【正文】 類(lèi)，展示在黑板和教室周?chē)膲ι?。舉行經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。四、室外避險(xiǎn)演練五、總結(jié)拓展老師：當(dāng)大自然發(fā)怒的時(shí)候，我們就利用“生存手冊(cè)”，采用科學(xué)的方法來(lái)保護(hù)自己、幫助他人。教學(xué)重難點(diǎn)讓學(xué)生體會(huì)人們?cè)谖ｋy中團(tuán)結(jié)互助精神的可貴，體會(huì)人間自有真情在，使其在情感上受到感染和熏陶。了解一些人們支援災(zāi)區(qū)所做的貢獻(xiàn)。舉辦抗災(zāi)救災(zāi)影片、新聞及故事的觀后感、讀后感征評(píng)活動(dòng)。對(duì)于一個(gè)（虛心好學(xué)）的人來(lái)說(shuō)，遍地都是（黃金）。（）專(zhuān)賣(mài)店是專(zhuān)門(mén)出售某一類(lèi)商品的商店。（）圣誕節(jié)是歐美各國(guó)最盛大的節(jié)日之一。（）三、選擇題，有幾個(gè)正確的選幾個(gè)。你告訴他們，應(yīng)該怎么做？怎樣報(bào)火警？①打119 ②說(shuō)清火災(zāi)的詳細(xì)地址，報(bào)警人的姓名、電話號(hào)碼。防止煙進(jìn)來(lái)，如煙已進(jìn)入，要想辦法排煙，人要趴在地下，減少呼吸，防止煙的傷害。五、請(qǐng)你回答：怎樣遵守店規(guī)？ ①不亂扔廢棄物②未經(jīng)允許不能品嘗商品 ③付款排隊(duì) ④不在商場(chǎng)大聲喧嘩⑤不觸摸規(guī)定不可觸摸的商品我們?cè)鯓优c大自然和諧相處，減少自然災(zāi)害的發(fā)生？ ①不過(guò)度開(kāi)荒、開(kāi)采地下水、開(kāi)礦、修路等，不大肆砍伐森林。要想別人尊重自己首先要在于別人交往中，既要做到也不允許別人侵犯自己的尊嚴(yán)。二、判斷對(duì)錯(cuò)30分偷看別人的日記。（）因?yàn)樾〖t比較胖，同學(xué)們都叫他胖子。（）同一種商品可以在許多購(gòu)物場(chǎng)所買(mǎi)到，且價(jià)格一樣。（）1每年的3月15日是消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日。有一次，小明身體不舒服，嘔吐了，身上桌上一塌糊涂，小慶看見(jiàn)后，他會(huì)（）A用手捂著鼻子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走開(kāi)了。C等他們結(jié)束再玩或者和他們一起比賽 D強(qiáng)行霸占四、問(wèn)答題。3．合作諺語(yǔ)或名言警句：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。競(jìng)爭(zhēng)讓我們進(jìn)步，競(jìng)爭(zhēng)讓我們成長(zhǎng)。在科技飛速發(fā)展、專(zhuān)業(yè)分工日趨精細(xì)的今天，任何一個(gè)人都不能包打天下，任何重大成果的獲得都離不開(kāi)集體的智慧。6．真正促使你堅(jiān)持到底的，不是別人，而是你的對(duì)手；真正促使你成功的的，往往是與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)。8．在合作的過(guò)程中，每一個(gè)參與者都能享用共同創(chuàng)造的資源，這就是“共享“；每一個(gè)參與者都能取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從中獲得益處，共同成長(zhǎng)，這就是“雙贏”。12．“三峽工程”創(chuàng)造了世界水利工程的多項(xiàng)之最。15．1971年10月25日，第26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)恢復(fù)了我國(guó)在聯(lián)合國(guó)的亞舞臺(tái)一切合法權(quán)利。這是各國(guó)人民的共同愿望。19．我們是每一位父母、每一個(gè)家庭的希望，我們更是每一個(gè)民族，每一個(gè)國(guó)家的希望，我們是整個(gè)世界的希望，而我們共同的希望就是全世界的和平。21．人類(lèi)惹得然土地正在以每年10萬(wàn)平方千米的速度迅速沙漠化；全沙漠現(xiàn)有沙漠、戈壁和沙漠化土地4560萬(wàn)平方千米，100多個(gè)國(guó)家的10多億人口正在遭受沙漠帶來(lái)的困苦。24．3月21日：世界森林日；3月22日：世界水日；3月23日：世界氣象日。28．未來(lái)把握在我們自己的手里，只要擁有夢(mèng)想，我們就可以擁有美好的未來(lái)。（三峽）水電站，是目前世界上最大的水電站。－－（奧運(yùn)會(huì)）。二、判斷題。（），就是指經(jīng)濟(jì)強(qiáng)大，其他方面不重要。我們可以心情享用?，F(xiàn)在日本經(jīng)濟(jì)依然強(qiáng)大，依然與我們國(guó)家在進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。例如：假如和平可以出售，我將為我的祖國(guó)買(mǎi)來(lái)和平；讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)如惡夢(mèng)，永遠(yuǎn)離開(kāi)我們；讓還在飽受戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)難的人們?cè)缛障裎覀円粯鱼逶≡诤推降年?yáng)光中；七、世界人口增長(zhǎng)太快，已經(jīng)給地球造成了很重的負(fù)擔(dān)，也給我們的生活造成了嚴(yán)重的影響。九、同學(xué)，你就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)母校了。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，體諒別人的難處；善于傾聽(tīng)不同意見(jiàn)；要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)；要經(jīng)得起委屈和誤解??只有大家心往一處想，勁往一處使，合作才會(huì)成功。在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，擁有知識(shí)，就擁有競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。，破壞環(huán)境的事情經(jīng)常發(fā)生。在你的想象中，中學(xué)生活應(yīng)該是怎樣的？答：我可以學(xué)到更多有用的知識(shí)，可以交結(jié)更多的好朋友。7．1921年中國(guó)共產(chǎn)黨誕生，在召開(kāi)黨的第一次代表大會(huì)，當(dāng)時(shí)全國(guó)只有——多名黨員。（）2在共同的學(xué)習(xí)和生活中男女同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作，互幫互學(xué)。（）7南北朝時(shí)期的數(shù)學(xué)家祖沖之精確的推算出圓周率在小數(shù)點(diǎn)以后的第5位數(shù)（）8唐朝著名的詩(shī)人白居易被稱(chēng)為“詩(shī)仙”（）9我國(guó)被稱(chēng)為“天下雄關(guān)”是 山海關(guān)（）10北宋時(shí)期的祖沖之 發(fā)明了活字印刷術(shù)（）四．列舉題（第1小題6分，第2小題9分，第3小題8分）1列舉出參加中國(guó)共產(chǎn)黨第一全國(guó)代表大會(huì)的代表（56位）2列舉出在解放軍戰(zhàn)爭(zhēng)中的三次戰(zhàn)役的名稱(chēng)，時(shí)間，殲滅敵軍的人數(shù)？五．（共8分）春秋《史記》李 白明朝《 孫子兵法》李時(shí)珍漢朝《蜀道難》武 孫 唐朝《本草綱目》司馬遷 六說(shuō)一說(shuō)（第1小題8分，第2小題12分）1作為炎黃子孫的你怎樣為中華文明增光添彩？2長(zhǎng)征精神有哪些？我們?cè)鯓影l(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神？。（）5在唐末隋初，我國(guó)勞動(dòng)人民發(fā)明了雕版印刷術(shù)。A 祖沖 之b 張衡c李時(shí)珍 3明朝鄭和七次下西洋遠(yuǎn)航，（）起了很大的作用。，人們將文字刻寫(xiě)在龜甲，獸骨上，人們把這種文字稱(chēng)為———————.————。節(jié)約用電。讀課外書(shū)、參加實(shí)踐活動(dòng)，甚至與別人談話都可以獲得知識(shí)。：“知識(shí)改變命運(yùn)。為什么要和他人合作？你想怎樣和他人合作？答：有的事情光憑個(gè)人的力量不能完成，需要更多的人共同努力，人多力量大，合作可以發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處。八、城市交通越來(lái)越擁擠，主要是家庭小汽車(chē)發(fā)展快，道路修建跟不上，部分行人與司機(jī)不遵守交通規(guī)則等。同學(xué)，請(qǐng)你想一想，我們與日本合作是為了什么?六、世界要和平，人民要合作，國(guó)家要發(fā)展，社會(huì)要進(jìn)步，這是世界人民的共同愿望。維護(hù)國(guó)際和平與安全、制止侵略的組織世界經(jīng)貿(mào)組織 協(xié)調(diào)和促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展的組織聯(lián)合國(guó)組織 弘揚(yáng)人道主義、維護(hù)世界和平的組織奧林匹克委員會(huì) 舉辦世界體育盛會(huì)，促進(jìn)世界和平的組織紅十字會(huì)四、填表題。（√），戰(zhàn)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)就是爭(zhēng)奪資源和市場(chǎng)。（）。：人類(lèi)的人口總數(shù)已經(jīng)超過(guò)（60）億。－－（1997年7月1日）。30．克雷洛夫：現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁。26．石油和天然氣將在30－50年內(nèi)消耗殆盡，煤炭也只能勉強(qiáng)維持200年。這給養(yǎng)就像一塊塊巨石，壓在我們的心頭。當(dāng)這些氣體太多時(shí)，地球好像穿了一件保暖外衣，成了一個(gè)大溫室，這就是溫室效應(yīng)。17．為和平服務(wù)的組織：聯(lián)合國(guó)、國(guó)際奧委會(huì)、國(guó)際紅十字會(huì)。目前已有160多個(gè)國(guó)家與我國(guó)建立了外交關(guān)系，有180多個(gè)國(guó)家和地區(qū)與我國(guó)有經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來(lái)，與我國(guó)第一個(gè)建交的是蘇聯(lián)，1942年10月2 日。2008年8月8日，20屆奧運(yùn)會(huì)在北京開(kāi)幕。9．1949年10月1日，新中國(guó)誕生了！10．中國(guó)，用不到世界10％的耕地養(yǎng)活了占世界22％的人口。7．合作需要求同存異，學(xué)會(huì)用寬廣的胸懷去接納別人，用真誠(chéng)的態(tài)度去贏得伙伴的信任?！爱?dāng)對(duì)手成為我們的朋友時(shí)，我們得到的不僅僅是多了一個(gè)朋友；當(dāng)對(duì)手成為我們的敵人時(shí)，我們損失的不僅僅是少了一個(gè)朋友。5．有我們的生活中，競(jìng)爭(zhēng)與合作無(wú)處不在。滴水不成海，獨(dú)木難成林。孤雁難飛，孤掌難鳴。（1）這種做法對(duì)嗎？為什么？（2）你認(rèn)為張美怎樣做，才能把學(xué)習(xí)成績(jī)搞好？第五篇：教科版六年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)期末復(fù)習(xí)資料科教版六年級(jí)下冊(cè)《品德與社會(huì)》復(fù)習(xí)題1．在學(xué)習(xí)上，合作讓我們戰(zhàn)勝困難；在賽場(chǎng)上，合作讓我們贏得榮譽(yù)；在集體生活中，合作讓我們更開(kāi)心。C討論協(xié)商出一個(gè)最佳方案D分成兩派吵架 ，你會(huì)（）A威脅他們，把他們趕走。（）1只要我們勤奮學(xué)習(xí)，肯探索，不怕失敗，堅(jiān)持不懈，成功一定屬于我們。（）1考試能考100分的同學(xué)，肯定是三好學(xué)生。（）我學(xué)習(xí)不好，老師越批評(píng)，我越不想學(xué)。（）把這篇作文的好聚好段抄在自己的作文中。當(dāng)生活中我們遇到困難時(shí)，如果知難而上，就會(huì)如果知難而退，就會(huì)規(guī)則可以約束我們的行為，使我們成為，合格公民。第四篇：未來(lái)版四年級(jí)品德與社會(huì)上期末檢測(cè)試卷四年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)期末檢測(cè)試卷一、填一填32分為了保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益，我們國(guó)家制定了《》。將近火的門(mén)窗潑水，將可燃物清理掉，防止火燒進(jìn)來(lái)。④說(shuō)出附近有無(wú)明顯的標(biāo)志，派人到路口迎候消防車(chē)。大人不在家，突然，外面有人喊：“失火了！”小強(qiáng)注意到門(mén)縫里開(kāi)始往家里進(jìn)煙。（）電線老化會(huì)引起火災(zāi)，我們?nèi)粘Ｓ玫幕鸩褚彩俏ｋU(xiǎn)物品。（）不同的包裝，商品的價(jià)錢(qián)差別不大，所以買(mǎi)東西，不看包裝。二、判斷題，正確的劃√，錯(cuò)誤的劃 ╳。參加一次支援災(zāi)區(qū)的募捐活動(dòng)，或者與災(zāi)區(qū)小朋友結(jié)成“手拉手”好朋友。開(kāi)展危難中的英雄事跡和感人故事演講會(huì)，或請(qǐng)英雄人物做英雄事跡現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告會(huì)。搜集一些災(zāi)難中人們團(tuán)結(jié)互助及災(zāi)后重建家園的圖片、照片、故事等。行動(dòng)起來(lái)！[教學(xué)后記](méi)：四年級(jí)上品德與社會(huì)教案主題三 災(zāi)害無(wú)情人有情教學(xué)目標(biāo)通過(guò)了解人們?cè)跒?zāi)害面前團(tuán)結(jié)一致、萬(wàn)眾一心，戰(zhàn)勝困難，重建家園的感人事跡和實(shí)例，懂得危難之中的互助是一種高尚的人道主義精神。展示生存卡。每組充分利用相關(guān)資料，討論總結(jié)出在這種災(zāi)難面前的正確避險(xiǎn)方法，寫(xiě)在卡片上。演習(xí)完后學(xué)生自由發(fā)言，引發(fā)討論。白色卡片若干，供小組合作做生存卡片用?？偨Y(jié)。小記者采訪：對(duì)剛才表演給你印象最深的小組或個(gè)人進(jìn)行采訪。解除饑餓寒冷的威脅。洪水來(lái)臨時(shí)。你還知道洪災(zāi)時(shí)哪些自救和互助的方法？可以與小組的同學(xué)交流搜集到的自護(hù)自救和互助的方法。小組討論從漫畫(huà)中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)。和同桌分角色對(duì)話。老師講述故事。教學(xué)重難點(diǎn)教給學(xué)生在災(zāi)難發(fā)生的危急時(shí)刻如何自護(hù)互救的方法,四年級(jí)上品德與社會(huì)教案活動(dòng)目標(biāo)學(xué)習(xí)在洪災(zāi)面前自護(hù)自救與互助的方法形成一定的自護(hù)自救能力。小組匯報(bào)，展示成果，將自制的剪貼報(bào)貼在展示板可小黑板上，教師指導(dǎo)學(xué)生欣賞和評(píng)價(jià)各自的作品。三、出版“自然災(zāi)害小剪報(bào)”老師過(guò)渡：同學(xué)們搜集了許多自然災(zāi)害方面的資料，也作了四年級(jí)上品德與社會(huì)教案一些詳細(xì)的報(bào)道，現(xiàn)在我們就利用這些資料來(lái)出一期“自然災(zāi)害報(bào)”吧。二、記者特別報(bào)道教師過(guò)渡：課外我們已經(jīng)搜集了許多自然災(zāi)害方面的資料，剛才我們又掌握了很多有關(guān)自然災(zāi)害的資料，現(xiàn)在我們就來(lái)開(kāi)一個(gè)新聞發(fā)布會(huì)，由我們的小記者作特別報(bào)道?；顒?dòng)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，感受災(zāi)害播放臺(tái)風(fēng)襲卷大地時(shí)的各種聲音：狂風(fēng)呼嘯聲、大雨傾盆聲、電閃雷鳴聲、樹(shù)枝斷裂聲、房屋倒塌聲、人們的呼救聲等等，各種聲音交織在一起。可怕的自然災(zāi)害活動(dòng)目標(biāo)知道自己家鄉(xiāng)常見(jiàn)的自然災(zāi)害，了解曾經(jīng)發(fā)生在我國(guó)的重大自然災(zāi)害。從我做起，從小事做起，爭(zhēng)做“文明小天使”；寫(xiě)一寫(xiě)，夸一夸。評(píng)選“文明使者”的經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)所抽任務(wù)結(jié)組。教學(xué)重難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)活動(dòng)中注意自己的言談舉止、行為表現(xiàn)，增強(qiáng)社會(huì)公德意識(shí)，做個(gè)講文明、有教養(yǎng)的人。在班內(nèi)設(shè)壁報(bào)欄《我為鄰居做好事》，自愿張貼。你現(xiàn)在明白為什么要與鄰居和睦相處了嗎？二、夸夸我的好鄰居出示圖片（鄰居互助），并提問(wèn)：你家和鄰居之間有這樣的故事嗎？四年級(jí)上品德與社會(huì)教案討論：怎樣與鄰居和睦相處？將自家與鄰居之間互助的事記錄下來(lái)，在班上夸夸好鄰居?；顒?dòng)過(guò)程一、了解自己的鄰居。學(xué)會(huì)與鄰居友好相處，以禮待人，并為維護(hù)家庭的周邊環(huán)境做力所能及的事。宣誓人：XXX 師：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄蜻@些小朋友表示衷心的祝賀！總結(jié)師：生活中有著太多的意外，我們不怕一萬(wàn)，我們就怕萬(wàn)一??！這么多的安全標(biāo)志、安全用語(yǔ)，還有我們這么多的小宣傳員，都是為了提醒人們注意公共安全，但卻不能保證一定不出意外。我懷著激動(dòng)的心情恭喜你們，你們被錄取了！現(xiàn)在已經(jīng)是合格的“公共安全宣傳員”了。看，墻上就有一些安全用語(yǔ)，我們一起來(lái)讀讀好嗎？（齊讀）這安全用語(yǔ)有什么用呀？（提醒人們注意公共安全）它有什么特點(diǎn)？（醒目、簡(jiǎn)潔）討論生活中有哪些地方最需要安全用語(yǔ)，為什么？師：那么在我們的生活中哪些地方最需要安全用語(yǔ)呢？能說(shuō)說(shuō)理由嗎？分小組聯(lián)系生活實(shí)際，設(shè)計(jì)安全用語(yǔ)師：現(xiàn)在就以4人小組為單位，共同發(fā)揮你們的聰明才智，給你四年級(jí)上品德與社會(huì)教案?jìng)冋J(rèn)為生活中最需要的地方設(shè)計(jì)一條安全用語(yǔ)，寫(xiě)在放在你們桌上的白紙上。哎呀，不好?。ǔ鍪?