【正文】 被動(dòng)吸煙又稱“強(qiáng)迫吸煙”“間接吸煙”“吸二手煙”。吸煙者每吸1支煙，大約要燃燒10分鐘左右，如在通風(fēng)不好的室內(nèi)有人吸2支煙，則室內(nèi)的空氣污染要比室外的污染高出20倍。加拿大一家兒童醫(yī)院公布，從新生兒胎毛發(fā)現(xiàn)了尼古丁和它的代謝物痕跡，吸煙母親的孩子比被動(dòng)吸煙母親的孩子含量多，不接觸香煙煙霧母親的嬰兒胎毛沒有上述物質(zhì)。有人對40歲以上的91540名不吸煙的家庭婦女肺癌的發(fā)病情況隨訪觀察，結(jié)果是丈夫不吸煙者，妻子發(fā)生肺癌的相對危險(xiǎn)率為1。（三）被動(dòng)吸煙與心臟病 研究證明，與吸煙者同居的死于心臟病的危險(xiǎn)比遠(yuǎn)離吸煙者高2030％。尤其兒童進(jìn)食時(shí)，家長吸煙，會使兒童發(fā)生惡心不適，一旦這種惡心不適與某種食物聯(lián)系起來，便產(chǎn)生條件反射，拒絕吃某種食物，時(shí)間一長就形成了厭食。留級生的家庭成員多數(shù)吸煙。鑒于被動(dòng)吸煙的危害，世界衛(wèi)生組織通過一項(xiàng)決議，提出，對被動(dòng)、強(qiáng)迫或非出于自愿的吸煙侵犯，不吸煙者有維護(hù)健康的權(quán)利，不吸煙者的健康應(yīng)得到保障，免受這類環(huán)境污染所造成的危害。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、石油是什么？石油又稱原油，是從地下深處開采的棕黑色可燃粘稠液體。正式命名為“石油”是根據(jù)中國北宋杰出的科學(xué)家沈括（1031一1095）在所著《夢溪筆談》中根據(jù)這種油《生于水際砂石，與泉水相雜，惘惘而出》而命名的。在地球不斷演化的漫長歷史過程中，有一些“特殊”時(shí)期，如古生代和中生代，大量的植物和動(dòng)物死亡后，構(gòu)成其身體的有機(jī)物質(zhì)不斷分解，與泥沙或碳酸質(zhì)沉淀物等物質(zhì)混合組成沉積層。三、有沒有可替代石油的新能源？ 學(xué)生充分看書討論，再集體交流。教學(xué)準(zhǔn)備：盡可能多的搜集有關(guān)電池的使用和處理、廢舊的危害的安全資料，準(zhǔn)備幾種常用的廢舊，安全教育。鉛：神經(jīng)系統(tǒng)(神經(jīng)衰弱、手足麻木)、消化系統(tǒng)(消化不良、腹部絞痛)、血液中毒和其他的病變。三、如何減少廢舊電池對人的危害？采取個(gè)人或小組小旗排行榜，發(fā)言。板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：課題：大地母親的呻吟教學(xué)目標(biāo)：通過對古語“民以食為天，食以土為源‘談看法，使學(xué)生知道是人們賴以生存的一種寶貴資源，它在人類的生產(chǎn)、生活中起著重要的作用。二、教師播放視頻：土地遭到破壞，人類的哪些活動(dòng)給在大地母親造成了傷害？帶來了哪些傷害？（學(xué)生展示資料，匯報(bào)）三、閱讀課文，了解我國耕地現(xiàn)狀，知道中國土地資源緊缺的善，特別是山東。板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：課題：家鄉(xiāng)的河教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解家鄉(xiāng)的河的過去和現(xiàn)在的情況，教育學(xué)生愛護(hù)家鄉(xiāng)的河，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)河流的熱愛之情。學(xué)生介紹河流的歷史發(fā)展變化情況，讓學(xué)生了解河水的過去、現(xiàn)在。我們這個(gè)地區(qū)的水是不是受到了污染呢？我們必須親自去看看，進(jìn)行實(shí)地考察。讓學(xué)生反思身邊社區(qū)的不文明養(yǎng)犬行為，及時(shí)制止周圍的不文明行為，為文明養(yǎng)犬出謀劃策。板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：第五篇：一年級下冊教案第五單元 五十六朵花單元教學(xué)分析：這一單元重在通過演唱、欣賞有特色的少數(shù)民族音樂，集中向?qū)W生介紹少數(shù)民族的音樂文化。教學(xué)目標(biāo)：能夠用整齊、優(yōu)美的聲音演唱歌曲，并加入動(dòng)作來表達(dá)歌曲輕快、活波的情緒。能編創(chuàng)簡單的聲勢動(dòng)作參與歌曲表現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)：能編創(chuàng)簡單的聲勢動(dòng)作參與歌曲表現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)并背唱歌曲 教學(xué)難點(diǎn)：把握歌曲節(jié)奏特點(diǎn)及隨歌聲進(jìn)行準(zhǔn)確的擊拍。模仿坐小火車的動(dòng)作。②出示第二種： xx x 跟剛才的略微有點(diǎn)變化，后面的兩個(gè)八分音符變成了一個(gè)四分音符。（教師最后提示拍號、小節(jié)線和終止線）⑤按學(xué)生貼出的節(jié)奏讀第一段歌詞，并進(jìn)行評價(jià)。哈尼族小朋友把生活中經(jīng)常做的這些事唱到歌里，說明他們特別熱愛生活。以小組的形式自學(xué)二、三段，教師參加到學(xué)生的活動(dòng)中，了解他們的自學(xué)情況。B、教師與學(xué)生合作輪唱。拓展延伸，開闊視野師：同學(xué)們，通過學(xué)習(xí)《其多列》這首歌曲，有什么感受？學(xué)到了什么？（愉快；熱愛勞動(dòng)）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解與感受哈尼族兒歌的風(fēng)格特點(diǎn)，更加了解和熱愛祖國的音樂文化。學(xué)會幾個(gè)基本的彝族舞蹈動(dòng)作，隨音樂參與表現(xiàn)。（3）初步認(rèn)識月琴與琵琶。（5）隨琴輕聲哼唱主題旋律。表現(xiàn)樂曲（1）觀看彝族舞蹈片段。（5）隨著音樂跳起彝族舞。：能用自豪、爽朗的聲音演唱歌曲，運(yùn)用打擊樂器或聲勢動(dòng)作為歌曲伴奏。二、學(xué)唱歌曲，感受歌曲。?帶學(xué)生分句讀歌詞，要求：劃節(jié)拍有節(jié)奏地讀，聲音位置要高。，生輕聲練唱。三、表現(xiàn)歌曲過渡語：看來大家已經(jīng)學(xué)會了。其他學(xué)生演唱。教學(xué)過程：導(dǎo)入介紹傈僳族的民風(fēng)、民俗、服裝等。（4）師生接龍唱。（3）播放伴奏音樂，學(xué)生邊唱邊表演。觀察由幾個(gè)音符組成？（2）提示“5”的音高，幫助唱準(zhǔn)這三個(gè)音。（4）再次聆聽歌曲范唱，輕聲跟唱。（3）歌表演，介紹土家族擺手舞?！睹缂覙贰?，感受我國豐富多彩的少數(shù)民族音樂文化。模唱主題（1）彈奏樂曲主題，學(xué)生聆聽。（3）提示這是一首蘆笙與樂隊(duì)合奏的樂曲。（2）聆聽樂曲，感受想象。小結(jié)下課第六單元 月兒彎彎單元教材分析：本單元通過學(xué)唱、欣賞與月亮、星星有關(guān)的音樂作品，旨在培養(yǎng)學(xué)生對音樂情緒的感知與體驗(yàn)，初步感知力度、速度在音樂表現(xiàn)中的作用。學(xué)唱歌曲《小小的船》，感受四三拍歌曲的韻律；學(xué)習(xí)正確的演唱姿勢，培養(yǎng)良好的歌唱習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體、琴等 教學(xué)課時(shí)： 四課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：唱歌《小小的船》 教學(xué)目標(biāo)：、優(yōu)美的聲音演唱歌曲《小小的船》。有時(shí)像個(gè)圓盤，有時(shí)像把剪刀。三、引導(dǎo)掌握（一）學(xué)習(xí)歌詞指名朗讀、評價(jià)全班同學(xué)朗讀教師邊讀拍出三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律師：《小小的船》是一首3/4拍的歌曲，3/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律是第一拍強(qiáng)，第二拍弱，第三拍弱。生輕聲跟琴唱，隨時(shí)糾正學(xué)唱中出現(xiàn)的問題。分組比賽接唱。六、教師小結(jié)。（2）從動(dòng)畫中同學(xué)們都看到了什么？（3）再次播放歌曲，隨師一起律動(dòng)。（3）播放歌曲，隨音樂輕聲演唱第一段歌詞。集體表演先請個(gè)別學(xué)生隨樂表演，然后集體律動(dòng)表演。，一邊安靜的聆聽，一邊隨著音樂哼唱。，予以表揚(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì)。通過游戲、律動(dòng)、表演等音樂活動(dòng)，幫助學(xué)生聽辨與記憶音樂主題。三、為主題音樂編配伴奏，討論為主題伴奏。教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí) 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：今天的音樂課，老師要帶小朋友一起到音樂樂園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。（2）古詩歌曲《詠鵝》（3）少數(shù)民族歌曲《勇敢的鄂倫春》《其多列》（4）小火車遇到紅燈要怎樣？《紅眼睛綠眼睛》聽歌曲說歌名。讓我們來唱唱《小胖胖》這首歌。教學(xué)目標(biāo)：通過音樂活動(dòng)，復(fù)習(xí)已學(xué)歌曲、歌表演，鞏固已學(xué)知識。，讓學(xué)生聽辨《閃爍的小星》在樂曲中出現(xiàn)了幾次變化？每一次的變化給你怎樣的感受呢》？ a聽音樂，根據(jù)小星星主題的變奏變換自己的動(dòng)作或圖形?！堕W爍的小星》，模唱曲譜；按照圖示、用動(dòng)作、聲音模仿小星星閃爍的形象，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行歌唱指導(dǎo)。：旋律優(yōu)美，力度輕柔，速度緩慢，音色柔美。，感受四三拍的韻律。（5）播放歌曲，隨音樂邊演唱邊律動(dòng)。隨錄音學(xué)唱（1）用“嗚”輕聲隨錄音哼唱。、連貫的聲音輕聲學(xué)唱歌曲，感受歌曲童話般的意境。四、聽賞表現(xiàn)請同學(xué)說出你認(rèn)為適合這首歌曲顏色，邊唱邊舞。師：我們學(xué)唱了歌曲，你覺得哪一句歌詞唱得最好，請你來唱給我們聽一聽。配上音樂邊朗讀邊搖擺身體（二）學(xué)唱歌曲聽歌曲范唱。（一）游戲：跳舞的小粉筆師：鼓上的粉筆頭是怎么跳舞的呢？瞧！鼓上的粉筆頭跳得低的時(shí)候，老師敲鼓的聲音是怎樣的？（輕、弱）鼓上的小粉筆跳得高的時(shí)候，老師敲鼓的聲音又是怎么樣？（重、強(qiáng)）（二）學(xué)生扮演“鼓上的粉筆頭”師：看看哪些同學(xué)的耳朵最靈敏，能準(zhǔn)確地聽出鼓聲的強(qiáng)和弱。，用身體動(dòng)作做出反應(yīng)，并能用色彩表現(xiàn)歌曲優(yōu)美和歡樂的情緒。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《小小的船》，感受四三拍歌曲的韻律；學(xué)習(xí)正確的演唱姿勢，培養(yǎng)良好的歌唱習(xí)慣。本單元首次出現(xiàn)了字母譜，通過模唱幫助學(xué)生識讀樂譜。（2）編創(chuàng)聲勢動(dòng)作參與音樂表現(xiàn)。（2）聆聽蘆笙音色，提示學(xué)生聽辨蘆笙的音色特點(diǎn)。（3）為主題自行設(shè)計(jì)伴奏。教學(xué)過程：導(dǎo)入（1）播放苗族蘆笙舞圖片。一部分做聲勢，一部分做舞蹈動(dòng)作。表現(xiàn)歌曲（1）在 53 1 處拍手。（2）模唱53 1，借助手勢唱準(zhǔn)音準(zhǔn)。（2）彈奏歌曲《乃喲乃》。、歡快的聲音演唱歌曲，并加上表演動(dòng)作。歌表演（1）播放范唱音樂，學(xué)生感受音樂情緒，編創(chuàng)表演動(dòng)作。（2）再次聆聽范唱，找出歌曲的旋律特點(diǎn)，并說出兩個(gè)樂句的異同。（學(xué)生可自編動(dòng)作）四、小結(jié)本課這節(jié)課我們學(xué)唱了一首鄂倫春族民歌——《勇敢的鄂倫春》，興安嶺有了勇敢的鄂倫春，人們不再害怕野獸的侵犯和偷伐樹木的人了，讓我們也像鄂倫春人民一樣，努力學(xué)習(xí)用知識來保護(hù)家鄉(xiāng)、振興家鄉(xiāng)吧！第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：歌表演《保護(hù)小羊》 教學(xué)目標(biāo)：，從歌曲中感受團(tuán)結(jié)的力量。：馬脖子上還會有什么發(fā)出聲音？鈴鐺聲用什么樂器演奏好呢？學(xué)生自選樂器并選擇伴奏型： 碰鈴：X – 響舌：X X，我聽聽大家的歌聲是不是更好聽了，臉上更有表情了。有問題的樂句及時(shí)糾正指導(dǎo)。X X X X | X X X X | X X X X | X— ‖ 翻山 越嶺日夜 巡邏護(hù)呀 護(hù)山林 師：連續(xù)八分音符的節(jié)奏，像奔跑著的什么聲音？馬蹄聲。④我們一起來欣賞歌曲動(dòng)畫。：通過學(xué)習(xí)歌曲讓學(xué)生們明白愛護(hù)森林、保護(hù)林木人人有責(zé)的重要性。第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：人教版一年級音樂下冊《勇敢的鄂倫春》。（3）學(xué)生隨樂自由表演。感受樂曲（1）分段播放音樂，感受聆聽。（2）聽到了什么？樂曲是什么情緒的？（3）出示曲名《快樂的羅梭》。教學(xué)過程：導(dǎo)入（1）播放彈撥樂隊(duì)演奏的圖片或錄像，讓學(xué)生了解彈撥樂合奏這一形式。教學(xué)目標(biāo)：以欣賞為主線，通過欣賞與活動(dòng)，感受樂曲歡快的情緒。四、創(chuàng)造表現(xiàn)：小組合作創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)歌曲，教師參與指導(dǎo)。歌曲處理：①力度處理：為了讓歌曲有力度變化，有起伏，第一段由一組演唱，招呼二組“快快來”，這樣第二段有一二組共同演唱，再招呼其他同學(xué)來參與，也就是我們?nèi)砍谌胃柙~，力度就會一段比一段強(qiáng)。聽老師彈琴學(xué)習(xí)第一段歌詞?！捌涠嗔小笔枪嶙宓恼Z言，用我們的話說是“快快來”的意思。③聽辨節(jié)奏小練習(xí)：老師拍出一小節(jié)節(jié)奏，請學(xué)生聽辨并拍出來。三、學(xué)習(xí)歌曲：初聽范唱《其多列》。去欣賞祖國的大好河山，再拜訪一下我國的少數(shù)民族。感受四分音符與八分音符時(shí)值，正確讀、拍節(jié)奏。教學(xué)重點(diǎn)：能夠用整齊、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。學(xué)習(xí)彝族、土家族的基本舞蹈動(dòng)作，隨音樂參與表現(xiàn)。《快樂的啰嗦》《苗家樂》富有濃郁的民族風(fēng)格，短小精致，簡樸動(dòng)聽，易于記憶，具有舞蹈韻律感。同學(xué)們寫一封倡議書，對養(yǎng)寵物的朋友發(fā)現(xiàn)倡議。五、走出校園，設(shè)計(jì)調(diào)查表，調(diào)查不文明行為，提出制止不文明行為的措施。隨著生產(chǎn)的發(fā)展，工廠生產(chǎn)出的產(chǎn)品種類、數(shù)量越來越多，向自然界排放的廢水、傾倒的垃圾也越來越多。喚起學(xué)生愛護(hù)河流的意識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)以及愛護(hù)地球的思想感情。四、全國土地日是哪一天？中國是世界上第一個(gè)為保護(hù)土地而設(shè)立專門紀(jì)念日的這家。培養(yǎng)學(xué)生與他人合作、交流的能力 教學(xué)準(zhǔn)備：教師：盡可能地搜集一些有關(guān)我國土地資源的資料、圖片、錄像 學(xué)生：查找有關(guān)土地資源的資料和圖片，調(diào)查周邊冬耕資源的現(xiàn)狀。四、走出校園，完成廢舊電池的回收利用活動(dòng)地球是我們的家園，保護(hù)地球就是保護(hù)自己。脈搏加快，肌肉顫動(dòng)，口腔和消化系統(tǒng)病變。二、討論：自己家里胡哪些用品需要廢舊電池？ 匯報(bào)資料：廢舊電池有哪些危害？廢舊電池的危害主要集中在其中所含的少量的重金屬上，如鉛、汞、鎘等。板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：課題：廢舊電池危害大教學(xué)目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對家庭、學(xué)校、社區(qū)的電池使用和處理等問題有明確的認(rèn)識和了解；在活動(dòng)國培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、訪問、收集和處理信息的能力。伴隨各種地質(zhì)作用，沉積盆地中的沉積物持續(xù)不斷地堆積。二、石油有哪些用途？（學(xué)生看書討論）交流。石油是古代海洋或湖泊中的生物經(jīng)過漫長的演化形成的混合物，與煤一樣屬于化石燃料。讓學(xué)生了解石油的廣泛用途，我們的生活和生產(chǎn)都離不開石油。調(diào)查得知，有吸煙者的家庭中，其兒童發(fā)生哮喘性支氣管炎的機(jī)會，