20xx秋西師大版語文六年級上冊第13課臥看牽?？椗?存儲版)
【正文】 系， 扁平的漩渦狀的星云是銀河系外的星系，簡稱河外星系。 討論題： 1．文章介紹的是天文知識，開頭卻從杜牧的《秋夕》詩和中西方有關(guān)傳說寫起．這 樣寫有何作用？ 2這是一篇以介紹天文知識為主的科普文章，文中還寫到了與此有關(guān)的一些文學(xué) 內(nèi)容，這樣寫是否脫 離了文章的主要內(nèi)容而使人產(chǎn)生本末倒置之嫌？為什么？ 3．在介紹天文知識時，運用了哪些說明方法？有何作用？ 4這是一篇科普文章，卻包含了作者一定的人生哲理思考。這故事表達(dá)了古代勞 動人民的愿望和人們的幻想。 （三）研讀第 4至 9自然段，討論第 3題。結(jié)論由教師歸納總結(jié)。 板書設(shè)計： 12臥看牽?？椗? 葉至善 引詩杜牧《秋夕》詩情畫意 引傳說 西方：天琴座七弦琴奧佛士彈琴 中國：織女、牛郎織女七夕相會 神奇美妙 介紹天文知識 織女星最亮距地球 26光年 牽牛星最大最亮距地球 16光年 永不相遇 光年 —— 銀河系 —— 河外星系宇宙無邊 近 遠(yuǎn) 人生哲理：夫地?zé)o涯人生有限自強不息 （劉英） 教學(xué)設(shè)計（ B） 第一課時 教學(xué)內(nèi)容和步驟 一、布置預(yù)習(xí)。 1945年任開明書店編輯，從事《開明少年》的編輯 工作。談牽牛星織女星和其他天 文學(xué)知識的幾段文字，由近及遠(yuǎn)，娓娓道來，有條有理。 （二）這樣寫的作用：①符合青少年年齡及心理特點，引起閱讀興趣。 [NextPage] 第二課時 教學(xué)內(nèi)容和步驟 這節(jié)課我們繼續(xù)探索宇宙的奧秘。 文章介紹織女星后，接著寫牽牛星，然后說明它們兩者的關(guān)系以及它們距地球的距 離，寫得有條不紊。 ①光年是天文學(xué)上表示距離的單位，光速每秒用萬公里，一天能走 259億 2021萬公 里，這個長度的 365倍，就是一光年。 (8)太陽不是銀河的中心。 提問：結(jié)尾一句話有何深刻含義？ 啟發(fā)學(xué)生暢所欲青，對每位發(fā)言的同學(xué)要加以鼓勵。 1．查找資料，寫一篇介紹有關(guān)星體知識的短文，字?jǐn)?shù)不限。此外本文語言通俗易懂，同時又有文學(xué)語言的典雅，融 科學(xué)性、知識性、文學(xué)性和趣味性為一爐，十分耐讀。 科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，人類已成功地訪問了月球。 (7)銀河像一個扁平的車輪，直徑約十萬光年。（列數(shù)字） （二）學(xué)習(xí)第六至九自然段。 織女星的光輝是太陽的 50倍，牽牛星的光輝是太陽的 9倍有余。 2．用簡潔的語句概述文中所介紹的天文學(xué)知識。 第二段，簡述中國關(guān)于牛郎織女的傳說及其內(nèi)涵。 文章的題目叫“臥著牽?？椗恰?，充滿詩情畫意。 2指名學(xué)生簡介作者葉至善，教師補充。 1．課外閱讀《宇宙里有些什么》與本文比較，兩文在寫作上各有什么特點。 2．展開討論，得出結(jié)論。 其次，這是一篇科學(xué)小品，而科學(xué)小品往往既有較強的科學(xué)性知識性，又有一定的 文學(xué)性和趣味性。 、西洋人把織女星和附近幾顆星連在一起，成為一架七弦琴的樣子，叫做夫琴座。 第二課時 教學(xué)內(nèi)容和步驟 一、復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，聽寫詞語，并指名學(xué)生進(jìn)行造句、說話練習(xí)。天文學(xué)家把銀河所圍繞成的 空間
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