《兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)（大全5篇）(文件)
【正文】 學(xué)生一起進(jìn)行小結(jié)，教師板書口算過程（略）。生：296＝和383＝同桌合作一人一題說一說得多少，你是怎樣算的？ 請(qǐng)一位同位說一說，并進(jìn)行集體訂正。（教師走進(jìn)小組與學(xué)生一起學(xué)習(xí)。）如果沒有其他方法了，讓學(xué)生集體說，教師把剛才的口算過程板書在黑板上。師：你是怎么知道的？生：因?yàn)閺臅膬r(jià)格26元里面去掉老師已經(jīng)帶的10元，就是還要帶的錢數(shù)。3．小結(jié)：我們來看一下剛才的這兩組口算題有什么特點(diǎn)？同位商量一下。生2：都是把兩位數(shù)分成了整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，如果減數(shù)是一位數(shù)，就從一位數(shù)里減去，然后再和整十?dāng)?shù)相加；如果減數(shù)是整十?dāng)?shù)，就從整十?dāng)?shù)里減去，然后再和一位數(shù)相加。8第四篇：《兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)《兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)》學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。教具準(zhǔn)備：課件。二、自學(xué)互動(dòng)。我有35元錢，買一個(gè)大象玩具2元，還剩多少元？要想解決“還剩多少元”這個(gè)問題，應(yīng)該用什么方法計(jì)算？怎樣列式？自己先想一想，再和小組同學(xué)交流。師生結(jié)合課件3演示和實(shí)際操作過程歸納計(jì)算方法。（板書口算過程）拓展練習(xí)（一）①、現(xiàn)在我們來看一看學(xué)案中的“算一算”第一題，有沒有和剛才這道題類似的。過渡：現(xiàn)在我們來看一看小紅想買什么？她遇到了什么問題呢？你能幫她解答這個(gè)問題嗎？（課件4出示小紅的話。35－20=15拓展練習(xí)（二）①、現(xiàn)在我們來看一看學(xué)案中的“算一算”第二題，有沒有和剛才這道題類似的。第二組是兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)。（課件呈現(xiàn)）“找新家”（連線題）小猴摘桃（囗算題）解決問題。3520=15 ／＼ ／＼5 30 5先算52=3 先算3020=10再算3+30=33 再算10+5=15第五篇：《兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)《兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第69頁。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力、運(yùn)用知識(shí)遷移的學(xué)習(xí)能力。？（1）還剩多少本故事書？（2）還剩多少本動(dòng)漫書？：要想解決這些問題。學(xué)生匯報(bào)完后，教師可隨機(jī)進(jìn)行引導(dǎo)。課件演示分小棒的過程。56 — 3 = 26（）48 — 40 = 8（）66 — 50 = 61（）39 —9 = 30（）暢談收獲。5930=（）想：把59分成（）和（），先算（），再算（）。(1)41=（2）620= 。一年級(jí)（6）班有學(xué)生64人，有30人報(bào)名參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目，沒參加的有多少人？（一）、我會(huì)填。課本69頁做一做。生：先算5－2=3, 再算3+30=:這位同學(xué)說的好不好？鼓勵(lì)一下。還剩多少根？ 獨(dú)學(xué)完后，學(xué)生匯報(bào)。有35本故事書，借出2本。使學(xué)生加深對(duì)相同數(shù)位上的數(shù)相減的理解。今天這節(jié)課我們就上到這里，下課。計(jì)算兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)，先從分成的整十?dāng)?shù)里減去減數(shù)，再加上個(gè)位上的數(shù)。小結(jié)算法。我有20元錢，如果買一個(gè)布娃娃35元，還差多少元？應(yīng)該怎樣計(jì)算？ ① 學(xué)生獨(dú)自探究、解決問題。（2）、自學(xué)活動(dòng)（二）探究?jī)晌粩?shù)減整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法。誰能用上先算……，再算……，比較簡(jiǎn)單的說一說。學(xué)生用小棒動(dòng)手?jǐn)[一擺，師巡回指導(dǎo)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：35－2= 學(xué)習(xí)方式：小組合作學(xué)習(xí)。說到買玩具，今天老師給大家?guī)硪粋€(gè)好消息，一年級(jí)（1）班麗麗家開了一家玩具店，吸引了不少的小朋友，聽說我們的好朋友小明和小紅也來了，你們想不想去看一看？出示課件1，請(qǐng)同學(xué)們看看貨架上的物品，都有什么？?jī)r(jià)格又是多少？誰愿意當(dāng)售貨員給大家介紹一下？（學(xué)生介紹物品及價(jià)格）看看小明想買什么？他遇到了什么問題呢？（課件2出示小明的話。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法。(三)鞏固反饋1蘋果樂園(算對(duì)一題,得一個(gè)蘋果)764＝573＝685＝996＝7640＝5730＝6850＝9960＝9950＝8740＝985＝6620＝762＝484＝7760＝586＝2．思考性練習(xí)：想一想：下面每個(gè)（）里可以填什么數(shù)？ 3910＞（）95（）＜55 7 64（）＝84（）課堂總結(jié)1．師：這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？2．結(jié)語：通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們學(xué)到了這么多知識(shí)，老師真為你們感到高興。（教師根據(jù)學(xué)生的回答出示課題：兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)。（教師根據(jù)學(xué)生的回答板書算式。生：8730＝和6440＝對(duì)桌合作一人一題說一說得多少，你是怎樣算的？ 指兩名學(xué)生說，進(jìn)行集體訂正。先算
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