【正文】 、小石頭刮破臉皮或身體。其結果不僅不利于雙方法律責任的劃分，而且往往損害了學校的合法權益。如果學校違反了相關法律法規(guī)的規(guī)定，則認定學校有過錯，反之則認為學校沒有過錯。這就要求家長要切實轉變教育觀念，提高自身素質，形成良好的生存安全意識，自覺遵守社會道德法規(guī)，為孩子樹立良好的榜樣，避免教育過程中孩子的知行脫節(jié)現象。第三，結合兒童的學習生活進行安全教育，提高兒童的自我保護意識和能力。在實踐中感知、操作、領悟、建構生存安全能力?！段闯赡耆吮Ｗo法》第12條規(guī)定，學校組織兒童集會，文化娛樂、社會實踐等集體活動，要防止發(fā)生人身安全事故。第五，了解兒童健康狀況，調查兒童的身體狀況，建立兒童健康檢查制度和兒童健康檔案，以防事故的發(fā)生。第六，定期檢查教育活動場所、安全設施，提供安全衛(wèi)生的學習環(huán)境。教師發(fā)現學校的教學設施存在安全的隱患時，要及時匯報，讓兒童遠離危險設施，避免兒童在危險的條件下活動。安全之重，重乎于泰山；事故之猛，猛乎于虎。安全為了自己，安全為了家人，安 全為了企業(yè)，安全為了社會，安全為了你、我、他。中遠集團從事國際遠洋運輸，一方面具有情況復雜、危險性大、安全隱患多的特點，遠洋船舶常年穿梭于國際航線，時刻要經受復雜的地形、惡劣的天氣以及戰(zhàn)爭、**等各種天災人禍的考驗，具有相當的危險性，遠洋船員常年遠離祖國和親人漂泊在外，有時一年也回不了一次國，消息閉塞、生活枯燥、思想容易出現波動起伏，勞動強度大；另一方面，又具有安全責任重大、事關企業(yè)信譽，有時甚至關系到國家利益、國家信譽和國家對外形象的特點。2/8理論在自然界中具有普遍規(guī)律，例如全球80%的海事往往發(fā)生在20%的海域，有20%的常見原因造成了80%的事故，還有80%的海損事故都與人的因素有關。因此，無論是陸產各單位，還是船舶，在安全工作中要充分認識和運用2/8 規(guī)律。在安全管理上就需要適應這一規(guī)律，不能因安全工作有滯后性而對安全工作有所放松，相反，認識了這個規(guī)律就要根據規(guī)律，提前抓，提前規(guī)劃，認真宣傳貫徹“安全第一、預防為主”的方針，把各項安全生產措施真正落實到實處。所以，企業(yè)要從“三個代表”的高度，從“講政治”的高度對待安全工作，把安全問題當作政治問題對待，務必做好，不容失誤?！鞍踩珟А本褪前踩ぷ鳈C制、安全技能和物質保障問題。機關的管理對基層單位、船舶的安全工作有著重要的指導、教育、督促和管理的重大作用。講透“八個觀點”“安全就是生命”。把安全文化工作做到家庭更有意義，船員家屬的一封信要比我們的領導作一次報告還要有用，這恰恰驗證了船舶安全文化建設的極其重要作用。過去成功了，并不代表那套完全照搬過來，明天的安全工作就抓好了，絕對不行。抓安全不能滿足于不出事故，不出事故不能代表安全工作完全抓好了。“安全就是效益——向管理要安全，向安全要效益。安全工作抓不好將導致出現大事故，會牽涉到許多精力、財力、物力、人力，比如有的船舶在境外某港口擱淺，就會造成直接和間接經濟損失。而管理是一項一項的具體要求，從規(guī)章制度的落實，航線的設計，航次任務的布置，航行的要求到船舶自身的維修保養(yǎng)，都體現著安全工作的重要性。而新船雖然機器設備新，但如果船員責任心不強，技術水平不高，航行時掉以輕心，照樣會發(fā)生事故。不碰船主要靠船長，主機不停主要靠輪機長，裝貨不出問題主要靠大副，這是實實在在的工作?，F代化高科技運用到造船、航海領域，在安全設備、安全管理上發(fā)揮重要作用，為我們抓安全工作提供了有效的輔助手段。充分認識提高企業(yè)安全質量管理水平和建設企業(yè)安全文化的艱巨性、長期性和緊迫性，以追求卓越的安全質量管理境界和企業(yè)安全文化精神為己任，積極打造并強化“零理念”——安全事故為零、質量缺陷為零，港口國檢查滯留率為零。）第四篇：安全沒有終點，只有起點我們熱愛太陽,是因為它無私的奉獻給我們光和熱，為我們提供一個生存的基礎；我們熱愛礦山，是因為它是我們的家園，為我們創(chuàng)造美好的生活環(huán)境，我們熱愛東豎井那雄偉的井架，是因為它讓沉睡了億萬年的礦藏重現了天日，為我們生存和生活提供了保障。它蘊涵在父母虔誠的祈禱里，妻子溫柔的笑臉上，兒女翹首的期待中。如：我們工段長李斌，他用嚴考核、嚴落實、嚴管理，的“三嚴”作風，為我們放礦職工構筑了一條牢固的安全防線。這主要歸公于他對安全工作的嚴抓善管上。為了讓老工人接受教育，也為了改掉他平時干活急燥的毛病，下班后陸宏斌親自來到老工人家里，與他討論了安全生產的重要性，并設身處地分析了違章作業(yè)的危害性，老工人被深深地打動了，他不僅改掉干活急燥的毛病，而且還成為班里的義務安全宣傳員。不懂得珍惜自己或者他人的生命，這一切都將無從說起?？墒窃趯嶋H工作中，我們的周圍的人，有的如小和尚念經——有口無心，他們?yōu)樘舆^安監(jiān)人員的安全監(jiān)督和處罰而慶幸，甚至從反面“總結經驗”，使某些錯誤的、有害的違規(guī)行為繞過安全監(jiān)督而在工作中潛伏并更加隱蔽的存活下來，殊不知，隱蔽更深的違規(guī)行為也是終究不會逃避事故發(fā)生的必然結局。引申到我們安全領域來講，對待安全的態(tài)度也決定了安全的一切后果。這樣才能真正實現由過去“要我安全”到現在“我要安全”的根本轉變，才能作到見微知著、防微杜漸，才能發(fā)現安全工作方方面面存在的薄弱環(huán)節(jié)，特別是那些隱藏較深的隱患，及時提出必要的防范措施，實現超前控制。大家的安全意識增強了，安全工作的基礎才能牢固，才會有長治久安的穩(wěn)定安全局面。認識明確了，就會潛移默化的培養(yǎng)出良好的習慣。安全工作就象一個圓，沒有起點和終點，是永無間隙、永無止境的工作，必須常抓不懈，警鐘長鳴，不能忽冷忽熱、時緊時松，存有絲毫的僥幸心理和麻痹思想。只有人人牢固樹立“安全第一，預防為主”的指導思想，安全工作才能有可靠的保證。而且個人的生命又往往與家庭、企業(yè)乃至整個社會休戚相關。安全，對于我們來說，就意味著千家萬戶的幸福與安康，它沒有終點，只有起點。一次，一位平時和他關系不錯的老工人為了趕產量，駕駛電機車時，超速行駛。司機按“三穩(wěn)三慢”操作后，不僅減少了掉道，而且提高了工時利用效率。今天，當我們借全國第九個安全生產月這股東風坐在這里重溫安全生產這個話題時，我們是否還記得，那事故家屬的哭聲，那幼小孩童的呼喚聲，那老父、老母的悲憫聲。井下近百米，縱橫十六方，我們采礦單位的職工，常年與井下打交道，可謂是“四塊石頭夾塊肉，井下井上兩重天”，稍有一些馬虎和大意，便會引發(fā)安全事故，因此，我們更要重視安全，更要關注安全。超級回復之謝謝！謝謝?。ù嘶匮}雖有且僅有兩個字，卻深刻地表達了回複人的深深的祝福與刻骨的情感，可謂言簡意賅，一字千金，字字扣人心弦，催人淚下，足以見作者扎實的文字功底和信手拈來的寫作技巧及慘絕人寰的創(chuàng)新能力。安全的科學性還體現在必須按照國際安全質量規(guī)則要求，完善制度，規(guī)范運行，科學管理?！鞍踩ぷ魇且豁棾浞煮w現科學性的工作”?！鞍踩ぷ魇且豁棇崒嵲谠诘墓ぷ鳌薄＿@是航海經驗的總結，也是航?？茖W的結論?！鞍踩ぷ髦饕抗芾怼?。安全出了問題，效益就無法保證。對此必須須高標準、嚴要求?！鞍踩粌H僅是不出事故”。任何事物都是在發(fā)展的，安全工作也是要發(fā)展變化的。我們不僅要動員員工的力量，而且還要動員船員家屬的力量。機關的管理對基層單位、船舶安全工作如果只重視基層、船舶這一頭的管理，而忽視機關管理，那么安全工作就會產生嚴重后果，因此，在緊緊抓好基層、船舶安全工作的同時，要加強各級公司機關的管理工作。這兩者都不能偏廢，不能缺一，做到兩者的有機結合。“安全弦”就是我們對安全工作的認識，是安全意識和責任感的問題。中遠集團是大型國有企業(yè)，安全出了問題，不僅造成人、船、貨、車等經濟方面的損失，更重要的是會使企業(yè)的聲譽和發(fā)展受到影響，使職工的信心和士氣受到挫傷，也會使黨和人民的事業(yè)受到損失。第二是結果滯后性的規(guī)律。關鍵的少數制約著次要的多數，在工作中，要下工夫抓住關鍵的少數，但也不能疏忽次要的多數。中遠找到了安全文化建設中，提出要認清“兩個規(guī)律”，解決好“三個關系”，講透安全工作的“八個觀點”。因此，安全生產工作必須全員參與，做到“人人、事事、時時、處處”抓安全生產工作，努力增強全員的安全意識，提高全員的安全素質，實現“要我安全”到“我要安全，我會安全”的思想轉變，從而有力促進全社會安全形勢持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。安全生產是社會發(fā)展永恒的主題，是我們每一個人的共同心愿。第二篇：安全生產工作只有起點,沒有終點安全生產工作只有起點，沒有終點安全生產，不僅僅關系你自己，更多的是關系到你我他?！督逃ā返?4條，《未年人保護法》第32條都要求學校給兒童提供安全的體育活動設施和衛(wèi)生的校校環(huán)境。在實際生活中可以看到，平時很少跑動的孩子相對來講容易受傷，那些活潑好動的孩子奔跑蹦跳靈活，鉆爬攀登熟練，反應敏捷，相對來講磕碰就少一些。組織外出活動的時候，一定要保證安全的前提下進行。這樣，孩子在享有充分尊重與自由時也面臨困難與挑戰(zhàn)，他們堅強、勇敢、不怕困難的意志品質也因此而逐漸形成。（2）讓兒童自己參與安全管理，讓兒童在自我服務、自我管理、監(jiān)督中受益非淺，既維護了秩序，保證了安全，又鍛煉了能力，培養(yǎng)了品質。通過家長學校理論培訓，提升了家長生命意識與生存價值水平。兒童意外傷害多發(fā)生于家長、教師和其他監(jiān)護人麻痹大意的情況下，因此兒童的監(jiān)護人應牢固樹立安全第一的意識，加強有關知識的學習，重視對兒童的保護，時刻把兒童的安危放在心上。作為學校，應該以法律為準繩，熟悉必要的法律知識，譬如《教育法》；《教師法》；《未成年人保護法》；《學校管理條例》；《學校工作規(guī)程》；《民法通則》等，制定合理的安全工作規(guī)章制度，明確教師安全職責、監(jiān)護措施，戶外活動組織安全制度，家長接送孩子安全須知等等。所以對于學校事故的責任界定必須有一個公平和公正的法律底線，不能以主觀的感覺來判斷。首先，從實際情況來看，雖然有些事故是由于老師的責任心不強或是老師事先沒有考慮周全造成的，但更多的是防不勝防的意外事故。例如，1999年6月，北京一名5歲半的兒童下午從學校回家后，在家里哭鬧，家長為了哄他，逗他開心，將一粒日本豆塞進他嘴里，結果日本豆誤入氣管，家長迅速將孩子送往附近的醫(yī)院，但孩子因窒息已死亡。據有關調查發(fā)現，在低