90條年度專題生活會班子成員批評意見問題清單(文件)
【正文】 現(xiàn)象時有發(fā)生，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復(fù)雜。、艱苦奮斗，有些不該花的資金卻花出去了，對有些單位打的報告說批就批了，把關(guān)也不嚴，不該撥的資金也撥了。公檢法司部門處理問題不公、執(zhí)法不嚴等問題偶有存在，老百姓意見很大。，交任務(wù)、壓擔(dān)子多，對承受能力、實際問題關(guān)心少。，有的搞特殊化，把學(xué)習(xí)考察當作福利待遇，存在變相旅游的現(xiàn)象，有的超標、超編配備公車，甚至公車私用、私車公養(yǎng)，有的插手工程項目，在執(zhí)法過程中打招呼，謀取私利。指導(dǎo)工作看花拳繡腿，提對策、建議少，對打基礎(chǔ)、利長遠的工作研究不夠，缺乏負重前行、知難而上的精神。對人對事對待工作缺乏理性思維，往往把自己的一些情緒帶到工作中，傷害了同事之間的感情，影響了工作開展。在工作安排和落實工作時不深入思考、不結(jié)合實際，遇到急、難、險、重任務(wù)時會帶著情緒簡單應(yīng)付了事，提前謀劃工作不足，對工作的思謀不深，提出可供決策、參考的意見建議少、可操作性差，一旦在執(zhí)行中遇到問題就卡殼，無計可施。，工作標準不高，要求不嚴。，交流少，綜合協(xié)調(diào)方面做得不夠。但是對分管以外的工作缺少主動參與。，滿足于現(xiàn)狀，對重大問題不能攻堅克難。，落實不力，在具體考核和落實時，失之于寬，失之于松，存在有令不行。主動找教職工或黨員談話的人數(shù)達不到三分之一，只是涉及安排工作或出現(xiàn)問題時才談話，存在工作關(guān)注多、生活學(xué)習(xí)關(guān)心少的現(xiàn)象，對廣大師生員工的實際情況和需求掌握得不多、不全，提要求多，幫助解決實際困難少。，抓重點抓大事，有時存在踩不到底、抓不到位的現(xiàn)象。，有時還存在習(xí)慣于憑老經(jīng)驗、用老辦法去解決問題的現(xiàn)象。，導(dǎo)致有時仍存在以會議落實會議、以文件落實文件的現(xiàn)象。，從政經(jīng)驗豐富，看問題、作決策比較主觀，以我為中心，有時還固執(zhí)己見。在抓發(fā)展時片面追求發(fā)展速度，定的目標任務(wù)過高、過重，有的工作要求超出了完成的條件。，有時存在經(jīng)驗主義現(xiàn)象，與分管部門領(lǐng)導(dǎo)班子成員思想交流溝通不夠。，有畏難情緒，總體上滿足于平穩(wěn)過渡，工作的開拓性不夠，敢抓善管的勇氣不夠。，為了節(jié)省時間采用填寫反思表和簡要匯報的方式，談不透談不深，內(nèi)容不夠豐富，實效性不強。，缺乏改革創(chuàng)新；在謀劃或落實工作時要求不高，主動性不強，遇到困難不像以前那樣想盡一切辦法來解決，而是存在得過且過的情況。，發(fā)號施令，服務(wù)意識不強，要求建議多，檢查指導(dǎo)少，眼高手低，聽不得不同意見。，導(dǎo)致良好計劃落實不力。,在思想上、工作上和其他同志溝通不夠，在工作中與同事進行面對面交流溝通不主動，同時交流的方法上也存在一定的問題。，作用發(fā)揮不好。，還往往局限于自己的思路，缺乏與老師、家長、干部的溝通交流。，跟進調(diào)度督促的少些，致使有些難點工作進展較為
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