【正文】 球活動布點學?！?。為了學校體育教育的健康發(fā)展，近些年來，學校做到了“四個保證”：保證體育教育專項經(jīng)費逐年提高。按照標準購置了足量的體育設施設備，總金額達21萬元。每年校園文化藝術節(jié)，學校體育節(jié)目都是學校的重頭戲之一，藝術體操、校園集體舞等相關體育節(jié)目都搬上了舞臺，受到全校師生及社會各界的一致好評。開江縣永興鎮(zhèn)中心小學2014年11月第五篇：學校陽光體育方案學校陽光體育方案摘要：為全面貫徹落實全國學校體育工作會議精神和《關于開展全國億萬學生陽光體育鍛煉的緊急通知》精神，促進和諧校園建設，培養(yǎng)同學們公平競爭，熱愛和平，追求發(fā)展的精神，養(yǎng)成積極主動的體育鍛煉習慣，提高同學們的思想道德，文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，為學生終身發(fā)展打下堅實的基礎。陽光體育已經(jīng)寫入了黨中央，國務院文件中，說明活動要持久深入的開展下去的。第二，陽光運動以全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》為基礎，以“達標爭優(yōu)，強健體魄”為目標。讓“健康第一”，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號家喻戶曉，深入人心。[1]長期以來，很多地方，學生的體育鍛煉時間是沒有得到保證的，體育課時被擠占的情況比較普遍。2005年全國體制健康研究調(diào)查結果顯示，我國學生部分體能素質(zhì)質(zhì)變持續(xù)下降，視力不良率居高不下，城市超重和肥胖學生比明顯增加，部分農(nóng)村學生營養(yǎng)不良。因此，我們必須從人才培養(yǎng)，社會的發(fā)展和民族的復興的戰(zhàn)略高度，和為學生一生負責的態(tài)度，充分認識加強青少年體育，促進青少年健康成長的重要意義?，F(xiàn)在小學一，二年級每周有四節(jié)體育課，小學三秒年年級到初中原來每周兩課時增加至每周三節(jié)課時，陽光體育運動的開展也需要教師投入更多的時間和精力。體育教師應該與其他學科的教師享受同樣的生活，政治待遇，同工同酬。建立對學校體育的專項督導制度，實行督導結果公告制度。（2）制定國家學校體育衛(wèi)生條件基本標準，加大執(zhí)法監(jiān)督力度。青少年活動中心、少年宮、婦女兒童中心和其他校外教育機構要把開展青少年體育活動作為重要職能。中小學要依據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定，設立衛(wèi)生室，配備校醫(yī)或?qū)＃妫┞毐＝〗處煟谛l(wèi)生部門指導下開展學校衛(wèi)生工作。在農(nóng)村寄宿制學校建設工程、初中校舍改造工程和衛(wèi)生新校園建設工程中，切實加大對學校食堂、飲用水設施、廁所、體育場地的改造力度。參考文獻[1] 《中國中央，國務院關于加強青少年體質(zhì)的意見》。學校要切實保證體育衛(wèi)生工作的正常開展，所需經(jīng)費從公用經(jīng)費中提取和安排。（5）進一步完善加強青少年體育的政策保障措施。（4）要把城鄉(xiāng)中小學生作為城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險試點和新型農(nóng)村合作醫(yī)療的重點覆蓋人群。對學校體育衛(wèi)生基本條件不達標的，要限期整改。對成績突出的地方、部門、學校和個人進行表彰獎勵。但是沒有社會對青少年體育工作的支持，這陽光體育肯定不能順利的進行下去，所以，陽光體育的順利進行取決于學校的認真對待和社會的大力支持。更加大體育教師的培養(yǎng)力度，提升體育教師的教學理念和專業(yè)技能，像“國家級骨干教師培訓計劃”要向體育教師傾斜，各級教育行政部門也要加大體育教師培訓的力度。這是戰(zhàn)略的考慮，也是戰(zhàn)略的安排。大量實驗證明身心健康是一個人成長的物質(zhì)基礎。中小學開設體育課是國家意志的體現(xiàn)，學校應該認真執(zhí)行國家規(guī)定的的體育課時，開足上好體育課，不應該以任何理由稍減擠占體育課時。這一小時的體育鍛煉時間包括了體育課的時間，但是在沒體育課的當天，學校要組織學生進行一小時的體育鍛煉。將獲得“陽光體育證章”；達到優(yōu)秀等級的學生，將獲得“陽光體育獎章”，以此增加學生參加體育鍛煉的榮譽感，激發(fā)自覺性。第一，陽光體育要和學校體育活動 體育課緊密相連的，不是另搞一個活動。人們常說體育鍛煉的再好，沒有文化成績怎么行，就是一次次的被這種話語傷害，以至于忘了兒時的體育快樂。“憶輝煌是為繪宏圖，詠今朝乃為描遠景。我校嚴格執(zhí)行課程設置，開足開齊體育課，保證了課堂不挪用、教學不打折；重視體育教育在相關學科中的滲透與整合，注重體育文化在班級文化、校園文化建設中的重要地位凸現(xiàn)。保證體育教育設施到位和使用到位。（三）重保障，抓設施。通過活動的開展，不僅推動了我校體育教 育的發(fā)展，同時也提高了我校體育教師的教育教學能力。三年來，我們先后派出體育教師5人次到成都、重慶、達州等地培訓和學習。近三年來，學校組織體育教師開展聽評課120節(jié)次，集體備課80人次，體育研究活動30次，推動了學校體育教育教學的優(yōu)化和提高。體育組內(nèi)老師經(jīng)常圍在一起開展教研活動，學習先進的教學理論，探討最佳的教學方法，寫隨筆，寫經(jīng)驗總結，集 體備課，實行“同課異構”；學校每年組織教師開展“與課改一起成長、同課堂一起發(fā)展”講課活動，通過互講互聽互評互改互學，促進課堂教學的優(yōu)化；組織體育教師外出學習，不斷提升自己的業(yè)務技能水平。學生參加體育隊伍訓練，極大地推動了學校體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。每周星期一、星期三、星期五下午第三節(jié)開展訓練。同時學校積極開創(chuàng)大課間操的特色。小足球是我校傳統(tǒng)項目。一日常規(guī)：30分鐘大課間（校園集體舞、武術操、七彩陽光廣播體操、花樣跑步）、眼保健操，每天下午第三節(jié)陽光體育活動，班級的跑步活動等保證了學生每天活動量達到1小時。學校制定了管理措施，落實《陽光體育實施細