段。 織女星距離地球 26光年，牽牛星距離地球 16光年。 ①阿拉伯人把這三顆星叫做太平星，我們也把它們叫做挑擔(dān)星 c這中間一顆最大最 亮的就是牛郎星 — 一也叫做牽牛星。 提問： 1．這四個自然段分別介紹了哪些天文知識？主要運用了什么說明方法？ 2．通過這幾段的介紹，你對宇宙有什么認識？ 明確：分別介紹了以下天文知識。 ④織女星以每秒鐘 14公里的速度移近太陽，牽牛星每秒鐘接近太陽 33公里。銀河系中的星體都在不斷運動。 然后教師在學(xué)生講述的基礎(chǔ)上稍 加歸納總結(jié)。什么時候，我們能回訪～下那不知來自 何方的神秘之客呢？ 二、齊讀第十自然段。既然這樣，我們又何必嘆息生命的短暫和 藐小呢？ 三、本課小結(jié)。 四、布
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