【摘要】《最后一課》片斷教學(xué)坂面中學(xué)莊智培教學(xué)內(nèi)容:《最后一課》下課部分內(nèi)容教學(xué)目標(biāo):(1)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維(2)通過(guò)表演,加深學(xué)生對(duì)韓麥爾先生的愛(ài)國(guó)之情的理解教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)分析韓麥爾先生的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)體會(huì)他對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)教學(xué)難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課本劇的形式詮釋課文內(nèi)容,刻畫(huà)韓麥爾先生的形象教學(xué)用具準(zhǔn)備:鐘、
2024-12-09 04:06
【摘要】阿爾封斯·都德法國(guó)十九世紀(jì)后半期小說(shuō)家。阿爾薩斯風(fēng)光小說(shuō)以普魯士戰(zhàn)勝法國(guó)后強(qiáng)行兼并阿爾薩斯和洛林兩省的事件為背景,通過(guò)一個(gè)小學(xué)生在上最后一堂法文課時(shí)的所見(jiàn)所聞與內(nèi)心感受,深刻地表現(xiàn)了法國(guó)人民的愛(ài)國(guó)主義感
2024-11-19 03:07
【摘要】最后一課都德最后一課(法)都德小弗朗士韓麥爾先生環(huán)境變(心理)(外貌、語(yǔ)言和行動(dòng))亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民,只要牢牢記住他們的語(yǔ)言,就好像拿著一把打開(kāi)監(jiān)獄大門的鑰匙。最后一課(法)都德小弗朗士
2024-12-08 12:09
【摘要】題目:《最后一課》學(xué)科:語(yǔ)文年級(jí):初一制作:最后一課都德解題1:關(guān)于作者阿爾豐斯.都德(法國(guó))(1840-1897),法國(guó)著名小說(shuō)家。出身于尼姆城一破落商人家庭。生活貧困。17歲時(shí)帶著詩(shī)作到巴黎,廁身文學(xué)界。1866年以發(fā)表散文和故事成名。1870年普法戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),都德投筆
2024-11-28 02:43
【摘要】七最后一課一二三一、字音字形1.識(shí)記生難字挾.著()郝叟.()詫.異()zhuàn()錢祈禱..()哽.住()2.讀準(zhǔn)多音字(1)鑰
2025-06-18 01:55
2025-06-19 12:09
【摘要】《最后一課》教學(xué)設(shè)計(jì) 《最后一課》教學(xué)設(shè)計(jì)1教材分析: 本單元的人文學(xué)習(xí)主題是家國(guó)情懷,通過(guò)閱讀這些作品,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。學(xué)習(xí)的閱讀方法是學(xué)會(huì)精讀,體會(huì)作品的情境,感受作者的情懷。...
2024-12-06 01:00
【摘要】《最后一課》教學(xué)設(shè)計(jì)案景泰三中田種霞【教學(xué)目標(biāo)】1.從整體入手,再回到局部,最后回到整體的認(rèn)識(shí)過(guò)程。2.文章所體現(xiàn)的愛(ài)國(guó)情感。3.分組討論,發(fā)揮學(xué)生的合作探究能力?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】人物的心理描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)和神態(tài)描寫(xiě),從中表現(xiàn)的愛(ài)國(guó)情感。【教學(xué)難點(diǎn)】哈默爾先生關(guān)于對(duì)法語(yǔ)的見(jiàn)解和結(jié)尾動(dòng)作描寫(xiě)所包含的思
2024-11-21 21:35
【摘要】《最后一課》導(dǎo)學(xué)案重點(diǎn)、難點(diǎn):。2.?小說(shuō)的要素。3.?語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)的作用。?【學(xué)習(xí)過(guò)程】一.?背景介紹:《最后一課》寫(xiě)于普法戰(zhàn)爭(zhēng)第二年(1873年)。普法戰(zhàn)爭(zhēng)是1870—1871年法國(guó)和普魯士的戰(zhàn)爭(zhēng)。1870年7月,法國(guó)首先向普魯士宣戰(zhàn),這個(gè)掠奪性的戰(zhàn)爭(zhēng),正如馬克思當(dāng)時(shí)指出的,敲響了“第二帝國(guó)的
2025-08-05 08:13
【摘要】附件2教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)——模板基本信息學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)七年級(jí)冊(cè)教學(xué)形式新課型教師王大轉(zhuǎn)單位雙溝中學(xué)課題名稱最后一課學(xué)情分析《最后一課》選自初中七年級(jí)(人教版)語(yǔ)文課本下冊(cè)第二單元,是法國(guó)作家都德的一篇經(jīng)典小說(shuō)?!蹲詈笠徽n》這篇小說(shuō)一直被人們譽(yù)為世界文學(xué)寶庫(kù)中一顆
2024-11-21 06:39
【摘要】《最后一課》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的一、學(xué)習(xí)通過(guò)環(huán)境、氣氛和人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、表情和心理活動(dòng)等描寫(xiě)表達(dá)人物思想感情,突出中心思想。二、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義思想教育,教育學(xué)生自覺(jué)地抓緊時(shí)機(jī)學(xué)好功課。教學(xué)設(shè)想一、重點(diǎn)和難點(diǎn):1.通過(guò)韓麥爾先生的語(yǔ)言、動(dòng)作、神情以及小弗郎士的后悔、悲憤心情,深刻體會(huì)他們的愛(ài)國(guó)主義思想。2一些含義比較深刻的句
2024-11-21 06:04
【摘要】第一篇:最后一課總結(jié) 2015----2015學(xué)年度第一學(xué)期 上好期末安全教育的“最后一課”總結(jié) 學(xué)期即將結(jié)束,為提高學(xué)生安全意識(shí)和防范意識(shí),讓孩子們度過(guò)一個(gè)安全健康、快樂(lè)祥和的寒假,日前,邳州...
2025-09-22 07:47
【摘要】最后一課法·都德紅安縣典明中學(xué)錢興樂(lè)第2課時(shí)習(xí)舊知入新課本課目標(biāo):1、通過(guò)對(duì)小弗朗士、韓麥爾先生形象的分析,歸納總結(jié)人物形象分析和塑造的方法2、理解文中的心理描寫(xiě)及其對(duì)表現(xiàn)人物思想感情的作用3、品味細(xì)節(jié),領(lǐng)會(huì)小說(shuō)表現(xiàn)出的強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主
2024-11-21 00:40
【摘要】第一篇:最后一課賞析 初二語(yǔ)文 都德《最后一課》賞析 《最后一課》這篇小說(shuō)別出心裁,既沒(méi)揭露敵人罪行,也未直接描寫(xiě)法國(guó)人民的反抗,而是用第一人稱小弗郎士的見(jiàn)聞、感受表達(dá)出來(lái)的。 本文的最大特點(diǎn)...
2025-09-27 06:39
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《最后一課》說(shuō)課稿 《最后一課》說(shuō)課稿1一、說(shuō)教材 1、教材所處的地位和作用 《最后一課》是人教版七年語(yǔ)文下冊(cè)第二單元的一篇課文,與《黃河頌》等幾篇文...
2025-04-15 00:29