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小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)口算乘法公開課教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁

2024-10-25 09:03本頁面
  

【正文】 的人交朋友吧,它會(huì)讓你領(lǐng)略到宇宙的神奇與奧妙!整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法300 10 ⑴30010 10個(gè)100是1000,所以10個(gè)300是3000,30010=3000(份)⑵.30010 先算31=3,接著在3的末尾添上300和10后面一共有的3個(gè)0。第三篇:三年級(jí)下冊(cè)《口算乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)通過結(jié)合具體情境,經(jīng)歷兩位數(shù)乘一位數(shù)、幾百幾十的數(shù)乘一位數(shù)、兩位數(shù)乘整十整百數(shù)的口算乘法的過程,能比較正確熟練地進(jìn)行口算。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、口頭表達(dá)能力、演繹推理能力。難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)兩位數(shù)乘一位數(shù),幾百幾十的數(shù)乘一位數(shù)、兩位數(shù)乘整十整百數(shù)的口算乘法的規(guī)律,正確進(jìn)行口算。師:誰能看圖編一個(gè)小故事?設(shè)計(jì)意圖:故事是學(xué)生的最愛,在課的開始,讓學(xué)生編一個(gè)小故事,以此來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。師:你能根據(jù)圖中提供的信息提出用乘法解決的問題嗎?生:每筐裝15盒草莓,買3筐,3筐有多少?獨(dú)立思考并列出算式:153=研究口算的方法。(2)學(xué)生匯報(bào):①根據(jù)學(xué)生回答,板書:103=30?? 53=15 30+15=45②指名匯報(bào)口算方法。想一想:1503=學(xué)生獨(dú)立完成,全班交流計(jì)算方法。(2)教學(xué)例2觀察主題圖。為什么呢?(4)全班交流。探究例2(2):每盒有12個(gè)蘋果,20盒有多少個(gè)蘋果?師:算一算,說一說自己的想法。設(shè)計(jì)意圖:引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)技能,尋找出計(jì)算方法。拓展應(yīng)用做一做:1230? 3130 1420? 3020?12030 31030?? 14020 30020?2解決問題。總結(jié)評(píng)價(jià)這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么?學(xué)生暢談收獲板書設(shè)計(jì)口算乘法153=45(盒)1503=450(盒)610=60(個(gè))第四篇:人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《口算乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《口算乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)六市鄉(xiāng)黃橋小學(xué) 龍春榮教學(xué)目標(biāo):1.通過探索口算方法的過程,學(xué)會(huì)口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)及兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十)。教具準(zhǔn)備:掛圖、口算卡片 PPT 八仙過海視頻 教學(xué)過程:一、第一寶:口算能手口算下面各題。學(xué)生口算完成,播放鐵拐李過海視頻總結(jié)一個(gè)因數(shù)末尾有0的計(jì)算方法。出示例題1:商店里賣新鮮的草莓,每盒筐裝15盒草莓,一位阿姨要買3筐,一共有多少盒草莓?X 3=研究口算的方法。想一想:150X3= 注:播放呂洞賓過海視頻第三寶:我會(huì)變郵遞員叔叔平均每天要送60封信。2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真口算的習(xí)慣。304 505 304 3007 2008 124432 333 233 117說一說30300124的口算方法。出示例題1:商店里賣新鮮的草莓,每盒筐裝15盒草莓,一位阿姨要買3筐,一共有多少盒草莓?X 3=研究口算的方法。想一想:150X3=出示例題2:(1)橙子每盒6個(gè),10盒有多少個(gè)?學(xué)生獨(dú)立列式并口算出正確的結(jié)果,教師講評(píng)時(shí)要學(xué)生說一說你是怎樣算的。講評(píng)時(shí)提問:11x5你是怎樣算的,說一說口算過程 110x5你是怎樣算的,說一說口算過程三、鞏固練習(xí)完成教科書第42頁的做一做讓學(xué)生獨(dú)立完成,然后集體訂正。完成教科書第43頁的練習(xí)九第2題。在學(xué)生完成后,請(qǐng)幾位說一說這一道題解題過程和結(jié)果。
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