【正文】 在期末復(fù)習(xí)中開展教師擬定復(fù)習(xí)計劃、復(fù)習(xí)教案等活動。一、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展教研組應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的教育教學(xué)，為推動學(xué)校整體教學(xué)水平的提高，發(fā)揮教師集體的智慧和才能。組織學(xué)習(xí)貫徹新《守則》新《規(guī)范》，并認(rèn)真總結(jié)以往貫徹《守則》、《規(guī)范》的經(jīng)驗和問題，堅持過去好的做法，改進(jìn)工作中的不足，切實增強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范教育的針對性和實效性，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。本學(xué)期，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但每一位老師都能踏實，認(rèn)真地工作，在自己的工作崗位上勤勤懇懇工作，默默無聞地奉獻(xiàn)，促進(jìn)語文教學(xué)的整體提升。在上研修課時，組織其他教師聽課、評議。二、常規(guī)管理在每學(xué)期之初都能召開會議，討論商定教研計劃，使得教研工作計劃目標(biāo)明確，符合課改要求，有較強(qiáng)可行性。一年來教研組全體老師付出了艱辛的努力，也取得了一定的成績。我們的具體作法如下：一、集體備課、資源共享為了節(jié)省老師的備課時間，發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，采用集體分節(jié)備課，每位老師在這個基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的特點、風(fēng)格再進(jìn)行修改，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性，教案力求符合下列要求：教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有：認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo)，確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo)，提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過引導(dǎo)與規(guī)范管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個班的成績突出，不能代表整體水平，整體水平高，才能真正打得出去。任何教學(xué)活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線，信息技術(shù)更是如此。作業(yè)布置做到了適量適度，批改認(rèn)真，能及時給予矯正評議。加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量的管理，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)?，F(xiàn)在我們學(xué)校的思品老師都是由班主任兼課的。（3）各年級組根據(jù)期初布置的研討課活動，組織老師交流研討課的說課、評課，且能根據(jù)研究課題作出相應(yīng)的評價。每次活動，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：一幫一指導(dǎo)備課，組織聽課，評課、診斷、總結(jié)。河口小學(xué)教研組2010年1月。二、積極開展各種教研活動，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，搞好教研工作。（2）利用活動時間分別進(jìn)行思品備課、上課的指導(dǎo)。我們認(rèn)為提高德育工作的針對性、實效性的突破口是提高思品課堂實效性。五、規(guī)范管理，提高教學(xué)“七認(rèn)真”水準(zhǔn)圍繞學(xué)校教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”的工作執(zhí)行細(xì)則本學(xué)期進(jìn)一步嚴(yán)格、規(guī)范了五認(rèn)真工作，及時做好了檢查、督促、考核工作。教師尊重學(xué)生人格，關(guān)注個性差異，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識的態(tài)度和能力，教學(xué)效果上佳。３、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)在，如何根據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容，探索培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的不同教學(xué)模式，如何改進(jìn)教學(xué)方法，已成為我組教師經(jīng)常思考，討論的一話題。課堂模式百花齊放。201513第三篇：教研組總結(jié)這個學(xué)期，我們信息技術(shù)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和上級教研部門的指導(dǎo)下，立足實際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，在這個基礎(chǔ)上，還為各級信息技術(shù)競賽付出了辛勤的汗水。在參加教研活動時，除請假的教師外都能準(zhǔn)時出席，每次活動都有具體的內(nèi)容。上學(xué)期在集體備課、評課時，還邀請了教研室與教師進(jìn)修學(xué)校的專家進(jìn)行了指導(dǎo)，效果非常好。一、學(xué)習(xí)教育理念，更新教學(xué)觀念。教研組是學(xué)校教學(xué)服務(wù)部下屬的一個分支，其中職責(zé)之一就是協(xié)助教學(xué)服務(wù)部做好教學(xué)管理的工作。每學(xué)期開學(xué)，要求教師繼續(xù)加強(qiáng)教育理論與實踐經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，特別是讀書記