【正文】 業(yè)量就增多，交流都無法進行，根本顧及不到學習有困難的學生，而學生，對于自己學習的內容除了機械地記憶，很大程度上處于懵懂的狀態(tài)，不知道自己學的什么，為什么去學。對于留守兒童的問題，無法與家長能夠進行溝通，老師們表示鞭長莫及，只能在學校時盡力地督促管教，離開學校就不清楚了，部分學生甚至會輟學，但是無能為力。在成績的要求和時間的有限性面前，完成教學任務壓倒一切，成為師生努力的目標。不過，調查顯示，農村小學的生源情況還好，初中的生源狀況就很不理想，一般具有一定支付能力的家庭，不會選擇把孩子送進位于鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中學，認為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學教學水平低，中學教師責任心不強，孩子學不到知識，生活等各方面的照顧也很差，寧愿選擇民辦中學，花費更高地代價，以期為孩子營造一個相對良好的學習環(huán)境。家長為了孩子能夠得到較好的教育，選擇花費更多的民辦中學，很多家長表示，希望孩子在封閉式教學管理模式下能夠有所成績。走訪了濉溪縣第六小學附近的陪讀集中區(qū)，出租房簡單，很多是一個家長帶著幾個孩子，一部分是父母都在，就近賣蔬菜或者打工，賺取生活費用和孩子學習費用。據(jù)估算，陪讀的租賃費和額外的生活費是一大筆費用，原本可以兩個勞動力的家庭，由于陪讀，實際上只能有一個賺錢，變相地削弱了家庭收入，增加了家庭支出成本。沒有老師的管理，學生無人理會，整個學?？雌饋砑妬y不堪。據(jù)一位教師稱，整個學校學風不正，基建太差，學生的生活食宿都得不到保障，特別是食堂伙食特差，教師更換頻繁，嚴重影響了學生們的正常學習和生活。學校整齊規(guī)劃，教學樓和學生公寓樓林立，新建設了塑膠跑道，對面就是縣一中，環(huán)境方面沒有問題。學生成績在同級學生中突出。對于民辦學校對于政府辦學的影響，一位股長表示，民辦中學的興起和發(fā)展對于政府辦學是一個壓力和激勵，面對民辦學校搶奪生源的挑戰(zhàn)，公立學校只有更好地加強學校管理，提升辦學質量才能生存，不然就會被淘汰。在日益發(fā)展的時代，我們很明顯的看到與發(fā)達國家青少年的差距所在，在實踐方面缺失嚴重。感謝所有對本次調查做過幫助的人們!第三篇：對農村留守兒童教育的有效途徑論對農村留守兒童教育的有效途徑〔摘要〕據(jù)全國婦聯(lián)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，目前我國農村留守兒童已達2000萬人。〔關鍵詞〕留守兒童；教育；途徑由于工作的需要，我自愿調到偏遠山區(qū)小學支教兩年。這下給我吃驚真不小，為了和學生打成一片，深入了解他們的生活、學習等。一、監(jiān)管不力，自主的學習受到影響。這樣的孩子往往是缺少自控能力，對學習更是缺少自覺性和主動性。而代管孩子者，一般年齡都是比較大，與“留守兒童”的年齡相差甚遠，在情感和心理交流上有明顯代溝，根本無法代替父母的位置。家里的電視才是他們唯的伙伴。可想而知，一個年齡這么小的孩子都要照看一下孩子，他從哪里還有心思來學習呢？一旦他在上課不認真的時候，若是教師批評了他，他會怎么想？也許他會認為他是無辜的，或許他會埋怨老師不理解他，或許會痛恨他的父母為什么要他照看弟弟。這些孩子往往是更加的任性、調皮、易沖動、逆反心理強、是非不分，組織紀律觀念差、曠課逃學、迷戀網(wǎng)吧和游戲廳等。父母外出務工的情況下，缺少了監(jiān)督和家庭輔導,對兒童帶來心理上的影響。安全意識差，自我保護能力較差，心理上也缺乏防范意識。由某些主客觀原因。首先要建立和完善學校寄宿制度，其次要加強對其的心理咨詢，三要加強娛樂、體育設施建設，并建立與學生家長暢通的交流渠道。在此基礎上，中國沿海經(jīng)濟迅速發(fā)展，越來越多的農村人感到城鄉(xiāng)差距的空缺無法滿足家庭的發(fā)展，開始自發(fā)的涌向沿海，那時侯出現(xiàn)了一股“民工流”。而由此產生的200萬少年留守兒童中，%。由于沒有父母陪在身邊，有的老人家就忽視了孩子的學習，還有就是他們“重男輕女”，女孩子就更湖南商學院北津學院暑假社會調查報告加的難以過上舒適的生活。我不得不惋惜啊！以前他是一個多么聽話的孩子啊，就這樣毀掉了。畢竟不是自己的孩子，有時候說話也不能太重，怕傷害孩子，讓他們產生抵觸情緒，這樣帶來的麻煩回更大。這樣長期以往，就會形成心理封閉，情感冷漠，行為孤僻等特征。（4）道德行為出現(xiàn)道德危機，他們經(jīng)常說謊，打架斗毆在孩子的成長過程中，由于沒有得到父母的良好照顧，他們沒有形成良好的生活習慣，道德品行，出現(xiàn)了許多行為偏差。這對于人們來說可能沒有什么大不了的，可是后來由于他們經(jīng)常待在網(wǎng)吧沒有錢上網(wǎng)，他們兩就想出了一“高招”，他們決定盜竊鐵路上的鐵塊去賣錢。誰會想到竟是兩個中學生犯下的錯誤。（二）原因（1）社會關注不夠湖南商學院北津學院暑假社會調查報告在中國經(jīng)濟發(fā)展中，誰也不曾會想到會出現(xiàn)這樣一個群體，國家也沒有投入太大的精力，社會也不是很關注。為了滿足自身家庭的發(fā)展，越來越多的農村人不得不放棄家庭而選擇外出打工。這樣就出現(xiàn)了許多不同類型的行業(yè)，這就滿足了人們的職業(yè)傾向。在許多封閉的山區(qū)里面，幾乎沒有什么先進的教學設備，連圖書館都沒有，更不用說開什么心理課。在家庭里面，更不會過多的要求孩子做什么，怎么培養(yǎng)良好的習慣，道德準則，特別是容易讓孩子產生依賴感，認為自己才是最重要的。，不象城市里面。中國青少年基金會常務副理事長徐永興先生提出：農民子女教育不只是中國農民的家事，它實實在在是國家和全民族的國事。他們要做好調劑學校教育的橋梁角色，多關愛孩子。（四）加強輿論媒體作用，加強社會的關注力度，引起人們的注意，促進問題的解決，現(xiàn)在將在九月份CCTV2經(jīng)濟頻道《關注留守兒童》就是一個很好的例子。這是一個多么顯然的問題。大人中在家務農的有36人，%，%。（三）社會開展關愛留守兒童活動。所以我們不得不采取一系列措施來拯救這個局面。，雖然在改革開放以后，黨和政府尤其重視基礎教育的發(fā)展，可是城市建設的同時，城市教育也一樣引起了社會的關注。（5）城鄉(xiāng)教育差距，讓“太陽”面臨鴻溝。在許多農村家庭中，留守兒童一般是由爺爺奶奶照顧。在以前，農村的教育設施很差。而農村人守著幾畝地來維持生計，城鄉(xiāng)差距呈不斷上升的趨勢。（2）父母經(jīng)常不在身邊，缺乏感情基礎。當然還有更嚴重的就是，男孩子也容易引起人販子的注意，拐賣女孩子的現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn)。他們把盜竊的東西倒掛在井里面，所以當時報案后，我鎮(zhèn)派出所并沒有查出個所以然來，后來把這個案子報到了省里面，湖南省公安局調查了一個星期也沒有查出什么東西，后來還是孩子的叔叔發(fā)現(xiàn)了，把這個案子給結了。在我的道德指標調查中，我對我鎮(zhèn)中學初二某班進行了調查，他們班共有64人，%，%，%，說謊的更是占到了100%。在他們生活中遇到困難時，此時同學中的某一個對他們付出格外的關心，這樣就會導致他們對異湖南商學院北津學院暑假社會調查報告性產生某種好感。（3）心理方面出現(xiàn)嚴重問題，他們會形成許多難以想象的性格特征由于在成長過程中缺乏親情，缺乏父母親的情感與心理關懷，缺乏傾訴對象，這就會導致他們出現(xiàn)性格缺陷和心理障礙。b、監(jiān)護責任向親戚同輩轉移，形成了委托監(jiān)護。在我的調查中就有這樣一個故事：一個和我從小玩到大的朋友，在他讀初一的時候，媽媽外出打工，爸爸就在家養(yǎng)鴨子掙錢，可是他爸爸脾氣不是很好，他也就一直和他爸爸和不來。而據(jù)報告，留守兒童還在呈不斷上升趨勢，在一些農村勞動里輸出大省，留守兒童在當?shù)貎和姓?8%—22%在中國農村人口多的現(xiàn)狀下，兒童教育問題更是重中之重，而留守兒童在長期無父母陪同生活的狀況下出現(xiàn)了一系列問題，他們在思想品德、行為特征等方面表現(xiàn)出來的問題不得讓人們深思，祖國的太陽能否拖起明天的太陽。此時，農村教育問題也成為中國經(jīng)濟發(fā)展步伐一個不可逾越的障礙。政府部門及其職能部門聯(lián)合起來，開展捐資助學活動，幫助他們解決學習和生活上的資金困難。三、對策與建議,重視和加強對學生家庭方面家長要轉變觀念，重