【正文】 ，過程中有時(shí)會感覺進(jìn)展緩慢。畢業(yè)設(shè)計(jì)中期報(bào)告（五）：一、督導(dǎo)專家檢查的狀況：學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作進(jìn)度狀況：經(jīng)抽查中文、新聞、廣告三個(gè)專業(yè)10位同學(xué)的畢業(yè)論文寫作現(xiàn)狀分析，證明該院對此項(xiàng)正按計(jì)劃進(jìn)行，但基本尚處準(zhǔn)備階段。還應(yīng)指出的是，從抽查的論文選題看，其中有一個(gè)別題目，如廣告專業(yè)《關(guān)于在濟(jì)南設(shè)立公交電臺設(shè)想》，似乎嫌過窄小，如何才能寫出與本科生相應(yīng)水平的畢業(yè)論文論文(設(shè)計(jì))各環(huán)節(jié)質(zhì)量狀況：總的來看，選題已確定。指導(dǎo)教師指導(dǎo)狀況：從抽查的狀況看，這一階段指導(dǎo)教師也督促學(xué)生的論文選題、寫作計(jì)劃，并表示同意。這不僅僅無法保證論文質(zhì)量和水平，學(xué)生本人也感到悔疚。從最初的茫然，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài)。又經(jīng)過兩周左右的文獻(xiàn)閱讀，我完成了我的開題報(bào)告，在老師的指導(dǎo)下，我的開題報(bào)告也定稿，接下來的一段時(shí)間，我開始翻譯英文文獻(xiàn)，到目前為止，我的英文文獻(xiàn)已經(jīng)翻譯了三分之二。實(shí)驗(yàn)的催2+2+2+2+2+化活性我剛剛開始進(jìn)行。反應(yīng)溫度對產(chǎn)品酯化率的影響。實(shí)驗(yàn)階段完成后，我將完成畢業(yè)論文的書寫。本文已經(jīng)按照開題報(bào)告的工作方案、方法及進(jìn)度、計(jì)劃安排，逐步展開了對此課題的相關(guān)分析及研究，目前進(jìn)展較為順利。本文基于某一家連鎖超市存在的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略問題展開研究，由于本人的能力和經(jīng)驗(yàn)有限，以及時(shí)間較短，對于基于平衡計(jì)分卡的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略研究還不夠深入，并且也無法確定在實(shí)施過程中會出現(xiàn)何種不能確定的問題，對于后期的跟進(jìn)研究無法進(jìn)行。第1518周，繼續(xù)閱讀大量資料與論文相關(guān)文獻(xiàn)，來解決權(quán)重的科學(xué)選擇問題。注：正文：宋體小四號字，行距22磅。還有在平衡計(jì)分卡應(yīng)用于戰(zhàn)略實(shí)施的實(shí)踐過程之中，對于目標(biāo)的分解中權(quán)重的確定雖然采用了主觀經(jīng)驗(yàn)法與層次分析法相結(jié)合的方法來作為一種解決方法，但是，在這些方法中，仍然難以避免決策者的主觀因素，所以這些問題的存在會使得平衡計(jì)分卡在應(yīng)用過程中出現(xiàn)一定的偏差，因此權(quán)重的科學(xué)選擇在后期也是一個(gè)值得研究的方向。本文論文論點(diǎn)正確，依據(jù)充足；有必要的數(shù)據(jù)資料，定性分析與定量分析相結(jié)合，理論、觀點(diǎn)、概念表達(dá)較為準(zhǔn)確、清晰。平衡記分卡(BSC),是從財(cái)務(wù)、客戶、內(nèi)部運(yùn)營、學(xué)習(xí)與成長四個(gè)角度將組織的戰(zhàn)略落實(shí)為可操作的衡量指標(biāo)和目標(biāo)值的一種新型績效管理體系。不同催化劑對產(chǎn)品酯化率的影響。反應(yīng)時(shí)間對產(chǎn)品酯化率的影響。實(shí)驗(yàn)的合成部分已經(jīng)完成。一、前期工作的簡述在三月的時(shí)候在單秋杰老師的指導(dǎo)下選定了我的畢業(yè)論文的題目——11鎢鎘三元雜多陰離子層狀化合物的合成、表征及催化活性。(3)指導(dǎo)教師對畢業(yè)論文的指導(dǎo)。學(xué)生方面似乎寫作進(jìn)度不盡一致，或者說真正進(jìn)入寫作階段的人尚不太多。文獻(xiàn)資料同借閱有困難，可能必須程度上影響寫作進(jìn)度，這一問題若不及時(shí)改善，也會影響論文質(zhì)量和水平。選題的質(zhì)量狀況：總體貼合學(xué)生專業(yè)要求，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會需求選題，其質(zhì)量是能夠認(rèn)可的。，整體把握題目上比較困難，之后導(dǎo)師把問題集中匯總后對同學(xué)的問題進(jìn)行了集中培訓(xùn)，每周的例會上都有解答疑難。推薦學(xué)院加大對學(xué)生向社會調(diào)查搜集信息的幫忙和支持，以便同學(xué)們更好地完成論文寫作。也期望建立學(xué)術(shù)交流的平臺，鼓勵(lì)導(dǎo)師間、導(dǎo)師與同學(xué)間、研究生和本科生間交流、溝通。二、學(xué)生的意見和推薦：。據(jù)學(xué)生反映指導(dǎo)教師還是很認(rèn)真負(fù)責(zé)的，有的教師住在校外，經(jīng)常用電話、短訊給學(xué)生以指導(dǎo)。論文(設(shè)計(jì))各環(huán)節(jié)質(zhì)量狀況：從抽查的10位同學(xué)來看，首先選題很好，都已結(jié)合自己的專業(yè)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，選取了與自己專業(yè)有關(guān)的論文題目。，向?qū)W生傳達(dá)不夠明確。，影響論文的開展，原因在于：(1)學(xué)生對所選題目了解不夠詳盡、準(zhǔn)確。二、學(xué)生的意見和推薦：?？偟臓顩r良好。同學(xué)們普遍承認(rèn)，選題和開題是一個(gè)比較艱難的過程，這主要體此刻對已掌握知識與課題關(guān)聯(lián)資料之間的把握度不夠確定，因此選題和開題個(gè)性需要教師指導(dǎo)。論文(設(shè)計(jì))各環(huán)節(jié)質(zhì)量狀況：論文寫作過程的各個(gè)環(huán)節(jié)都基本順利。沒有發(fā)現(xiàn)有問題的題目。另外，論文的進(jìn)度方面，在初稿基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，爭取在六月初完成論文終稿。，從資料、結(jié)構(gòu)及用語等方面給予調(diào)整。，對相關(guān)問題的支撐程度不足。，進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)資料涉及社會實(shí)踐和與論文相關(guān)的實(shí)地研究。、要求，寫作如何提高層次，如何增強(qiáng)嚴(yán)謹(jǐn)性與學(xué)術(shù)性的一些討論與探索，使本科論文更有學(xué)術(shù)價(jià)值。期望能夠?qū)Y料室圖書進(jìn)行定期分類整理。二、學(xué)生的意見與推薦：。學(xué)院前期管理狀況：根據(jù)確定的題目及安排的指導(dǎo)教師(每人都有相當(dāng)數(shù)量的指導(dǎo)題目)以及已完成的初稿，學(xué)院對論文寫作工作是抓的。學(xué)院要求4月27日前完成初稿，經(jīng)查詢已基本全部完成初稿。法學(xué)院的論文選題目大多是學(xué)生自己提，經(jīng)教師指導(dǎo)審查確定。表此刻：題目聯(lián)系實(shí)際密切，如《農(nóng)民工權(quán)益的保護(hù)探討”、“淺論我國農(nóng)村土地行政存在的問題及解決對策”。推薦加強(qiáng)學(xué)生的寫作培訓(xùn)。在篩選整理資料過程中還不夠準(zhǔn)確，行文中結(jié)構(gòu)邏輯性欠缺。(2)推薦學(xué)校圖書館多進(jìn)有關(guān)專業(yè)新書，新資料。但存在如下問題：師生交流溝通不夠。但選題總體質(zhì)量尚可，沒有其他太明顯的問題。選題的質(zhì)量狀況：選題范圍過大。由于有的學(xué)院學(xué)生在外實(shí)習(xí)或找工作，指導(dǎo)教師聯(lián)系不上學(xué)生，都感到很著急，有的主動聯(lián)系學(xué)生，催促其回校，檢查他的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))狀況等。從選題開始到制定工作計(jì)劃，到開題、實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)方案的確定，資料收集到論文寫作等每一個(gè)環(huán)節(jié)都給予學(xué)生以悉心的指導(dǎo)。學(xué)生大都反映由于實(shí)驗(yàn)設(shè)備不足、設(shè)備老化、限電、圖書資料難找、指導(dǎo)教師指導(dǎo)不足等也影響了學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的質(zhì)量。學(xué)生對課題的調(diào)研比較充分，綜述完成較好，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理可行，實(shí)驗(yàn)方法合理科學(xué)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理及時(shí)恰當(dāng)，理論分析環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量比較好，軟件設(shè)計(jì)較為合理，硬件安裝完成的也不錯(cuò)。三、前期的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量狀況：由于文科學(xué)生到中期檢查時(shí)，大部分學(xué)生論文初稿已經(jīng)基本構(gòu)成，督導(dǎo)專家感覺多數(shù)論文的布局結(jié)構(gòu)比較合理，立論正確，論文格式貼合要求，其中個(gè)別論文立意比較好，由于是初稿論文還需后期不斷的加工和修改和調(diào)整，以到達(dá)各方面的完美。三種來源各學(xué)院所占比例不同。題目來源方面文科主要是學(xué)生根據(jù)所學(xué)專業(yè)及自己的興趣自擬的題目，也有指導(dǎo)老師帶給的題目。二、選題的質(zhì)量狀況：從專家檢查反饋的狀況來看，我校各學(xué)院的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題總體狀況是好的。醫(yī)科方面已經(jīng)完成了前期的各類實(shí)習(xí)、查閱文獻(xiàn)資料，調(diào)查研究等環(huán)節(jié)，大部分學(xué)生都處在實(shí)驗(yàn)階段，小部分學(xué)生實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)即將結(jié)束，將進(jìn)入論文寫作和數(shù)據(jù)處理階段。有的學(xué)院完成了前階段的準(zhǔn)備工作，才開始進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的實(shí)驗(yàn)研究，而有的學(xué)院大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)完成了實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，進(jìn)入結(jié)題階段，大部分學(xué)生還沒有進(jìn)入論文寫作階段，后期工作頗為緊張。事先對所選課題缺乏了解。學(xué)生方面由于考研、考公務(wù)員、找工作等大多集中在三、四月份，對畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))干擾和影響很大，情緒浮躁，有部分學(xué)生對畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))不夠認(rèn)真和重視，時(shí)間上也不能夠保證等問題。教務(wù)處文件、通知都要求在第七學(xué)期末就要開始進(jìn)入新一屆畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作，可有些學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作仍然開始的過晚，學(xué)生反映時(shí)間太緊。各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都比較重視本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作，都能根據(jù)學(xué)校要求，根據(jù)學(xué)院的具體狀況，及時(shí)部署畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作，能夠認(rèn)真開展各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。此次，中期檢查分為兩個(gè)部分進(jìn)行：學(xué)院自查和專家檢查。2）進(jìn)一步優(yōu)化軟件，使程序更加