20xx秋人教版道德與法治七年級上冊61《走進老師》(文件)
【正文】 方式；等等。 (2)你如何看待這些差異？ 答案提示： (1 )有的老師幽默風趣、富有激情；有的嚴肅認真，不茍言笑；有的注重教學的藝術性；有的側重教學的實效性；有的注重書本知識、理論教學；有的注重社會實踐教學；等等。 產(chǎn)生這些問題的原因是什么？如何解決？試給出具體的方法和建議。 解決辦法：①主動和老師交往，拉近師 生距離；②發(fā)現(xiàn)不同風格老師的優(yōu)點；③尋找接納老師的理由；等等。她這樣做是因為，老師：①傳授我們文化知識 ②教我們做人的道理 ③是我們的良師益友 ④是最完美無缺的人 ( C ) A．①③④ B． ①②④ C．①②③ D．②③④ 2．“一腔熱血育桃李，三尺講壇寫春秋。 (2)每個人心目中都有好老師的形象，我們喜歡的老師，風格可能不盡相同。 課后反思 查漏補缺 這節(jié)課我學會了： [來源 :學科網(wǎng) ] 這節(jié)課我未解決的疑惑： 。我們要學會接納不同風格的老師。這些老師之所以呈現(xiàn)出不同的風格，主要是由于 ( D ) ①年齡 、學識、閱歷的不同 ②性格、情感的差異 ③思維方式的差異 ④解決問題的方法和表達方式的不同 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 5．有的同學喜歡真實坦率，從不掩飾自己所犯錯誤的老
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