【正文】 上級部門的文件精神，配齊了體育教師，開滿了學(xué)時，并且積極支持和鼓勵教師參加新課改的理論學(xué)習(xí)。九年級教師將《體育與健康測試》的內(nèi)容融入到體育教學(xué)中，實(shí)實(shí)在在的抓學(xué)生的體質(zhì)健康成績，讓學(xué)生做好充分準(zhǔn)備，迎接體育中考加試。6．體育組組織了豐富多彩的課余體育活動，豐富了校園文化生活，讓學(xué)生在體育活動中得到身心的雙方面鍛煉，取得了較好的效果。初步成立學(xué)生田徑活動社團(tuán)、要求全體學(xué)生掌握一門體育技能“學(xué)會打籃球”活動。各年級的體育活動也不得不限制在狹小空間內(nèi)，嚴(yán)重影響了學(xué)生身體素質(zhì)的增強(qiáng)。貫徹教學(xué)常規(guī)，堅持體育創(chuàng)新。能按時、保質(zhì)、保量完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)，重點(diǎn)抓好體育教學(xué)和群體工作。也獲得了不少成績：（1）教職工男、女氣排球隊參加市教育系統(tǒng)氣排球比賽，取得了第七、第五名。積極實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。學(xué)校按有關(guān)規(guī)定，配足配齊體育教師，合理計算體育教師工作量，體育教師的工資、福利待遇與其他任課教師同等對待。本學(xué)期，全校各班學(xué)習(xí)了第三套廣播體操《放飛理想》。柳州市三十九中 2009年11 月21 日第四篇：體育教育及“陽光體育”開展情況開江縣永興鎮(zhèn)中心小學(xué)體育教育及“陽光體育”開展情況開江縣永興鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建于1906年，距今百余年歷史，具有深厚的文化底蘊(yùn)。建立健全領(lǐng)導(dǎo)班子，成立了以校長為首的領(lǐng)導(dǎo)小組。還不定期舉行班級體操比賽、校園小足球聯(lián)賽和班級乒乓球比賽等活動，認(rèn)真組織學(xué)生體育素質(zhì)測試和學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試。創(chuàng)編的武術(shù)操和校園集體舞深受學(xué)生喜愛，收到了良好的效果，培育特長。提高師能，是體育教育的關(guān)鍵，我校在提高體育教師教育教學(xué)能力方面開好“三駕馬車”，全面提升體育教師自身素質(zhì)。一方面積極開展校本培訓(xùn)工作，利用現(xiàn)有校本教材對體育教師展開培訓(xùn)，在體育教師內(nèi)部推行“傳”、“幫”、“帶”，以老帶新，互學(xué)互長。近三年來，學(xué)校體育教育取得了優(yōu)異的成績：2012年學(xué)校榮獲“全國青少年校園足球活動布點(diǎn)學(xué)校”。按照標(biāo)準(zhǔn)購置了足量的體育設(shè)施設(shè)備，總金額達(dá)21萬元。開江縣永興鎮(zhèn)中心小學(xué)2014年11月第五篇：學(xué)校陽光體育方案學(xué)校陽光體育方案摘要：為全面貫徹落實(shí)全國學(xué)校體育工作會議精神和《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育鍛煉的緊急通知》精神，促進(jìn)和諧校園建設(shè)，培養(yǎng)同學(xué)們公平競爭，熱愛和平，追求發(fā)展的精神，養(yǎng)成積極主動的體育鍛煉習(xí)慣，提高同學(xué)們的思想道德，文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，為學(xué)生終身發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。第二，陽光運(yùn)動以全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，以“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)，強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)。[1]長期以來，很多地方，學(xué)生的體育鍛煉時間是沒有得到保證的，體育課時被擠占的情況比較普遍。因此，我們必須從人才培養(yǎng)，社會的發(fā)展和民族的復(fù)興的戰(zhàn)略高度，和為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的態(tài)度，充分認(rèn)識加強(qiáng)青少年體育，促進(jìn)青少年健康成長的重要意義。體育教師應(yīng)該與其他學(xué)科的教師享受同樣的生活，政治待遇，同工同酬。（2）制定國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件基本標(biāo)準(zhǔn)，加大執(zhí)法監(jiān)督力度。中小學(xué)要依據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定，設(shè)立衛(wèi)生室，配備校醫(yī)或?qū)＃妫┞毐＝〗處?，在衛(wèi)生部門指導(dǎo)下開展學(xué)校衛(wèi)生工作。參考文獻(xiàn)[1] 《中國中央，國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》。（5）進(jìn)一步完善加強(qiáng)青少年體育的政策保障措施。對學(xué)校體育衛(wèi)生基本條件不達(dá)標(biāo)的，要限期整改。但是沒有社會對青少年體育工作的支持，這陽光體育肯定不能順利的進(jìn)行下去，所以，陽光體育的順利進(jìn)行取決于學(xué)校的認(rèn)真對待和社會的大力支持。這是戰(zhàn)略的考慮，也是戰(zhàn)略的安排。中小學(xué)開設(shè)體育課是國家意志的體現(xiàn)，學(xué)校應(yīng)該認(rèn)真執(zhí)行國家規(guī)定的的體育課時，開足上好體育課，不應(yīng)該以任何理由稍減擠占體育課時。將獲得“陽光體育證章”；達(dá)到優(yōu)秀等級的學(xué)生，將獲得“陽光體育獎?wù)隆?，以此增加學(xué)生參加體育鍛煉的榮譽(yù)感，激發(fā)自覺性。人們常說體育鍛煉的再好，沒有文化成績怎么行，就是一次次的被這種話語傷害，以至于忘了兒時的體育快樂。我校嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置，開足開齊體育課，保證了課堂不挪用、教學(xué)不打折；重視體育教育在相關(guān)學(xué)科中的滲透與整合，注重體育文化在班級文化、校園文化建設(shè)中的重要地位凸現(xiàn)。（三）重保障，抓設(shè)施。三年來，我們先后派出體育教師5人次到成都、重慶、達(dá)州等地培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。體育組內(nèi)老師經(jīng)常圍在一起開展教研活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，探討最佳的教學(xué)方法，寫隨筆，寫經(jīng)驗總結(jié)，集 體備課，實(shí)行“同課異構(gòu)”；學(xué)校每年組織教師開展“與課改一起成長、同課堂一起發(fā)展”講課活動，通過互講互聽互評互改互學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)的優(yōu)化；組織體育教師外出學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)技能水平。每周星期一、星期三、星期五下午第三節(jié)開展訓(xùn)練。小足球是我校傳統(tǒng)項目。學(xué)校制定了管理措施，落實(shí)《陽光體育實(shí)施細(xì)則》，實(shí)施問責(zé)制度，層層落實(shí)陽光體育管理責(zé)任制，做到了人人有事做，事事有人管。學(xué)校榮獲“全國青少年校園足球活動布點(diǎn)學(xué)?！钡仁鈽s。我校于11月20舉行了初一、初二年級的“放飛理想”廣播操比賽，所有的同學(xué)都精神振奮，斗志昂揚(yáng)，以極大的熱情投入到比賽當(dāng)中。每人都有自己的專業(yè)與特長，也能做到一專多能。我們體育組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和指導(dǎo)下，積極實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，克服了場地小，器材不足