粵教版必修一《我的家在哪里？》教案(文件)
【正文】 ？ —— 明確：夢醒了，但是冰心連最親近的人 —— 丈夫文藻，居然都不認識了！ 這是運用夸張的手法表現(xiàn)作者沉浸在夢中，不能自拔，從而表現(xiàn)出作者對中剪子巷的家的眷念、懷念。她有一個幸福 的童年，有父母的厚愛，有優(yōu)越的生活條件??正如她自己所說的：“我覺得我的童年生活是快樂的、開朗的，首先是健康的。 20 世紀，中國風雨飄搖、動蕩不安。盡管冰心一直抱著樂觀、積極、博愛的態(tài)度生活，但她所經(jīng)歷的痛苦不可能對她沒有任何的影響。人在其中心靈日趨復雜、矛盾，甚至失去安靜，陷入迷茫。因此冰心奶奶對這美好的家充滿“向往”、“眷戀”。但在感情上，作者卻是富有的，她一直擁有著純潔、美好的情感和追求。 （六）課文鑒賞 概括主題 全文貫穿一個“家”字，首先寫夢中追尋，表達渴望回家的迫切心情。 十、板書設計 我的家在哪里？ 冰心 和平、寧靜 夢境 —— 中剪子巷 親情、溫馨 夢 家 對比 追求人性的真、善、美 權(quán)、官、款 夢醒 —— 現(xiàn)實 丑惡 十一、教學后記 一進教室，發(fā)現(xiàn)學生的精神狀態(tài)很不好，不少同學仍處在睡眠的迷糊狀態(tài)，因此我臨時改動了教案，利用他們現(xiàn)狀導入新課，讓學生談自己的夢
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