【正文】 獎，學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員負責或輔導(dǎo)的集體、個人獲各級教育部門共同表彰獎勵，均與同一級別的教學(xué)論文和成果同等對待，受到上級團組織表彰的優(yōu)秀輔導(dǎo)員或先進個人，與同一級別的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任享受同等的政治榮譽和經(jīng)濟待遇；三是注重優(yōu)秀輔導(dǎo)員的表彰獎勵，關(guān)心優(yōu)秀輔導(dǎo)員的成長。多年來，我們搞這項工作時特別慎重，處理不好會起反作用，不但會打擊輔導(dǎo)員個人積極性，還會帶來不良影響從而導(dǎo)致工作的不健康發(fā)展。綜觀他們的成長過程，關(guān)鍵是少先隊工作和教育教學(xué)工作有一個良好的同等的發(fā)展空間。經(jīng)過幾年的努力，現(xiàn)在我們已經(jīng)擁有第二課堂輔導(dǎo)員20人，校外輔導(dǎo)員16人。有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，建立健全了組織隊伍，少先隊工作的開展就如魚得水，人員配置、制度建設(shè)、金支持、時間供給、空間調(diào)整等一系列問題迎刃而解，為少先隊工作搭建出一座寬裕的平臺。使少先隊輔導(dǎo)員隊伍真正成為黨和人民可信賴的教育隊伍，成為是少年兒童教育工作不可或缺的教育力量。2．輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的重要任務(wù)之一，也是學(xué)校人才隊伍建設(shè)的重要組成部分。4．學(xué)生工作部（處）是學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)和管理的業(yè)務(wù)職能部門，與院（系）共同做好輔導(dǎo)員管理工作，制定輔導(dǎo)員崗位責任制和考核辦法，負責輔導(dǎo)員隊伍的選拔、培訓(xùn)、指導(dǎo)和考核工作。輔導(dǎo)員的配備結(jié)合實際情況，經(jīng)院（系）申請，學(xué)校審批，統(tǒng)籌配備。原則上要選留第一學(xué)歷為“211工程”學(xué)校的碩士及以上研究生，在需要時可以在一年級研究生當中遴選輔導(dǎo)員，選聘過程中要適當考慮專業(yè)比例問題。兼職輔導(dǎo)員的選聘由院（系）具體負責實施，并報學(xué)生工作部（處）審批。五、培養(yǎng)與發(fā)展13．學(xué)校制訂相應(yīng)培養(yǎng)規(guī)劃，對輔導(dǎo)員的專業(yè)發(fā)展分類指導(dǎo)，分步實施。15．專職輔導(dǎo)員可參加教師職業(yè)資格培訓(xùn)并取得教師職業(yè)資格，可兼職思想政治教育理論課教師、心理健康教育教師、生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)教師等，并從事與工作密切相關(guān)的教學(xué)與科研工作。輔導(dǎo)員的其他學(xué)習(xí)、培訓(xùn)按學(xué)校專任教師的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。18．同時具有專業(yè)技術(shù)職稱和行政級別的輔導(dǎo)員兌現(xiàn)校內(nèi)津貼時，其崗位津貼應(yīng)依從優(yōu)、從高的原則兌現(xiàn)。20．學(xué)生工作部（處）制訂輔導(dǎo)員的考核與管理辦法，會同院（系）對專職輔導(dǎo)員進行日?？己伺c宏觀管理，其考核結(jié)果作為輔導(dǎo)員崗位津貼核定發(fā)放的重要依據(jù)，作為組織人事部門確定輔導(dǎo)員晉級條件的重要參考。建設(shè)一支堅強有力的專（兼）職輔導(dǎo)員隊伍，是一項重要的政治任務(wù)。這幾年的少先隊工作更讓我感覺到建立一支合格而又穩(wěn)定的優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員隊伍，是加強少先隊組織建設(shè)，促進少先隊工作蓬勃發(fā)展的有力保證。基于這一認識，我們要立足實際需要，面向未來需求，以加強輔導(dǎo)員自身修養(yǎng)，提高少先隊素質(zhì)教育能力和水平為重點，注重加強輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，為更好地服務(wù)青少年成長成才打好堅實基礎(chǔ)。少先隊輔導(dǎo)員的業(yè)績?nèi)绾误w現(xiàn)，也需要一個科學(xué)、公正的考評體系。在評選先進、評定職稱、申請學(xué)科帶頭人時，輔導(dǎo)員從事少先隊工作的能力、水平和實績要納入測評依據(jù)。第五篇：如何加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)如何加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)少先隊輔導(dǎo)員作為黨的思想政治工作者，受團組織的委托，擔負著用社會主義思想團結(jié)和教育少年兒童的重任。因此，我們不斷探索和改進、完善輔導(dǎo)員聘任制度，嚴把“入口關(guān)”，切實將那些熱愛少年兒童、熱愛少先隊工作、作風正派、年富力強的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀青年選拔到少先隊輔導(dǎo)員崗位上來?；谶@一認識，我們立足實際需要，面向未來需求，以加強輔導(dǎo)員自身修養(yǎng)，提高少先隊素質(zhì)教育能力和水平為重點，采取年級段遞進培訓(xùn)和輔導(dǎo)員資格層面培訓(xùn)相結(jié)合，注重加強輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，為更好地服務(wù)青少年成長成才打好堅實基礎(chǔ)。豐富培訓(xùn)內(nèi)容。采取以會代訓(xùn)、開展活動、交流學(xué)習(xí)等方式，對輔導(dǎo)員進行培訓(xùn)。這些培訓(xùn)方式使輔導(dǎo)員學(xué)到各種技能，獲得多種信息，得到全方位的鍛煉。少先隊輔導(dǎo)員的業(yè)績?nèi)绾误w現(xiàn)，也需要一個科學(xué)、公正的考評體系。制度是做好各項工作的根本保證。為相互交流，取長補短，組織舉辦了輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗交流會；為提高輔導(dǎo)員個人素質(zhì)和基本技能，每學(xué)年都要組織青年教師演講比賽、書法繪畫比賽和元旦書畫展評等技術(shù)比武活動，切磋技藝。拓寬培訓(xùn)渠道。學(xué)校始終重視少先隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，把其列入了學(xué)校德育工作計劃，同時建立健全少先隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)計劃和個人培訓(xùn)檔案，每學(xué)期或每學(xué)年對輔導(dǎo)員的培訓(xùn)次數(shù)、培訓(xùn)內(nèi)容以及培訓(xùn)作業(yè)、取得成果均記錄個人檔案，作為推優(yōu)樹先的考核依據(jù)。新學(xué)年伊始，面向全體教師通報設(shè)崗情況、部署競聘定員實施意見，原任或擬任輔導(dǎo)員根據(jù)要求撰寫競聘報告，確定時間召開輔導(dǎo)員（班主任）競聘上崗現(xiàn)場會，競聘會上個人宣讀競聘報告，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、管理人員及原任輔導(dǎo)員組成的評委會，對所有參聘人員的報告并結(jié)合該同志工作實績，分定性和定量進行測評，根據(jù)測評結(jié)果，優(yōu)勝劣汰，由學(xué)校和礦團委審議通過定員定崗，并聯(lián)合下文、頒發(fā)聘書予以認定，從而調(diào)動了廣大輔導(dǎo)員工作的積極性，增強了輔導(dǎo)員從事少先隊工作的責任心，進而強化了隊伍，為少先隊工作的健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。在抓好班級管理，完成繁重的教學(xué)任務(wù)的同時，還要投入精力主動組織開展少先隊活動，對于輔導(dǎo)員來說，難度之大可想而知,這從一定程度上導(dǎo)致少先隊活動的開展模棱兩可，輔導(dǎo)員工作的主動性滯后，少先隊工作的空間、時間、活動資金受到限制，輔導(dǎo)員的地位、待遇等問題受到不同程度的影響，面對這種狀況，大力加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，培養(yǎng)建設(shè)好一支高素質(zhì)的少先隊輔導(dǎo)員隊伍，是加強少先隊工作，提升少先隊教育水平，推動少先隊工作社會化的關(guān)鍵勢在必行。在新的形勢下，輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)將面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，它是一項長期的經(jīng)常性工作，這些對策還需要上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。三、落實待遇，提高地位。制度是做好各項工作的根本保證。因此，如何加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)是當前十分迫切的問題，我認為從以下幾點入手：一、強化培訓(xùn)，提升素質(zhì)。要結(jié)合實際，制訂切實可行的規(guī)劃方案，提高輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)水平，努力開創(chuàng)學(xué)生思想政治教育工作的新局面。21．專職輔導(dǎo)員原則上要工作一個聘期，第一聘期不少于四年（博士學(xué)歷的專職輔導(dǎo)員第一聘期不少于二年）。兼職輔導(dǎo)員每月工作津貼為500元（一年按10月計），由勤工助學(xué)經(jīng)費中支出，學(xué)生工作部（處）按月支付。專職輔導(dǎo)員工作滿四年（具有碩士學(xué)位工作滿二年）經(jīng)考核優(yōu)秀者，以及從事專職輔導(dǎo)員工作滿三年（具有碩士學(xué)位工作滿一年）并任院（系）專職團委書記者可享受正科級待遇；從事專職輔導(dǎo)員工作滿八年的正科級輔導(dǎo)員，經(jīng)考核能力業(yè)績表現(xiàn)突出者可享受副處級待遇。16．專職輔導(dǎo)員按黨政干部系列晉升行政級別，同時按教師系列評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)。14．學(xué)校采取有力措施，加強專職學(xué)生工作人員專業(yè)技能和素質(zhì)培養(yǎng)，將其參加經(jīng)學(xué)校有關(guān)部門認定的與工作相關(guān)的國家職業(yè)資格培訓(xùn)納入學(xué)校師資培訓(xùn)計劃。11．輔導(dǎo)員要積極貫徹落實我校學(xué)生工作指導(dǎo)思想