教研組總結(jié)范文(文件)
【正文】 課——上課（聽課）——評課”教學(xué)研究活動模式。從小、從近、從實、從細抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。首先，期初和期末做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。（2）利用活動時間分別進行思品備課、上課的指導(dǎo)。導(dǎo)行環(huán)節(jié)的設(shè)計不夠具體等提出了許多修改意見，組長及時同各位老師作了反饋。今后，我們將繼續(xù)努力，不斷實踐，更好地推進教學(xué)改革，推進素質(zhì)教育，更新教學(xué)理念，進一步提高教育的針對性、實效性，讓兒童的品德在生活里萌芽，讓兒童的生活在笑聲中飛揚第五篇：教研組總結(jié)羅陽鎮(zhèn)河口小學(xué)2009～2010學(xué)第一學(xué)期教研組工作總結(jié)我校教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師嚴格按照學(xué)期初制定的教研組工作計劃，團結(jié)協(xié)作，真抓實干，兢兢業(yè)業(yè)，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地加強課堂教學(xué)改革研究，以全面提高教師教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的各科文化素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展各項教學(xué)教研工作，確保圓滿完成每學(xué)期教學(xué)教研工作。開展好教研活動，利用教研活動的時間組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。二、積極開展各種教研活動，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平認真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進教師集體教學(xué)水平的提高，搞好教研工作。立足課堂，抓好常規(guī)，隨堂聽課的方式，促使教學(xué)改革的深入開展，努力創(chuàng)新。比如，在期中考試后，組織教師開展“如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的方法”的交流活動。三、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每學(xué)期的常規(guī)檢查，都很抓落實，形式多樣，除了檢查教師的備課情況，還不定期地進行學(xué)生作業(yè)批改情況，為了對老師教育教學(xué)有更深入的了解，還開展相關(guān)教學(xué)情況調(diào)查問卷的活動，總之，我校的教學(xué)檢查不走過場形式，認真細致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。河口小學(xué)教研組2010年1月?！皩W(xué)無止境、教無止境、研無止境”充分概括了我們教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！我們相信，只要全校上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的辦學(xué)方向，在總結(jié)各學(xué)期經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們教學(xué)工作會做得更好。在這些活動的開展中，教師互幫互學(xué)，共同進步。在交流中，教師的教育科研能力得到了開發(fā)，對一堂好課有了更全面的認識，同時也更加有效地促進了教師不斷提升教育教學(xué)水平。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：一幫一指導(dǎo)備課，組織聽課，評課、診斷、總結(jié)。我們組織了集體備課活動，老師們共同參與備課、研討，從各語言點的分析到課文難點、重點的把握，從教學(xué)方法的應(yīng)用到學(xué)生學(xué)法的研討，點點滴滴，一絲不茍，精益求精。因此，每學(xué)期，我校教研組注重加強教師的校本培訓(xùn)工作，多渠道的對教師進行培訓(xùn)，促進教師的專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期教研組本著活動宜精不宜濫的原則，精心組織了“品德生活化、活動化”的研究，努力改進課堂教學(xué)。（3）各年級組根據(jù)期初布置的研討課活動，組織老師交流研討課的說課、評課，且能根據(jù)研究課題作出相應(yīng)的評價。根據(jù)老師們上交的計劃、教案，對照學(xué)校的檢查要求和細則，仔細檢查，認真匯總，起好督促老師做好、做細教學(xué)常規(guī)工作：（1）組織學(xué)習(xí)討論活動，然后布置思考題展開討論。三、深化教育科研，提高教育實效?！镀返屡c生活》、《品德與社會》新課程所倡導(dǎo)的是：回歸生活的品德發(fā)展，社會性發(fā)展的教育?，F(xiàn)在我們學(xué)校的思品老師都是由班主任兼課的。教師已把這種認識化作了自覺行動，認真學(xué)習(xí)《品德與生活課程標
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