小班語言水果寶寶去旅行(文件)
【正文】 （幼兒替換水果）根據(jù)兒歌結(jié)構(gòu)，創(chuàng)編兒歌?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《火車開啦》伴奏、水果圖片人手一個(gè)、西瓜娃娃頭飾、PPT 活動(dòng)過程：一：開始部分：觀看大屏幕，火車聲音導(dǎo)入，引起幼兒興趣。師：請小朋友用好聽的話請葡萄上火車。蘋果蘋果上火車，咔嚓喀嚓去旅行。師：我們一起再來說一遍（老師的聲音輕輕地，幼兒的聲音高）水果寶寶去旅行西瓜爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行。咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔，水果寶寶去旅行。梨子梨子上火車，咔嚓咔嚓去旅行。師：還有誰和他一樣拿到的是一樣的？起立，給大家看看。我請到什么水果寶寶什么水果寶寶上來去旅行，小耳朵可要聽仔細(xì)了。樂于嘗試仿編兒歌。（西瓜爺爺你好?。熯呎f邊有節(jié)奏的拍手：“西瓜爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行。我們一起來聽一聽。我們來看看蘋果寶寶有沒有上火車。這回老師請小朋友用好聽的話來請葡萄上火車。香蕉香蕉去旅行，咔嚓咔嚓去旅行?？纯凑f說你的水果是什么水果？什么形狀的？長得象什么？（香蕉）還有誰拿到的和它是一樣的。還有誰是不一樣的？（蘋果）（3）現(xiàn)在我來做西瓜爺爺，請你們這些可愛的水果寶寶去旅行，我請到什么水果寶寶什么水果寶寶上來去旅行，小耳朵可要聽仔細(xì)了。咔嚓咔嚓，水果寶寶去旅行。邊伴奏邊念：西瓜爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行。請個(gè)別幼兒（2個(gè)，2個(gè)以后一起來?！蔽覀円黄饋韺W(xué)一學(xué)。我們一起來請?zhí)O果上火車。聽！這是什么聲音？誰開過來了？（《火車開啦》伴奏）是火車開過來了（邊說邊出示火車）。附兒歌：《水果寶寶去旅行》西瓜爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行，蘋果蘋果上火車，咔嚓咔嚓去旅行，香蕉香蕉上火車，咔嚓咔嚓去旅行，葡萄葡萄上火車，咔嚓咔嚓去旅行，咔嚓咔嚓咔嚓咔，水果寶寶去旅行。師：還有誰拿到其它的水果？幼兒：我拿到的是蘋果，紅紅的、圓圓的，像太陽 師：還有誰和他一樣拿到的是一樣的？起立，給大家看看?？匆豢?，說一說，你的是什么水果寶寶？什么顏色的？像什么？幼兒：我拿到的是香蕉，黃黃的，彎彎的像月亮 師：還有誰和他一樣拿到的是一樣的？起立，給大家看看。對呀，西瓜爺爺?shù)幕疖囘€有一節(jié)車廂呢？師：誰想請別的水果寶寶過來？（舉手回答）用好聽的話來請它上火車？幼兒：草莓草莓上火車，咔嚓咔嚓去旅行。香蕉香蕉上火車，咔嚓咔嚓去旅行。葡萄葡萄上火車，咔嚓咔嚓去旅行。西瓜爺爺請了這么多的小客人，可高興啦。師：我們和西瓜爺爺問聲好吧？ 師、幼兒：西瓜爺爺好“西瓜爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行！” 師：誰知道旅行是什么呀？ 幼兒：去哪里玩師：“咔嚓咔嚓”是什么聲音？ 幼兒：火車開動(dòng)的聲音西瓜爺爺還請了其它水果寶寶一起去旅行，我們一起來看看有誰？（A）大屏幕中出示蘋果師、幼兒：蘋果你好?。√O果蘋果上火車去旅行吧 師：老師把它編成了一句好聽的話蘋果蘋果上火車，咔嚓喀嚓去旅行。（游戲退場）第四篇：小班語言 水果寶寶去旅行小班語言《水果寶寶去旅行》活動(dòng)目標(biāo)
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