08模具增強班級凝聚力主題班會(文件)
【正文】 相合，而他左右兩邊的人就需要張開兩手，圍著“麗莎”作出畫框的動作。（通過這個游戲，有助于學生在快樂中學會合作，同時在游戲中發(fā)展友誼，在不知不覺中感受到班級是一個快樂的團隊，從而加強班級的凝聚力。，在歡樂的氣氛中，使學生享受班級的溫暖，從而增強班級的凝聚力。同學們，你們都已經(jīng)相處了一段日子了，但是，你們知道嗎？我們當中，有學習成績優(yōu)秀的，有多才多藝的，有體能超棒的，我相信，我們當中的每一個都是精彩絕倫的，下面，請大家一起來領(lǐng)略一下我們班級的獨特風采吧！班級風采的展示環(huán)節(jié)：屏幕顯示有關(guān)的短片或相冊，配以音樂。玩法：主持人先抽出三個學生以及他們事先已經(jīng)找好的拍檔，三名學生面對全班同學，他們的拍檔要求面對黑板。？如果沒有的話，可以寫“無”。？ ？ ？ ？ ？ ？ ？？ ？（通過對這個游戲，有助于這些來自各校、初來乍到的學生加深彼此的了解與溝通，為建立深厚的情誼先打下一個基礎(chǔ)。被喊道“蒙羅”的人，不用做任何動作，直接可以對著另外一個人喊任何的口令。凡有人做錯動作，游戲就要重新開始。老師寄語：通過這次的班會活動，希望每一位同學都能夠感受到班集體給大家?guī)淼臍g樂以及溫暖，希望大家都能夠用心地去對待這個班集體！希望在往后我們將會一起走過的日子里，高一（XX）班能夠更加地團結(jié)，更加地強大！第五篇：增強班級凝聚力 特色主題班會增強班級凝聚力——主題班會 教學目標：提高對“班級凝聚力的積極作用”的認知。策劃主持：團小組成員教學流程：一、開場白（故事導入）：同學們，在揭示我們本次班會的主題前，我想給大家講一個故事?！绷⒖逃腥藳_回家拿了一推洋蔥?！蹦吧擞纸ㄗh道。當你貢獻自己的一份力量時，眾志成城，湯石就在每個人的心中。（主持人在多媒體設(shè)備上展示同學們在運動會等學校生活的照片）三、猜猜看挑選幾個同學對班上任意同學做描寫（可以是外形、習慣等特征），收集所有的紙張，放在一起。主持人提問：剛剛這個游戲體現(xiàn)了什么？同學們對此有什么看法和感受？（體現(xiàn)團結(jié)就是力量，進而體現(xiàn)出凝聚力的重要性。著名教育改革家魏書生說：“班級就像一個大家庭，同學們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會。同學們，班級需要凝聚力。一個班級，是不能沒有凝聚力的。）討論結(jié)果：????六、同學們一起想一條關(guān)于班級凝聚力的口號：頑強拼搏，超越自我，努力奮斗，追求卓越。四、游戲找三個同學來做個小游戲，由主持人講游戲做法，同學們相應(yīng)的做出舉動。那么這次我們的班會主題就是——增強班級凝聚力。故事講完了，大家知道這個故事其中蘊涵了什么嗎？（學生討論片刻，與主持人交流看法）主持人總結(jié)：這個故事就是在說團結(jié)合作會產(chǎn)生一種神奇的力量，而我們把它稱之為凝聚力，那不過是陌生人在路邊隨手撿到的一顆石頭，是凝聚力讓那鍋湯變得如此美味?！庇忠粋€婦人快速回家端了一盤肉來?！边@時，有人就找了一個大鍋子，也有人提了一桶水，并且架上爐子和木材，就在廣場煮了起來。增進學生彼此間的了解。）四、生日大派對（事前必須保密）（5分鐘）為10月或11月生日的學生舉行一個集體生日派對，為每個學生準備一份小小的生日禮物，集體唱生日歌。被喊道“芭蕉樹”的人，兩手相合擺在頭的上方，左右兩人，也要兩手相合，分別伸向左、右兩方，扮成向左右伸展的樹枝。先讓學生圍成一個大圈，由于課室的大小的限制，學生人數(shù)較多的情況下，可以采取分組的形式進行，可以考慮十人一組。？有的請直接寫出歌手的名字，沒有的可以寫“無”。本游戲計劃進行4輪，可按游戲的進度有所增減
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