【正文】 弱，怕累，碰到困難總想躲避。海倫凱勒在她出生十九個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)樯。チ藢氋F的聽(tīng)力與視力，所以她成了一個(gè)又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。海倫凱勒的故事給我很深的觸動(dòng)，盡管這已經(jīng)不是我第一次這本書(shū)，但是每次讀，我的感受都不盡相同。在海倫凱勒身上我們能夠?qū)W到的實(shí)在太多了，她的不屈不撓的意志，她對(duì)生命的熱愛(ài)，她的奉獻(xiàn)精神，她的理想，無(wú)不觸動(dòng)我們的心靈。可是她始終沒(méi)有退縮，夜以繼日地刻苦努力，終于可以流利地說(shuō)出“爸爸”“媽媽”“妹妹”。這是對(duì)我們的磨練，也是我們必經(jīng)的成長(zhǎng)過(guò)程?！倍鳛榉e極分子的我們更要學(xué)會(huì)直面挫折，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)生存之道。眾所周知生命是所有活動(dòng)的基礎(chǔ)，如果失去了生命，那么生活和生存將是一句空話，無(wú)從談起。在學(xué)校里，我們接觸最多的就是同學(xué)，我們待的最多的地方就是宿舍，我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在外學(xué)習(xí)，更加要好好保重自己，確保自己的生命安全，不讓家里的父母親人擔(dān)心。1964年被授予美國(guó)公民最高榮譽(yù)–總統(tǒng)自由勛章，次年又被推選為世界十名杰出婦女之一。當(dāng)他們生病時(shí)，給予關(guān)心和力所能及的照顧。當(dāng)然還有善良的沙利文老師，她的耐心和善意成就了海倫凱勒，可以說(shuō)，沒(méi)有沙利文的引導(dǎo)，海倫凱勒也許就迷失在自己的那片天地，不敢走出來(lái)，與這個(gè)美好世界擦身而過(guò)，優(yōu)秀教師在學(xué)生面前，應(yīng)該是一座四季常青的高山，教師擁有深厚的知識(shí)功底，淵博的專業(yè)和非專業(yè)的知識(shí)。在我們進(jìn)入大學(xué)之后，我們深刻感受到大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍和之前的不同，大學(xué)里面充斥著濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，我們沐浴在這種環(huán)境中，接受輔導(dǎo)員的關(guān)懷，老師們的教導(dǎo)，強(qiáng)烈的求知欲使得我們更加堅(jiān)定了努力汲取知識(shí)的決心。放在家中許久，可惜我對(duì)炒的火熱的東西沒(méi)太大興趣，從未想過(guò)去翻看一下。莎莉文老師來(lái)到了她的身邊，從此與她一路相伴。她付出極大的耐心，愛(ài)心，用在手心寫(xiě)字的方式開(kāi)始了海倫的學(xué)習(xí)之路。這種理解和發(fā)現(xiàn)對(duì)她來(lái)說(shuō)無(wú)異于用另一種方式重見(jiàn)世界，因此，海倫對(duì)學(xué)習(xí)的熱情極大增加了。后來(lái)這個(gè)故事發(fā)表了，在這時(shí)卻被發(fā)現(xiàn)跟另一個(gè)作家的作品幾乎一樣，小小年紀(jì)的她背上了抄襲的罪名。再后來(lái)她開(kāi)始試著用嘴巴來(lái)說(shuō)出語(yǔ)言，而不是再通過(guò)在手心寫(xiě)字的方式。因此，我開(kāi)始熱愛(ài)生命。凱勒自傳》。合上書(shū)，我嘆了一口氣回憶起那些片段，我感慨萬(wàn)千，感受到了生命的偉大！這本書(shū)寫(xiě)的是海倫但她憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力與老師的幫助創(chuàng)造了她輝煌的一生。比如：霍金、貝多芬……想到這些，我更加珍惜生命了。在海倫19個(gè)月時(shí)，因患病奇跡般好后，慢慢地失明和失聰了。凱勒一生中對(duì)生命的無(wú)限渴望！那幾個(gè)大字下方畫(huà)著一幅畫(huà)——海倫那本書(shū)的名字是《海倫她的故事再次驗(yàn)證了一句古語(yǔ)：自助者、天助之；自助者，人助之！第五篇：《海倫凱勒自傳》讀后感生命是什么？我常常問(wèn)自己關(guān)于生命的問(wèn)題，我對(duì)生命充滿了好奇。甚至她不敢再動(dòng)筆，因?yàn)樗繉?xiě)了什么都在懷疑和擔(dān)心有沒(méi)有和別人寫(xiě)的一樣，會(huì)不會(huì)又被人懷疑抄襲別人。在她12歲的時(shí)候她自己構(gòu)想了一個(gè)故事，莎莉文老師鼓勵(lì)她寫(xiě)下來(lái)。海倫和莎莉文老師的描述中都有關(guān)于終于理解“水”這一詞的描述。因此，我更注重的是她的自傳中莎莉文老師寫(xiě)的幾份關(guān)于海倫的學(xué)習(xí)報(bào)告。從此，她完全生活在自己的世界里。凱勒是一個(gè)讓我們自豪與羞愧的名字，她應(yīng)該得到永世流傳，以對(duì)我們的生命給予最必要的提醒。教師的影響力有能看見(jiàn)的，還有看不見(jiàn)的，不僅在課堂上，更多的是在課外。課余時(shí)間我能和同學(xué)融為一片，也經(jīng)常和老師交流，認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)任務(wù)。她的高尚品質(zhì)令人欽佩，我們作為中共黨員，更要貫徹黨的宗旨：全心全意為人民服務(wù)。在海倫凱勒凱勒成了卓越的社會(huì)改革家之后，她到美國(guó)各地，到歐洲、亞洲發(fā)表演說(shuō)，為盲人、聾啞人籌集資金。我們還要學(xué)習(xí)生存知識(shí)，保護(hù)珍惜生態(tài)環(huán)境，關(guān)心社會(huì)和自然，強(qiáng)化生存意志，提高生存的適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力。但是，我沒(méi)有放棄，而是選擇了競(jìng)選班委，經(jīng)過(guò)一學(xué)年鍛煉，我拓寬了人際關(guān)系網(wǎng)，同時(shí)也提高了我的辦事能力，有了良好的群眾基礎(chǔ)，感受到為同學(xué)服務(wù)的樂(lè)趣和那份責(zé)任感。所以挫折又是一種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。她是何等堅(jiān)強(qiáng)！我們無(wú)論是在工作，學(xué)習(xí)還是生活中都會(huì)碰到大大小小的挫折與磨難，我們要得到成功和歡樂(lè)就必須能夠承受痛苦和挫折。但是，海倫是個(gè)奇跡。馬克吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒。她不像正常人一樣學(xué)習(xí)、生活、可她憑著自已的意志一次又一次地向病魔挑戰(zhàn)，克服了常人難以想像的困難，堅(jiān)持不懈，在沙利文幫助之下，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)。我們要像海倫那樣，有一種不去的抗?fàn)幘窈陀赂翌B強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)意志，才