品質(zhì)管理培訓(xùn)教材(ppt-47頁)(文件)
【正文】 員及時找出原因，采取矯正措施。 過去巡檢沒有要求將巡查結(jié)果記入巡檢表內(nèi)，現(xiàn)在有要求就會認真巡檢。 以前巡查發(fā)現(xiàn)異常只是口頭告知，現(xiàn)在要登記在巡查記錄表，會比較用心，更會注意現(xiàn)場出現(xiàn)的細節(jié)。 班組長巡查讓我更有責(zé)任心，更能仔細找出現(xiàn)場的問題，并能快速處理。培訓(xùn)內(nèi)容如下： 產(chǎn)品知識培訓(xùn) 工作技能培訓(xùn) 品質(zhì)意識培訓(xùn) 改善手法知識培訓(xùn),四、現(xiàn)場管理,如何避免員工在工作中小錯不斷 1.讓員工看到自己錯在哪里 2.將作業(yè)要點制成圖片，或是照片，直接粘貼在工作臺上 3.簡單的，員工熟悉的語言 4.設(shè)置夾具 5.參數(shù)，刻度范圍內(nèi)標注，在此區(qū)間運行 6.樣品與不良樣品 7.避免誤導(dǎo)員工，如現(xiàn)場有類似的設(shè)備或夾具放同一地方，盡量在顏色上區(qū)分 8.對容易產(chǎn)生配對錯誤或者重要加工部位進行預(yù)先標識,五、現(xiàn)場品管,車間的品控要點 1.是否按SOP操作 操作人員確實按照操作標準操作，且于開工首件，必須經(jīng)過實施首件檢查，待檢查合格后，才能繼續(xù)加工 2.是否按SOP檢查，發(fā)現(xiàn)問題通知班組長處理，經(jīng)檢驗合格后才能繼續(xù)加 檢查人員確實按照巡檢標準執(zhí)行檢查，發(fā)現(xiàn)品質(zhì)不合格應(yīng)通知班組長處理，經(jīng)復(fù)檢合格后才能繼續(xù)加工,五、現(xiàn)場品管,作好巡回檢驗 巡回檢驗人員在生產(chǎn)現(xiàn)場來回巡查，規(guī)劃路線 1）巡回檢驗要求檢驗人員在生產(chǎn)現(xiàn)場對制造工序進行巡回品質(zhì)檢驗 2）巡回檢驗人員應(yīng)按巡回檢驗指導(dǎo)書規(guī)定的檢驗頻率和數(shù)量進行查證，并做好記錄與分析，定期呈報 3）工序品質(zhì)控制點應(yīng)是巡回檢驗的重點,五、現(xiàn)場品管,推行三檢制 1.自檢 自檢須有記錄，否則沒有用 2.巡檢 取樣應(yīng)盡可能多，才能發(fā)現(xiàn)問題 3.專檢 獨立的QC部門，專人專職，職責(zé)約束，方能客觀公正,六、現(xiàn)場工藝,作業(yè)指導(dǎo)書的作用 作業(yè)指導(dǎo)書把生產(chǎn)過程中的五種要素（人、機、料、法、環(huán)）進行最佳組合的標準操作步驟和要求規(guī)格，用統(tǒng)一的格式描述出來，用來指導(dǎo)和規(guī)范生產(chǎn)工作的文件，同時對重要工序中的關(guān)鍵控制點進行細化和量化，作用如下： 1）便于對新人在作業(yè)時進行指導(dǎo)并使管理人員確定作業(yè)的偏差程序 2）保存企業(yè)擁有的技術(shù)技能 3）便于及時追查產(chǎn)品不良的原因 4）作為產(chǎn)品品質(zhì)水平能否達成的依據(jù) 制造流程圖，產(chǎn)口愈復(fù)雜愈有需要借助流程圖表示各種材料、零件以及制造成最后產(chǎn)品的系列制造程序。 5W1H：WHAT:發(fā)生什么現(xiàn)象？ 物 WHO：何人造成？人 WHEN:發(fā)生時間？時 WHERE:發(fā)生地點？地 WHY:找出原因 ?事 HOW:如保處理（改善方案） 5W2H 增加 HOW MUCH,QC七大手法的運用,柏拉圖 需要數(shù)據(jù)，與查檢表是連在一起的，重在改善70—80%的項目 查檢表 魚骨圖,指示處噴上不適當(dāng)?shù)南?人,不熟練,遺漏作業(yè),未按執(zhí)行和業(yè),法,噴槍離本體太近,噴蠟條件未注明,機,精度不夠,噴槍堵塞,潤滑不足,料,異物混入,調(diào)配不當(dāng),蠟質(zhì)儲存太久,生活中的辛苦阻撓不了我對生活的熱愛。12:13:3712:13:3712:13Tuesday, October 22, 2024 安全放在第一位，防微杜漸。2024年10月下午12時13分24.10.2212:13October 22, 2024 這些年的努力就為了得到相應(yīng)的回報。2024年10月22日星期二12時13分37秒Tuesday, October 22, 2024 愛情，親情，友情，讓人無法割舍。下午12時13分37秒下午12時13分12:13:3724.10.22 每天都是美好的一天，新的一天開啟。2024年10月22日下午12時13分24.10.2224.10.22 精益求精，追求卓越，因為相信而偉大。12:13:3712:13:371
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