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正文內(nèi)容

《常見運動損傷的預(yù)防及處理》教案(文件)

2024-10-25 04:45 上一頁面

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【正文】 學(xué)生的展示做出評價。、放學(xué)路上,我們?nèi)鍌€同學(xué)一邊騎車,一邊說說笑笑,非常開心。每當(dāng)夏天來臨,爸爸總是帶我到多個自然水域游泳。第三篇:運動損傷的預(yù)防及處理(教案)室內(nèi)課——《運動損傷的預(yù)防及處理》教案教學(xué)內(nèi)容:運動損傷的預(yù)防及處理教學(xué)任務(wù):了解運動損傷的概念及發(fā)生原因;動損傷掌握簡易的處理方法;鼓勵學(xué)生互相幫助、及時自救或互救。對運動損傷預(yù)防的重要性認(rèn)識不足,未能積極地采取有效的預(yù)防措施,易導(dǎo)致運動損傷的發(fā)生。多發(fā)與籃球、足球、跳遠(yuǎn)、跳高、賽跑、滑雪和溜冰等運動中。預(yù)防:1)穿合適的運動鞋;2)鍛煉前做主要運動肌肉群的伸展練習(xí);3)做準(zhǔn)備活動。多做關(guān)節(jié)練習(xí)。固定包扎。一、運動損傷的概念和分類:定義:體育運動中,造成人體組織或器官在解剖上的破壞或生理上的紊亂,稱為運動損傷。準(zhǔn)備運動不足:1)不做準(zhǔn)備活動就進行激烈的體育活動,易造成肌肉損傷、扭傷;2)準(zhǔn)備活動敷衍了事,在神經(jīng)系統(tǒng)和各器官系統(tǒng)的功能尚未達(dá)到適宜水平;3)準(zhǔn)備活動的內(nèi)容不得當(dāng);4)過量的準(zhǔn)備活動致使身體功能不是處于最佳狀態(tài)而是有所下降;不良的心理狀態(tài):如缺乏經(jīng)驗、思想麻痹、情緒急燥;或在練習(xí)中因恐懼、害羞而產(chǎn)生猶豫不決和過分緊張等;體育基礎(chǔ)差、身體素質(zhì)弱,或動作要領(lǐng)掌握不正確,一時不能適應(yīng)體育活動的需要,或不自量力,容易發(fā)生損傷事故;不良的氣候變化。踝關(guān)節(jié)的準(zhǔn)備活動未充分做好,跑跳時用力過猛,落地的姿勢不當(dāng),地面不平等。肌肉拉傷機理:1)由于肌肉做主動的猛烈收縮,其力量超過了肌肉本身所能承受的能力;2)肌肉用力牽伸時超過了肌肉本身有的伸展程度,引起拉傷。場地要平整脛腓骨疲勞性骨膜炎:跑跳時間過長,小腿肌肉在脛腓骨的附著點受到過分的牽拉,: 1)準(zhǔn)備活動不充分;2)強度太大;3)場地堅硬,不平整;4)未徹底放松。肌肉痙攣抽筋,是肌肉不自主的強直收縮。學(xué)生的體育安全意識需要教師經(jīng)常不斷地灌輸和提醒。在遇到下雨等上室內(nèi)課的時候也應(yīng)該經(jīng)常講解發(fā)生運動受傷后正確的急救方法,以及預(yù)防措施。本節(jié)課我通過放手讓學(xué)生課前搜集素材,課上進行主題任務(wù)鍛煉了學(xué)生對知識的綜合運用能力,課后通過互聯(lián)網(wǎng)搜索、學(xué)習(xí),開闊眼界。將“安全第一”、“健康第一”的指導(dǎo)思想放在的首位,讓運動安全意識滲透到每一位學(xué)生的思想,讓每一位學(xué)生都具備一定的運動安全知識。結(jié)合本校的實際,運用各種途徑、方法大力開展學(xué)生安全教育。在上課過程中,對于一些安全上的隱患應(yīng)及時地讓學(xué)生知道。原因:大量的排汗;肌肉快速連續(xù)收縮及寒冷的刺激等預(yù)防:1)穿合適的運動鞋2)鍛煉前做針對性伸展練習(xí)3)做準(zhǔn)備活動四、運動損傷的預(yù)防穿合適的運動鞋鍛煉前做主要運動肌肉群的伸展練習(xí)3 做準(zhǔn)備活動 避免過度牽拉頸部和背部肌肉 5 保持運動肌群的用力平衡 6 避免脊柱同時伸展和旋轉(zhuǎn) 7 選擇適合自己的運動項目 8 避免運動強度過大 避免一次鍛煉的持續(xù)時間過長 10不在堅硬的、有雜物的場地上鍛煉 11作好整理放松運動12使用支持、保護關(guān)節(jié)的用具思考題:體育課中的準(zhǔn)備活動有哪些作用?運動損傷發(fā)生的原因有哪些?預(yù)防運動損傷的注意事項有哪些?止血的方法有哪幾種?扭傷后如何處理?第五篇:常見的運動損傷處理及預(yù)防課后反思常見的運動損傷處理及預(yù)防課后反思常見的運動損傷多發(fā)生體育課,出現(xiàn)一些程度不等的意外傷害和運動損傷,這些意外事故當(dāng)然誰都不希望有,除了教師教學(xué)中采取有效保護措施,更應(yīng)該讓學(xué)生了解運動損傷的處理和預(yù)防,教師在教會學(xué)生運動知識,運動技能的同時,更要教會學(xué)生在運動中保護自己,預(yù)防運動損傷的發(fā)生,從而使學(xué)生終身受益。預(yù)防:避免劇烈運動中的碰撞治療:停止活動,進行急救。減少沖撞?;謴?fù)性練習(xí)。三、常見的運動損傷與處理踝關(guān)節(jié)扭傷是體育運動中最常見的一種關(guān)節(jié)韌帶損傷。二、運動損傷發(fā)生的原因:認(rèn)識不足,措施不當(dāng)。常見小腿腓腸肌,足底屈拇肌和屈趾肌。骨折表現(xiàn):疼痛、腫脹、皮下淤血、功能喪失、出現(xiàn)畸形等。預(yù)防:準(zhǔn)備活動量力而行不用力過猛注意保暖拉傷后重新鍛煉韌帶損傷易發(fā)生的部位是踝關(guān)節(jié),:,加壓包扎,:用保護帶。處理:停止鍛煉,高抬傷肢,12小時以內(nèi)冷敷,超過2436小時需熱敷。如過高的氣溫和潮濕的天氣,導(dǎo)致大量出汗失水;在冰雪寒冷的冬季易發(fā)生凍狎或其它損傷事故;組織紀(jì)律混亂和違反活動規(guī)定也是造成傷害事故的原因。常見分類:脛腓骨疲勞性骨膜炎、骨折、腰損傷、肌肉痙攣、韌帶拉傷、肌肉拉傷、踝關(guān)節(jié)扭傷;按程度可分為輕度、中度損傷和重傷。(二)教師總結(jié):同學(xué)們,運動損傷并不可怕,可怕的是我們?nèi)狈︻A(yù)防運動損傷的知識,缺乏安全運動的觀念。我們班個別同學(xué)經(jīng)常不做,也沒受傷。六、知識檢測,拓展延伸
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