【摘要】第2課點(diǎn)、線、面義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)執(zhí)教者:常州市博愛(ài)路小學(xué)許煒教學(xué)目標(biāo):了解點(diǎn)線面在美術(shù)設(shè)計(jì)、創(chuàng)作中的作用,掌握簡(jiǎn)單的點(diǎn)線面組合。運(yùn)用點(diǎn)線面知識(shí)進(jìn)行風(fēng)景寫(xiě)生練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力,感受創(chuàng)作的樂(lè)趣。教材分析:教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)點(diǎn)線面的基礎(chǔ)理
2024-12-05 00:38
【摘要】來(lái)畫(huà)蟲(chóng)4,12本課教學(xué)內(nèi)容讓學(xué)生在了解昆蟲(chóng)知識(shí),欣賞昆蟲(chóng)圖片的基礎(chǔ)上,嘗試多種繪畫(huà)表現(xiàn)形式,使美術(shù)課程與學(xué)生的興趣愛(ài)好緊密聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,想象力,激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)之情?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)知領(lǐng)域:初步了解有關(guān)昆蟲(chóng)的外形特征,感受和體驗(yàn)畫(huà)中可愛(ài)的昆蟲(chóng)形象。2、操作領(lǐng)域:通過(guò)寫(xiě)實(shí)法、擬人法、夸張法等繪畫(huà)形式,增強(qiáng)對(duì)昆蟲(chóng)的了解。3、
2024-11-19 17:46
【摘要】第7課重復(fù)的形教材分析重復(fù)就是相同的形象反復(fù)排列。在人們的視覺(jué)中,它能產(chǎn)生一種秩序美,加以集中和夸張,便更加突出其美的效能。從中國(guó)新石器時(shí)代起,人類就懂的用重復(fù)的形來(lái)裝飾和美化生活。本課是一節(jié)平面構(gòu)成設(shè)計(jì)課,也是下一節(jié)《漸變的形》的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。在本課學(xué)習(xí)中,學(xué)生將初步接觸平面構(gòu)成,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì),欣賞中外古代建筑及現(xiàn)代生活中多樣的作品,從而體
2024-11-19 19:19
【摘要】6、實(shí)物的聯(lián)想一、教學(xué)目的要求:1、感知各種物品,了解“物以致用”的設(shè)計(jì)思想,運(yùn)用設(shè)計(jì)和工藝的基本知識(shí)和方法,進(jìn)行聯(lián)想組合成新的形象。2、培養(yǎng)觀察生活,表現(xiàn)生活,裝飾美化生活的能力,培養(yǎng)熱愛(ài)生活的情感。3、從不同的角度對(duì)現(xiàn)成物品進(jìn)行聯(lián)想,用點(diǎn)、線、面結(jié)合的方法進(jìn)行平面的裝飾與組合。4、感知各種材料的特性,合理利用多種材料和工具進(jìn)行制作
2024-12-05 11:05
【摘要】奇思妙想教材分析一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)1、了解繪畫(huà)以及手工制作中奇異組合的表現(xiàn)方法。2、能根據(jù)記憶、想象的生活物品,以線描的形式進(jìn)行奇異組合。3、通過(guò)欣賞不同作品引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生的想象能力和創(chuàng)造能力。能在課堂上用畫(huà)筆表現(xiàn)出有趣的作品奇思妙想,并初步了解手工制作奇思妙想的思路。二、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):繪畫(huà)中奇思妙想的內(nèi)涵
2024-11-20 01:28
【摘要】《我和動(dòng)物朋友》教案泗陽(yáng)縣工人子女小學(xué)三年級(jí)美術(shù)薛鑫鑫一、討論探究,導(dǎo)入課題師:你養(yǎng)過(guò)哪些小動(dòng)物,和大家一起說(shuō)說(shuō)你們之間的故事?講述自己與動(dòng)物之間發(fā)生的有趣的故事、感人的故事。揭題:我的動(dòng)物朋友二、動(dòng)物謎語(yǔ),激發(fā)興趣出示動(dòng)物謎語(yǔ),讓學(xué)生猜一猜,來(lái)激發(fā)自己的興趣。三、欣賞激趣,模仿感受1、欣賞動(dòng)物圖片
2024-11-19 17:50
【摘要】8、漸變的形教學(xué)目的:1、提高學(xué)生的審美能力,感受圖案美2、學(xué)習(xí)有關(guān)漸變構(gòu)成的圖案知識(shí)。3、鍛煉學(xué)生的設(shè)計(jì)能力,學(xué)會(huì)漸變構(gòu)成的繪制。教學(xué)重點(diǎn):了解漸變的形的特征與規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn):用不同的表現(xiàn)方法表現(xiàn)漸變的形,能巧妙構(gòu)思、繪制新穎的有趣的漸變的形畫(huà)
2024-11-20 01:27
【摘要】《看新聞畫(huà)新聞》教學(xué)設(shè)計(jì)常州市北港中心小學(xué)朱佳燕一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo):了解新聞,知道身邊發(fā)生的新聞事件。2、技能目標(biāo):能用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)新聞的主要場(chǎng)景及合理的布局。3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)能力,從中體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。二、教學(xué)重、難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生了解近來(lái)國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大新聞,并用繪畫(huà)的方
2024-12-05 11:04
【摘要】第2課妙用紙盒教學(xué)目標(biāo):通過(guò)妙用紙盒,紙箱活動(dòng),認(rèn)識(shí)到生活中處處有關(guān)的事物,即使是被丟棄的包裝盒,經(jīng)過(guò)創(chuàng)造也會(huì)產(chǎn)生奇妙的造型。學(xué)生通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦,加工、粘貼、拼裝出各種造型,提高動(dòng)手能力和立體創(chuàng)造能力。學(xué)生在自主合作、探究交流中培養(yǎng)合作精神和交往能力。教學(xué)重點(diǎn):激發(fā)學(xué)生依物聯(lián)想,加工裝飾出奇妙有趣的造型。教學(xué)難點(diǎn):能熟練運(yùn)
【摘要】課題:妙用紙盒二次教學(xué)目標(biāo):(1)認(rèn)知目標(biāo):學(xué)生通過(guò)妙用紙盒、紙箱活動(dòng),認(rèn)識(shí)到生活中處處有美的事物,即使是將被丟棄的包裝盒,經(jīng)過(guò)創(chuàng)造也會(huì)產(chǎn)生奇妙的造型。(2)操作目標(biāo):學(xué)生通過(guò)動(dòng)腦動(dòng)手,加工、粘貼、拼裝出各種造型,提高動(dòng)手能力和立體創(chuàng)造能力。(3)情感目標(biāo):學(xué)生在自主合作、探究交流中培養(yǎng)合作精神和交往能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
【摘要】標(biāo)志課業(yè)類別:設(shè)計(jì)·應(yīng)用教材分析:《標(biāo)志》是小學(xué)美術(shù)教學(xué)階段“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程,是為學(xué)生學(xué)習(xí)和了解標(biāo)志設(shè)計(jì)而設(shè)置的。標(biāo)志的設(shè)計(jì)既要信息傳達(dá)準(zhǔn)確,又要做到形象美觀、簡(jiǎn)練,而組合形式更要單純,標(biāo)志的設(shè)計(jì)整體形象又必須個(gè)性鮮明,設(shè)計(jì)要求是比較高的。學(xué)習(xí)時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生善于觀察周?chē)氖挛铩A私鈽?biāo)志的含義、
2024-12-05 03:49
【摘要】蘇少版小學(xué)美術(shù)第五冊(cè)《三原色與三間色》教案設(shè)計(jì)課題三原色與三件色總課時(shí)編號(hào)課時(shí)1課時(shí)備課時(shí)間上課時(shí)間教材分析本課是這一單元的起始課,也是本冊(cè)教材的第一課,將目光投入到繽
2024-11-20 01:29
【摘要】。五.蔬菜的聯(lián)想(教案設(shè)計(jì))教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生欣賞自然美和生活美的能力,激發(fā)學(xué)生參與創(chuàng)作的積極興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生了解蔬菜的大小、形狀、色彩和質(zhì)感等特征,巧妙運(yùn)用擺放、拼接、組合、切挖等方法進(jìn)行創(chuàng)作。教具準(zhǔn)備:多媒體電腦、數(shù)碼相機(jī)、蔬菜實(shí)物、紙盒、牙簽、小刀、美術(shù)工具、小紀(jì)念品等。學(xué)具準(zhǔn)備:蔬菜實(shí)物、繪畫(huà)工具、
2024-11-19 17:45
【摘要】動(dòng)物面具》教案恩施市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師王曉紅一、導(dǎo)入新課1、情景導(dǎo)入師:今天我們教室里來(lái)了一群可愛(ài)的動(dòng)物,看看他們是誰(shuí)?(請(qǐng)六位同學(xué)分別帶著灰太狼、喜洋洋、大象伯伯、小白兔、紅太狼、美洋洋的面具蹦蹦跳跳地進(jìn)教室。)六位同學(xué)作自我介紹。師問(wèn):你們戴的面具真特別,和我們平時(shí)做的有點(diǎn)不一樣,是用什么做的呀?(有的是用報(bào)紙粘的
2024-11-19 20:04
【摘要】課題第六課綜合版畫(huà)課時(shí)2課時(shí)教材分析綜合版畫(huà)也是一種“間接型”的繪畫(huà)形式。它利用拼貼、刻線、撕揭等技法,融合各種肌理的什物材料,綜合在同一印制底板上,表現(xiàn)出更活潑、更奇特的藝術(shù)效果。本課屬“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域?!霸煨汀け憩F(xiàn)”領(lǐng)域是指運(yùn)用多種材料和技法,體驗(yàn)造型樂(lè)趣、表達(dá)情
2024-11-19 17:49