【正文】 錄與心得，以及教師博客的實(shí)施，使新的課程理念深入人心，在教師的自主學(xué)習(xí)中，每位教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高。這樣的教研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解，更促進(jìn)了教師教學(xué)技術(shù)和藝術(shù)上的提高，達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同發(fā)展的目的。結(jié)合學(xué)校各階段工作的進(jìn)展來開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師間的相互交流和合作，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。在學(xué)校迎接迎接省級(jí)規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收時(shí)，于曉玲老師執(zhí)教的《父母的愛》深深打動(dòng)了前來聽課的領(lǐng)導(dǎo)，并得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。為規(guī)范學(xué)生的品德行為，我們大力加強(qiáng)良好的行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育和中華傳統(tǒng)美德教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成文明、守紀(jì)的良好習(xí)慣。加強(qiáng)對(duì)年青教師的培訓(xùn)指導(dǎo)，做好年青教師的帶教工作。每學(xué)期安排兩位教師承擔(dān)校級(jí)研修課的任務(wù)，在上課前進(jìn)行集體備課，分析教材、學(xué)情，研究教法、學(xué)法，研討氛圍濃。一、教育思想教師能全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展。創(chuàng)造和平民主的教研教改氛圍，給青年教師提供充分的學(xué)習(xí)發(fā)言機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；老教師起好帶頭作用，傳授自己的成功經(jīng)驗(yàn)；積極推薦青年教師參加各級(jí)各類數(shù)學(xué)活動(dòng)并參與學(xué)校的競(jìng)賽培訓(xùn)工作。中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實(shí)施素質(zhì)教育，是當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)研究的重要課題。我們?cè)趫F(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上，也強(qiáng)調(diào)個(gè)人的工作責(zé)任制，避免吃“大鍋飯”，根據(jù)各人所教班級(jí)的實(shí)際情況訂出了相應(yīng)的奮斗目標(biāo)。我們組承擔(dān)校園內(nèi)所有多媒體設(shè)備的維護(hù)、維修工作，這一學(xué)期，共維護(hù)多媒體設(shè)備近兩百次，排除網(wǎng)絡(luò)故障十余次，使學(xué)校教學(xué)工作得以順利進(jìn)行。教師具有大課程觀，能結(jié)合語(yǔ)文園地開展活動(dòng)課，有計(jì)劃、有教案，大多數(shù)情況下能做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容，效果較好。因此必須把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)納入教學(xué)的重要議程，滲透到具體的教學(xué)行為中?！睂W(xué)校還構(gòu)建了由“德育組——學(xué)校教研組——年級(jí)組”構(gòu)成的三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)，形成了“說課——上課（聽課）——評(píng)課”教學(xué)研究活動(dòng)模式。導(dǎo)行環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)不夠具體等提出了許多修改意見，組長(zhǎng)及時(shí)同各位老師作了反饋。立足課堂，抓好常規(guī)，隨堂聽課的方式，促使教學(xué)改革的深入開展，努力創(chuàng)新。“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”充分概括了我們教研的方向與精髓,唯有我們?cè)谶@浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！我們相信，只要全校上下切實(shí)更新教育觀念，真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，在總結(jié)各學(xué)期經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們教學(xué)工作會(huì)做得更好。我們組織了集體備課活動(dòng)，老師們共同參與備課、研討，從各語(yǔ)言點(diǎn)的分析到課文難點(diǎn)、重點(diǎn)的把握，從教學(xué)方法的應(yīng)用到學(xué)生學(xué)法的研討，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一絲不茍，精益求精。根據(jù)老師們上交的計(jì)劃、教案，對(duì)照學(xué)校的檢查要求和細(xì)則，仔細(xì)檢查，認(rèn)真匯總，起好督促老師做好、做細(xì)教學(xué)常規(guī)工作：（1）組織學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，然后布置思考題展開討論。教師已把這種認(rèn)識(shí)化作了自覺行動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》和《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并按時(shí)制定好《品德與生活》、《品德與社會(huì)》教學(xué)計(jì)劃。暑假期間組織了部分教師參加了電腦知識(shí)培訓(xùn)，為課題研究打下了一定的基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重點(diǎn)突出。立足教學(xué)，加強(qiáng)競(jìng)賽輔導(dǎo)。下學(xué)期工作的設(shè)想：全組走出去聽課（聽上海市區(qū)名手的課或青浦區(qū)名手的課）；每個(gè)備課組搞一個(gè)課例研究；青年教師多上公開課，機(jī)會(huì)留給年青人；七年級(jí)搞學(xué)生錯(cuò)題檔案袋、好題檔案袋，目的是有針對(duì)性提高學(xué)生的成績(jī)；第二篇：教研組總結(jié)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)——段曉飛 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下