【正文】 示會吧！分組展示小種植的成果，要求掛上自制的小卡片，上面寫著作物的名稱、種植日期、使用工具和管理方法。活動（四）——動手裝扮植物角教師組織學(xué)生一起動手布置教室植物角，討論管理措施。地球是我們的媽媽，我們都是她的孩子?；顒樱ò耍o綠小隊在行動誰來說一說：你看見了哪些不愛護花草樹木的表現(xiàn)？組織學(xué)生成立護綠小隊，做學(xué)校、社區(qū)的“護綠小衛(wèi)士”。就讓我們一起跟著春姐姐走進春天吧！七嘴八舌話春天：你發(fā)現(xiàn)春天有哪些變化呢？你又有什么樣的感覺呢？活動（二）——我和春天玩什么大家來討論：我和春天玩什么呢？請小朋友結(jié)合自己的生活實際，談?wù)劥禾炷阕钕矚g的活動。評選最佳活動方案：評評誰的活動設(shè)計是最佳方案，并說出自己的理由。播放一段輕松的音樂，小朋友在音樂聲中自己動手做風(fēng)車。論題如下：風(fēng)車為什么會轉(zhuǎn)動？風(fēng)車轉(zhuǎn)動與風(fēng)車的形狀，材料有什么關(guān)系？ 怎樣才能使風(fēng)車轉(zhuǎn)得更快？總結(jié)：風(fēng)車很好玩，風(fēng)車中也蘊涵著無窮的樂趣，蘊藏著寶貴的知識。第一課時活動過程：活動（一）小百靈唱春天導(dǎo)入：播放同學(xué)們春游的一段錄象，伴有音樂《春天在哪里》。小結(jié)，評選表演獎。同學(xué)們，春天里的花草樹木，鳥獸蟲魚經(jīng)過一個冬天后，重新又煥發(fā)了生機，你們有什么新的發(fā)現(xiàn)。經(jīng)驗交流：是如何發(fā)現(xiàn)的？在觀察、探究過程中遇到了什么問題？是怎樣克服的？小結(jié)：表揚學(xué)生獨到的發(fā)現(xiàn)和仔細觀察、持之以恒的精神。展示交流。第一課時活動過程活動（一）——興趣萬花筒1．個人都有自己的興趣愛好，活動課開始了，讓我們來瞧一瞧同學(xué)們都喜歡干什么？2．看錄像：（1）看場景。4．展示學(xué)生菜單。5．談?wù)劵顒又械母惺堋?．讓我們來當(dāng)評判員：看了這個小品，你想說說什么？3．媒體示幾組圖片。3．全班討論疑難問題。（2）聽了這些故事，你有什么想法？ 活動（四）——興趣寶塔1．你準備怎樣培養(yǎng)自己的興趣，每想出一個辦法，就在寶塔上填寫。第一課時活動過程活動（一）——游戲1．出示圖片：音樂聲中一個個小朋友來到游戲城堡入口處，各自玩著簡單的游戲進入城堡。（1）互相議一議。（5）分組匯報展示：介紹玩法——表演——談感受活動（三）——盡情游戲，增強體驗1．你認為最有趣的是哪個游戲，想一想是怎么玩的？2．自由組合游戲小組。第二課時活動過程活動（一）——小小討論會1．同學(xué)們，這節(jié)課我們先來玩“背擠球”的游戲，好嗎？2．部分同學(xué)玩，其他同學(xué)為他們加油。但在玩的過程中，想想怎樣玩才能玩得愉快?；顒樱ㄈ顚憽坝螒蛞?guī)則表” 1．出示“游戲規(guī)則表”，講清填寫方法。邊玩邊思考：應(yīng)制定哪些規(guī)則，才能玩得更快樂。3．小結(jié)：我們在快樂的游戲中，一定要注意安全，遵守游戲規(guī)則。2．介紹動物明星。3．小結(jié)活動（三）——大家一起做游戲 1．猜猜它是誰：（1）有一名同學(xué)在講臺前師范做雙手遮嘴狀學(xué)動物叫，看誰猜得對。每組推薦一名上臺表演。3．賽后評議。活動過程活動（一）——激情導(dǎo)入1．播放錄音《一個真實的故事》。2．學(xué)生戴上頭飾表演節(jié)目。4．制作愛護動物公約。（2）布置課外實踐在學(xué)校所處的社區(qū)宣傳公約。通過各種活動，引導(dǎo)學(xué)生樂于讀書，多讀書，讀好書，體驗讀書的樂趣。看來對于讀書，每個人都有不同的選擇。課前老師還請每位同學(xué)收集了關(guān)于讀書的名人名言，誰來說一說？讀書有那么多好處！讓我們一起來讀這些名言。第一課時活動過程活動（一）情境導(dǎo)入播放課件，出示一個沒有著色的鬧鐘圖形?；顒樱ǘ┬⌒」适聲シ耪n件，盼盼睡在床上，漸入夢境，他被邀請到拖拉國參加運動會，盼盼向前沖，回頭看見有人在系鞋帶。說一說，他們在干什么：這樣做有什么后果？同桌或小組交流，你做事拖拉嗎？結(jié)果怎樣，如果不拖拉，會有什么好處？教師總結(jié)。談感受：在涂色的過程中你有什么體會，可以在小組內(nèi)交流。演一演：由小組推薦或?qū)W生自薦上臺表演《寒號鳥》。活動（八）評選小能人小組交流，以小組為單位，同學(xué)之間相互交流自我評價表，看看誰的兔子多。教學(xué)要求通過指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會安排一天的生活，增強學(xué)生珍惜時間，合理安排時間的觀念，幫助他們樹立相信自己，爭做時間小主人的思想感情。這到底是什么原因呢？下面，請童童小朋友向大家介紹一下吧！活動（二）活動我的一天的安排。（學(xué)生談自己的想法）活動（三）游戲：老狼、老狼幾點鐘啦？游戲規(guī)則：在活動地點的地面上（最好在操場上），畫有床、衛(wèi)生間、餐廳、學(xué)校、院落等示意圖。幾天來，你們的生活安排哪些地方合理？嘗到什么甜頭？哪些地方還不夠合理？為什么？（學(xué)生根據(jù)自己的體會，說一說）活動（六）討論交流你能不能把你安排的一天生活好的地方和不足的地方分別寫一寫呢？（學(xué)生寫出好與不足之處）俗話說“三個臭皮匠賽過一個諸葛亮”，你們想不想看一看，其他同學(xué)一日生活安排的合理之處，想不想聽一聽，他們在這幾天的生活中有哪些切身體會，了解一下別的同學(xué)課余時間是怎樣安排的？好！每人準備好記錄本，調(diào)查行動現(xiàn)在開始。時針指向6：10：30 12：00、16：00等時段，學(xué)生就做吃飯、穿衣、上課、吃飯、玩等動作。第一課時活動課程 活動（一）師生談話，揭示學(xué)習(xí)內(nèi)容。這是我畫的畫??這是我做的紙飛機模型?? 這是我的新發(fā)現(xiàn)??我在班級寫字比賽中獲獎了?? 這是我在接力比賽中的照片??啟發(fā)學(xué)生學(xué)會尋找自身的閃光點。第二課時活動課程 活動（二）教師向前來參加本次聯(lián)誼會的嘉賓致歡迎詞，介紹兩位小主持。在我還只是一個小不點兒時，是她用雙手呵護著我，讓我能夠鼓起勇氣不怕摔跤終于學(xué)會走路，媽媽的手使我覺得很溫暖、很有力，我最想感激的就是媽媽的手?；顒舆^程活動（一）說理想、談感受。同學(xué)們可以根據(jù)現(xiàn)在的實際情況，想獲得哪些進步？想得到哪些成績？想實現(xiàn)哪些心愿？??活動（四）詩朗誦，抒情懷理想是每個人都十分向往的，只有心中充滿理想，我們的生活才會有無限的陽光！讓我們一同在優(yōu)美的小詩中想象未來，描繪明天吧！召開詩歌朗誦會。那么，你們有什么夢想嗎？活動（二）進角色，談體驗既然來到夢想劇場，就多做一會兒吧！想不想做一會兒小演員，演一演20年后的你？自由選定角色配上適當(dāng)?shù)牡谰?，進行想象表演。（3）把你畫的那雙手的故事說給大家聽聽吧！學(xué)生畫，自由談自己最想感激的那雙手。盼盼：看，我們的生活多么幸福！園園：在我們的成長過程中，有無數(shù)雙溫暖的手給予我們幫助。（2）你們都發(fā)現(xiàn)自己多了哪些果子呀！快快把它畫在果樹上吧！（3）學(xué)生動手畫。（2）邊通過實物投影儀展示，邊比較他的身高、體重等數(shù)據(jù)的變化；作業(yè)本上寫的變化??。齊讀：合理安排時間，就會有充裕的時間。你們想和時間老人握握手嗎？活動（七）游戲：與時間老人握手。隨著口令分別進入不同的地點，走對的為贏，錯的退出游戲。（2）小朋友們想一想，從早晨起床到晚上睡覺前，你做了些什么事？這些事大概是怎么安排的）討論：誰的安排合理。在我們班，有一位同學(xué)名叫童童。頒獎，給獲全能獎、單項獎同學(xué)發(fā)小紅花。小組討論交流 這樣做有什么好處？你平時是怎么做的？說說你的高招?；顒樱┰谇楦兄懈形?。播放課件，出示“醫(yī)生在搶救病人”“發(fā)生火災(zāi)，消防隊趕到火災(zāi)現(xiàn)場”“農(nóng)民在農(nóng)田里勞作”的圖片，設(shè)想他們?nèi)绻侠瓡惺裁春蠊?？第二課時活動過程活動（五）實踐體驗涂色：看誰能在5分鐘之內(nèi)，又快又好地將打點的部分涂上你喜歡的顏色。教師總結(jié)評價。電腦演示在這個時鐘的不同時段，一位小朋友一天的學(xué)習(xí)生活，并配上解說?；顒樱ㄋ模ｅ塾巫x書有那么多好處，就讓我們在書海中盡情地遨游吧！為了更好地在書海中遨游，老師給大家提幾點建議。然后填寫課前老師發(fā)給每一位同學(xué)的“好書推薦卡”活動（三）名言誦讀今天老師讓大家到圖書超市中選了自己喜歡的書，又召開了好書推薦會?，F(xiàn)在在小組里和同學(xué)交流交流，說說你為什么選這本書。2．介紹：如何作好觀察記錄。小組交流本組的公約。4．小結(jié)活動（三）——愛心行動1．交流：在你周圍有沒有發(fā)現(xiàn)傷害動物的現(xiàn)象，如果有，你打算怎么做？2．物設(shè)計一個家。教師總結(jié)。2．制作狗熊、小猴、青蛙、小鳥及小鳥媽媽的頭飾。2．動物知識競賽。2．小組活動。演一演：（1）分小組表演。第一課時活動過程活動（一）——創(chuàng)設(shè)活動情境 1．出示《動物世界》課件 2．出示快樂尋訪的特寫圖。5．各小組介紹各自玩的游戲以及制定的游戲規(guī)則內(nèi)容。討論確定本組所玩的游戲。3．按小組討論：如何玩得愉快？ 4．康康熊采訪各小組。6．讀一讀創(chuàng)創(chuàng)鼠說的話，試一試“背擠球”游戲的幾種玩法。4．討論：玩游戲?qū)ξ覀冇惺裁春锰帲?組內(nèi)交流，代表發(fā)言。（3）組內(nèi)交流、合作，分好角色。想想說說：你平時常玩的或?？吹囊环N游戲的玩法。3．小結(jié)。2．說說故事對我們的啟示?；顒樱ǘ拔业臒馈贝蠹艺?．在生活中，關(guān)于興趣愛好，許多同學(xué)都有煩惱。3．小結(jié)。2．學(xué)生交流：你對哪一組同學(xué)的表演感興趣？ 3．讓我們也走上興趣的小舞臺，展示我們的風(fēng)采。我喜歡?? 3．讓學(xué)生說說錄象中的小朋友有什么興趣愛好？ 活動（二）——我的興趣菜單 1．出示：我的興趣菜單2．小組交