【正文】 備的電視、音響、電話、手機(jī)；切勿在水中游泳；不要觸摸天線、水管、鐵絲網(wǎng)、金屬曬衣架??。千萬(wàn)不要躲在小汽車(chē)內(nèi)，不要靠近玻璃窗、廣告牌。我們的家鄉(xiāng)在（山西）省，簡(jiǎn)稱（晉），位于祖國(guó)的（黃土高原），省級(jí)行政中心在（太原）。車(chē)牌的第一個(gè)字代表（車(chē)輛所在省份的簡(jiǎn)稱）。貴州主要自然環(huán)境是（山地）、（高原）。（重慶市）的白帝城位于三峽的起點(diǎn)，有“（魚(yú)腹城）”和“（詩(shī)城）”的稱呼。在長(zhǎng)期共同生活的過(guò)程中，家鄉(xiāng)人形成了自己（獨(dú)特的文化），我們就是在這濃濃的（鄉(xiāng)音）、（鄉(xiāng)情）、（鄉(xiāng)土文化）中成長(zhǎng)起來(lái)。葛鏡橋又名豆腐橋，相傳是張三豐修建的。本地的特色菜有（月餅（胡油）等。來(lái)自農(nóng)村，通過(guò)（種植）（飼養(yǎng)）（捕撈）得來(lái)的是農(nóng)產(chǎn)品；來(lái)自工廠，通過(guò)對(duì)（原材料）加工而成的是工業(yè)品。福泉常見(jiàn)的糧食作物有（水稻、玉米、小麥）經(jīng)濟(jì)作物有（油菜、烤煙、蔬菜）水果有（梨、葡萄）我國(guó)是個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，我國(guó)農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)是地區(qū)發(fā)展不平衡，生產(chǎn)方式不盡相同。機(jī)械裝備、機(jī)械化水平和農(nóng)業(yè)技術(shù)裝備都是現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的標(biāo)志。1傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的基本特征是依靠（）和（），使用（），施用（）進(jìn)行精耕細(xì)作。第三單元一般是指用車(chē)、船、飛機(jī)等把人或物從一個(gè)地方運(yùn)到另一個(gè)地方。它們連接著不同的交通運(yùn)輸線，集散旅客和貨物。但是鐵路運(yùn)輸占有重要地位。這種特殊的運(yùn)輸方式叫做（管道運(yùn)輸）。1隨著交通的迅速發(fā)展，（交通事故）成為社會(huì)一大公害。1汽車(chē)排放的污染物90%來(lái)自（汽車(chē)尾車(chē)排放），因此許多國(guó)家制訂了控制（汽車(chē)污染排放）的標(biāo)準(zhǔn)。它是一種在一條由磁力牽引的特殊軌道上滑行的列車(chē)。３、當(dāng)我們?cè)谙硎芡ㄐ艓?lái)的便利時(shí)，還要遵守通信中的（法律）和（道德）傳統(tǒng)的寄信、（傳真）和（電話）正部分被電子郵件、手機(jī)等候替代。７、通過(guò)電視、廣播等，你可以知道你的（家鄉(xiāng)）、（祖國(guó)）、（世界）正在發(fā)生的事情。二、簡(jiǎn)要列舉：寫(xiě)出常用通信方式：信函、傳真、電子郵件、打電話、特快專遞。寫(xiě)出5種屬于工業(yè)方面的行業(yè)：藥品業(yè)、電力業(yè)、建筑材料業(yè)、食品加工業(yè)、汽車(chē)制造業(yè)、農(nóng)業(yè)資料業(yè)、釀酒業(yè)等寫(xiě)出我國(guó)的四大高原：青藏高原、云貴高原、黃土高原、內(nèi)蒙古高原、說(shuō)說(shuō)你所知道的職業(yè)：（不少于5種）教師、醫(yī)生、農(nóng)民、紡織工人、售貨員、司機(jī)、公務(wù)員、電腦技術(shù)員等。（√）小學(xué)生可以私自拆開(kāi)他人的信件。（√）飛機(jī)運(yùn)輸?shù)乃俣嚷?，運(yùn)量小，適合長(zhǎng)距離的客運(yùn)和貴重、鮮活品的運(yùn)輸。（√）1我國(guó)第一列磁懸浮列車(chē)于2003年1月1日在上海試運(yùn)行。（√）1我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)。（√）1儺戲是貴州省有名的地方劇種。二、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)及我對(duì)教材的理解，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平，將本課目標(biāo)為以下兩個(gè)1．知道黃、白、黑三個(gè)人種的主要特點(diǎn)及其主要分布區(qū)域。四、教學(xué)方法針對(duì)學(xué)生活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，在教法上，我主要采用創(chuàng)設(shè)情景、小組合作等活動(dòng)方式。因此，我將本課的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)為一下三個(gè)環(huán)節(jié)：（一）導(dǎo)入（二）學(xué)習(xí)（三）拓展（一）導(dǎo)入播放學(xué)生感興趣的視頻《北京歡迎你》，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并從奧運(yùn)會(huì)中引出課題。通過(guò)“同住一個(gè)地球，為什么人類的長(zhǎng)相不一樣”這個(gè)問(wèn)題引起學(xué)生的思考，并引出來(lái)下面要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。出示三張奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員圖片讓學(xué)生猜，其目的是引出讓學(xué)生來(lái)說(shuō)出自己所搜索的一些不同人種的杰出人才。七、板書(shū)設(shè)計(jì)根據(jù)本課內(nèi)容，我設(shè)計(jì)的板書(shū)相對(duì)來(lái)說(shuō)就是簡(jiǎn)單明了。第五篇：四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)(第一單元)測(cè)試題一、填空：地球上的陸地分成（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）七個(gè)大洲；海洋分為（）、（）、（）、（）四大洋。人口約（）億，是世界上人口最多的國(guó)家。二、連一連：李時(shí)珍活字印刷術(shù)祖沖之麻沸散華佗《被草綱目》張衡圓周率畢昇地動(dòng)儀。地球上海陸比例是陸地占（）、海洋占（）。地球表面由（）、（）、（）、（）、（）五種陸地地形。我以學(xué)生原有的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，在活動(dòng)中，充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性與主動(dòng)性。在這一整個(gè)環(huán)節(jié)中，我盡可能地讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，讓他們通過(guò)不同方式的討論，把自己的疑惑在討論交流中解決。在這其中我適當(dāng)?shù)拇┎辶艘坏肋B線題，目的是為了加深學(xué)生對(duì)三大人種分布區(qū)域的映象。（二）學(xué)習(xí)讓學(xué)生通過(guò)對(duì)視頻的觀察，去發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員不同的膚色，再讓學(xué)生根據(jù)我從視頻中截取的三張圖片近距離觀察，從而引出三大人種。以及多媒體課件。三、教學(xué)重難點(diǎn)四年級(jí)的學(xué)生仍具有較強(qiáng)的自我中心意識(shí)，因此本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是：知道三大人種的主要特點(diǎn)及在地球上的大致分布情況。（√）五、我會(huì)排序2彩色電視3大屏幕彩色電視1黑白電視4高清晰彩色電視 5 低輻射電視 2犁地1育秧5收割4田間管理3插秧六、簡(jiǎn)答題交通發(fā)展給人們帶來(lái)的好處有哪些？（不少于4點(diǎn)）答：１給人們的出行帶來(lái)了極大的便利；２、能夠促進(jìn)商品的流通，降低營(yíng)銷(xiāo)成本；促進(jìn)旅游業(yè)的發(fā)展；４、說(shuō)一說(shuō)你是通過(guò)哪些途徑獲得信息的？這些獲取信息的途徑中有什么優(yōu)缺點(diǎn)？（不少于4種）答：閱讀報(bào)刊雜志；收聽(tīng)廣播；收看電視；上互聯(lián)網(wǎng)；３、交通發(fā)展的同時(shí)，也給我們社會(huì)帶來(lái)了諸多的問(wèn)題，這些問(wèn)題主要體現(xiàn)在什么地方？怎樣解決？答：交通發(fā)展帶來(lái)的問(wèn)題：交通事故；環(huán)境污染；堵車(chē)。（√）1收割機(jī)收割比鐮刀收割既省力又高效。（√）1忻州地區(qū)有五臺(tái)山等風(fēng)景名勝。（√）人們創(chuàng)造的最早的水上交通工具是獨(dú)木舟。（√）人們的衣食住行都與交通有關(guān)系。說(shuō)說(shuō)你知道的古代傳遞信息的方式？烽火傳信；擊鼓傳信；驛站傳信；信鴿傳信等說(shuō)說(shuō)交通發(fā)展給人們的生活帶來(lái)哪些影響？應(yīng)該怎樣解決？三、連線（1）北京窯洞四川過(guò)橋米線陜西吊腳樓云南鹽水鴨貴州四合院南京酸辣粉福建土樓東北小雞燉蘑菇（2）黃山江蘇從秦皇島運(yùn)500噸煤到廣州飛機(jī)山海關(guān)安徽從北京運(yùn) 一箱藥品到重慶輪船西雙版納河北從新疆運(yùn)5000噸石油到上海汽車(chē)蘇州園林云南從貴州運(yùn)300噸化肥到山東管道泰山山東從廣西運(yùn)5噸蔬菜貴州火車(chē)四、我會(huì)判斷旅游業(yè)、信息技術(shù)行業(yè)、物業(yè)管理行業(yè)都是新興的行業(yè)。好處