小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊《口算乘法》公開課教學(xué)設(shè)計(文件)
【正文】 小結(jié)：先將十位與第二個因數(shù)相乘，再將個位與第二個因數(shù)相乘，然后把它們的積相加。引導(dǎo)學(xué)生觀察，用自己的話敘述一下主題圖向我們提供了哪些信息？（1）橙子每盒6個，十盒有多少個？（2）列出算式：610=（3）獨立探究口算方法：（可能會有以下幾種）第一種方法：因為69=54,54+6=60，所以610=：610，也就是6個十，：61=6，：第三種方法是一個好方法。生：兩盒是122=24（個），20盒就是10個兩盒，也就是10個24是多少？2410=10=240（個）。教材43頁第3題，44頁第6題。304 203 507 1203 608 3007說一說303001203的口算方法。（1）請學(xué)生獨立思考并列出算式：10X3=30 5X3=15 30+15=45（2）小組討論：怎樣想出得數(shù)？（3）各組代表向全班匯報本組的各種口算方法。教具準備：掛圖、口算卡片 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)學(xué)過的口算方法口算下面各題。（1）請學(xué)生獨立思考并列出算式：10X3=30 5X3=15 30+15=45（2）小組討論：怎樣想出得數(shù)？（3）各組代表向全班匯報本組的各種口算方法。提問：你是怎樣算的，說一說口算的過程。完成教科書第43頁的練習(xí)九第3題。讓學(xué)生獨立完成。6x10= 6X9=54 54+6=60 所以6x10=60（2）蘋果每盒12個，20盒有多少個？ 12x20= 12x2=24 24x10=240練習(xí)：完成教科書第41頁的做一做先由學(xué)生獨立口算，然后集體訂正。二、新授課教科書第41頁例題1的教學(xué)。工作30天要送多少封信？6030=1800（封）答：完成做一做注：播放韓湘子過海視頻三、鞏固練習(xí) 第四寶：我愛秀80100=80007020=14 006070=4200注：播放藍采和 何仙姑 過海視頻第三寶：我會變5030=1500 20=6 32405040=2000522 10 908 72 4007 280注：播放張國老、漢中李、曹國舅三仙過海視頻804030060=18003150=1550 恭喜同學(xué)們，你不僅化身小雷鋒，還得道成仙，繼續(xù)努力修煉吧四、總結(jié)五、作業(yè)第五篇：人教版三年級下冊數(shù)學(xué)《口算乘法》教學(xué)設(shè)計人教版三年級下冊數(shù)學(xué)《口算乘法》教學(xué)設(shè)計陳莊鎮(zhèn)育英小學(xué) 賈慶忠教學(xué)目標：1．通過探索口算方法的過程，學(xué)會口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)及兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)（每位乘積不滿十）。二、新授第二寶：萬能神筆教科書第41頁例題1的教學(xué)。2．培養(yǎng)學(xué)生認真口算的習(xí)慣。通過獨立探究口算方法和全班交流兩個環(huán)節(jié)，給學(xué)生提供探究時間和交流的機會，讓學(xué)生解決問題的過程。出示口算練習(xí)：510? 910? 1810?? 4010生進行口算比賽，并說說自己的想法。設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生運用生活和已有的知識技能，尋找出計算方法，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。（1）小組討論：想一想，怎樣算出得數(shù)？153=預(yù)設(shè)：第一種：103=30?? 53=15 30+15=45第二種：列豎式的方法。教學(xué)設(shè)計創(chuàng)境激疑出示教材例一的情境圖。通過獨立思考和小組合作等探究活動，學(xué)會兩位數(shù)乘一位數(shù)、幾百幾十乘一位數(shù)、兩位數(shù)乘整十整百數(shù)的口算乘法方法，解決簡單的實
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