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教研組總結(jié)范文(完整版)

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【正文】 在集體備課、評課時,還邀請了教研室與教師進修學(xué)校的專家進行了指導(dǎo),效果非常好??荚嚸}符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求,試題難度、區(qū)分度、覆蓋面、題量較恰當(dāng),比較重視考試質(zhì)量分析。在參加教研活動時,除請假的教師外都能準(zhǔn)時出席,每次活動都有具體的內(nèi)容。努力鉆研,保障學(xué)校設(shè)備運行正常、網(wǎng)絡(luò)暢通。201513第三篇:教研組總結(jié)這個學(xué)期,我們信息技術(shù)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和上級教研部門的指導(dǎo)下,立足實際、搞好教學(xué),并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì),在這個基礎(chǔ)上,還為各級信息技術(shù)競賽付出了辛勤的汗水。我們數(shù)學(xué)組是一個團結(jié)奮進的集體,其中的6位老師榮辱與共,相互支持和鼓勵,課組活動進行得有聲有色,保質(zhì)保量,大家毫無保留,廣泛地進行學(xué)術(shù)上的交流和研討,互幫互學(xué),取長補短,有效保證了教研的質(zhì)量。課堂模式百花齊放?!懊嫦蛉w學(xué)生,引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機制,使學(xué)生生動活潑自主地進行學(xué)習(xí),在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達成共識,我們組從三方面改變教學(xué)理念:(1)改變傳統(tǒng)的教育觀念,提高對學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求;(2)注意研究有效的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的能力;(3)有意識地培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望?,F(xiàn)在,如何根據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容,探索培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的不同教學(xué)模式,如何改進教學(xué)方法,已成為我組教師經(jīng)常思考,討論的一話題。總之、如何使教研活動的內(nèi)容與形式更加豐富,及時收集和整理課例是今后有待改進之處。3、加強學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。為人師表,熱愛學(xué)生,在教學(xué)中能積極滲透品德教育,在學(xué)困生轉(zhuǎn)化方面做的很好。教師尊重學(xué)生人格,關(guān)注個性差異,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,教學(xué)效果上佳。其余的教師則在教研組內(nèi)上研修課,同年級的教師在一起討論交流。五、規(guī)范管理,提高教學(xué)“七認(rèn)真”水準(zhǔn)圍繞學(xué)校教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”的工作執(zhí)行細(xì)則本學(xué)期進一步嚴(yán)格、規(guī)范了五認(rèn)真工作,及時做好了檢查、督促、考核工作。新教師能兢兢業(yè)業(yè)工作,虛心向指導(dǎo)老師求教,指導(dǎo)教師和同年級老師也能通過共同備課、聽課、交流等幫助新教師完成自身的角色轉(zhuǎn)變,新教師們都分別有了可喜的進步。我們認(rèn)為提高德育工作的針對性、實效性的突破口是提高思品課堂實效性。從小、從近、從實、從細(xì)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。(2)利用活動時間分別進行思品備課、上課的指導(dǎo)。今后,我們將繼續(xù)努力,不斷實踐,更好地推進教學(xué)改革,推進素質(zhì)教育,更新教學(xué)理念,進一步提高教育的針對性、實效性,讓兒童的品德在生活里萌芽,讓兒童的生活在笑聲中飛揚第五篇:教研組總結(jié)羅陽鎮(zhèn)河口小學(xué)2009~2010學(xué)第一學(xué)期教研組工作總結(jié)我校教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的教研組工作計劃,團結(jié)協(xié)作,真抓實干,兢兢業(yè)業(yè),從規(guī)范入手,有目的,有計劃,有步驟地加強課堂教學(xué)改革研究,以全面提高教師教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生的各科文化素養(yǎng)為目的,形式多樣地開展各項教學(xué)教研工作,確保圓滿完成每學(xué)期教學(xué)教研工作。二、積極開展各種教研活動,提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動,促進教師集體教學(xué)水平的提高,搞好教研工作。比如,在期中考試后,組織教師開展“如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的方法”的交流活動。河口小學(xué)教研組2010年1月。在這些活動的開展中,教師互幫互學(xué),共同進步。每次活動,我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié):一幫一指導(dǎo)備課,組織聽課,評課、診斷、總結(jié)。因此,每學(xué)期,我校教研組注重加強教師的校本培訓(xùn)工作,多渠
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